精彩七年级思想品德下册教学工作总结报告方案计划心得措施意见书

七年级思想道德下册教课工作总结教课工作总结本学期，我担当中学七年级两个班的思想道德教课工作，回首本学期的工作,有得也有失，本次期末测评两个班的教课处于中上水平。为了更好的搞好此后的教课工作,现对本学期工作做以下总结:一、联合教材，提升学生道德涵养。二、深入研究教材，仔细备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，自己依据教材内容及学生的实质，设计讲堂教课，制定采纳的教课方法。在深入研究教材和认识学生的基础上，仔细写出了确实可行的教课设计，使每一节课都能做到“有备而上”。在教课中着重学生活动，讲堂氛围活跃，教课成效优秀。三、精心组织讲堂教课，提升教课质量。上好课是提升教课质量的有效门路。讲堂教课中自己尽量解说做到清楚化、条理化；讲堂语言力争正确化、感情动和生动化；教课思路做到线索清楚、有条有理。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲多练，在讲堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不一样层次学生的学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。努力实现思想道德课的兴趣化。思想道德课与学生实质生活联系密切，所以我在教课过程中将教课与实质密切联系，确实解决学生中碰到的实质问题，使学生建立正确的人生观、价值观和世界观。经过教课培育学生的社会责任感和正义感。学生在平时行为、思想素质等方面有了较大改变。四、增强课后指导，提升教课质量。课后指导是讲堂教课的增补和稳固。所以自己针对中学生爱动、好玩，缺少自控能力的特色，常常经过谈心、主题研究等方式抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转变工作，对后进生努力做到从友好开始，比方，多与他们谈心；从赞叹着手，擅长发现他们的闪光点，实时赐予必定。全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，在和学生谈话时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说实话。这样让学生感觉你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的看法，进而转变自己的思想，改变自己的行为。进而真实达到思想教育的目的。五、不足之处和此后努力的方向。本学期，我在获得上述成绩的同时，还存在比许多的不足之处。比方：1）在自己的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。（2）总的来说对学生的耐心有所改良，但对后进生有时仍是缺少耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只需自己有信心，必定能够将自己这些不足改掉。我会不停努力，并虚心接受领导和指导老师的建议，争取在此后的工作中更上一层楼。总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧张而又充分的学期又过去了，自己在教育教课工作中获得了一些成绩。最全面的范文参照写作网站但还存在很多不足之处，在此后的教育教课工作中，我将更为严格要求自己，努力工作，使教育教课工作再上新台阶。——2013年7月6日篇二：七年级思想道德下册教课工作总结七年级思想道德下册教课工作总结曹建岗我担当七年级思想道德的教课任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。新教材的内容，是由一个个单元组成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材着重培育学生的实质操作能力，和生活更为切近，在备课授课时要加入生活元向来切近学生的生活，吸引他们的注意力。在教课方面，努力做好备课上课工作。第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同商讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。惹起学生的学习兴趣，感知、体验、领悟、研究学习内容，研究好的、最合适自己的学习方法。思想道德七年级新教材，最大的特色是让学生在讲堂上自主学习、合作研究、鼓舞学生勇敢提出问题、研究问题，经过学习研究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明讲堂上，让学生的思想更活跃，范文写作就越能提出有思虑价值的问题，讲堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后实时批阅作业，经过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握状况，并在每次测试中总结学生的存在问题和单薄环节，加以重申校正。让学生更正后告诉我为何，保证他们真实懂。课后指导是重要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不可以准时达成作业，有的甚至抄作业。针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提升整体教课质量，对学生疏对象进行合适的培优辅差活动。关于中等生，主假如增强他们的自信心，培育他们的自学能力，启迪他们的思想。我往常是部署必定的任务，他们自己议论解决而后我指引他们概括总结。对后进生，我先让他们正直思想，重视学习，而后抓基础。第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想道德这一学科保持兴趣，光靠讲堂上的教课是不行能做到的，经过“自我展现”、“说句内心话”活动调换他们的踊跃性，以促使教课效果的实现。下边是自己的教课经验及教训。1、要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：⑴课前准备：备好课。①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，思想报告专题如何才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的有意注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，克服了从前重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。