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文档简介

2021年小学六年级上学期语文教课计划一、本班状况剖析^p：本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动累积好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提升。大多数孩子已经养成了优秀的学习习惯，累积了必定的学习方法，对语文的学习有着浓重的兴趣。本学期要持续保护而且激发学生的学习热忱，培育孩子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，保证教课质量和学生的学习成效。二、上期教课反省：上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试，考试所反应的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反省：夯实基础的同时要不停提升学生的语文修养；2、内修外练，提升教课质量；3、提升文本解读的质量；4、不停训练学生的思想能力。三、本期教材剖析^p和教课重点（一）教材体例的变化单元少了：由从前的10个单元变为了8个单元。2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。第1页共4页3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师自主的空间。3、每篇课文设小资料。4、“我的视角”给了学生的学习和老师的教课以指导。5、“语文天地”变成了语文实践活动。（二）教材整体教课要求承上启下，转动行进，螺旋上升。2、增强综合学习和运用。3、增强学生自主地进行学习。四、本期教课要抓好的语文教课重点：（一）教材整体教课要求承上启下，转动行进，螺旋上升。2、增强综合学习和运用。3、增强学生自主地进行学习。（三）教材教课重点学法和习惯1）独立达成识字学词任务2）独立累积名言警语、古诗句。3）能独立阅读课文。4）学会阅读。5）保持优秀的阅读习惯。6）会改正习作，养成优秀的习作改正习惯。第2页共4页2、累积（1）书写速度不低于20字/分。2）错别字小于等于1%3）背诵大于等于15篇4）习作大于等于8次（5）综合性学习活动大于等于8次（四）十一册的学习重点识字学词的练习。2、阅读1）自测阅读质量。2）写好自读笔录。摘录笔录：持续练习，要更自主、更有效标注笔录：落实指导，要求语言精练，正确表达纲要笔录：形式用文字、表格、情节曲线等表示重视归纳归纳和书面语言表达能力训练心得笔录：有感而发，没有固定格式着重整体感觉，不作讲解（3）把作品放在社会背景中去理解，经过阅读认识社会。4）培育学生怀疑的能力。5）查找资料。6）认识写作方法，理清层次第3页共4页7）细节描绘8）由此及彼读文章。9）省略号的用法。10）借助字典阅读。11）环绕题目来表达的方法3、习作1）联合课文说明的道理，联系自己的生活实质，练习写日志。2）仿写、扩写、续写。3）学习课文的写法4）标点符号的表情达意5）改正习作五、研究课题及研究课研究课题

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