实时办理好讲堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特色,他们都是半大儿童,讲堂上坐不住,多动这是在所不免的,所以,关于一些违犯讲堂纪律的同学,我从不在讲堂上轻易发性情当众责备他们,而是实时指正提示,课后耐心做好思想工作,所以,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想道德教师,我能很好地把讲堂突发事故当成一种思想道德教育的素材,变被动为主动,使违犯纪律的同学自己感觉不好心思,主动认可错误,使其余同学又能获得一次思想教育.2、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。思想道德知识的掌握重在运用,所以,我多重申学生实践能力的提升,常常部署一些实践作业,让学生多察看发生在自己身旁的事情,用在讲堂上学到的知识去解决问题,思虑问题,进而极大的提升了学生理论联系实质的能力.3、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。为使自己的教课义务水平不停的提升,教课方法更丰富,我不只常常听同科组老师授课,和同科组老师沟通教课经验,并且还常常听其余科组的老师授课,认识其余科组老师的教课方法,汲取他们先进的东西用到自己的讲堂教课上去.4、培育多种兴趣喜好，到网络书店中博学多才，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不停的提升,我不知足于自己此刻的知识水平,利用时间自学,不停地更新和增补自己的专业知识.以上是我的一些领会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我此刻需要的是学习加方法加勤劳。扎实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，长辈的指导下，获得更好成绩。总之，作为新课程改革下的政治老师，我必定与时俱进，与学生一同成长，与新课程一同成长！2014年6月19日篇三：七年级下册思想道德教课工作总结七年级下册思想道德教课工作总结屯脚中学周艳我担当七年级（1）、（2）、（5）班的思想道德的教课任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。新教材的内容，是由一个个单元组成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材着重培育学生的实质操作能力，和生活更为切近，在备课授课时要加入生活元向来切近学生的生活，吸引他们的注意力。在教课方面，努力做好备课上课工作。第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同商讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。惹起学生的学习兴趣，感知、体验、领悟、研究学习内容，研究好的、最合适自己的学习方法。思想道德七年级新教材，最大的特色是让学生在讲堂上自主学习、合作研究、鼓舞学生勇敢提出问题、研究问题，经过学习研究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明讲堂上，让学生的思想更活跃，就越能提出有思虑价值的问题，讲堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后实时批阅作业，经过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握状况，并在每次测试中总结学生的存在问题和单薄环节，加以重申校正。让学生更正后告诉我为何，保证他们真实懂。课后指导是重要的一个环节。部分学生缺少自控能力，常不可以准时达成作业，有的甚至抄作业。针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提升整体教课质量，对学生疏对象进行合适的培优辅差活动。关于中等生，主假如增强他们的自信心，培育他们的自学能力，启迪他们的思想。我往常是部署必定的任务，他们自己议论解决而后我指引他们概括总结。对后进生，我先让他们正直思想，重视学习，而后抓基础。第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想道德这一学科保持兴趣，光靠讲堂上的教课是不行能做到的，经过“自我展现”、“说句内心话”活动调换他们的踊跃性，以促使教课成效的实现。下边是自己的教课经验及教训。一、要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：（一）课前准备：备好课。1、仔细研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。2、认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。(二)学生状况组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的有意注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，克服了从前重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。实时办理好讲堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特色,他们都是半大儿童,讲堂上坐不住,多动这是在所不免的,所以,关于一些违犯讲堂纪律的同学,我从不在讲堂上轻易发性情当众责备他们,而是实时指正提示,课后耐心做好思想工作,所以,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想道德教师,我能很好地把讲堂突发事故当成一种思想道德教育的素材,变被动为主动,使违犯纪律的同学自己感觉不好心思,主动认可错误,使其余同学又能获得一次思想教育.二、高教课质量，还要做好课后指导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。思想道德知识的掌握重在运用,所以,我多重申学生实践能力的提升,常常部署一些实践作业,让学生多察看发生在自己身旁的事情,用在讲堂上学到的知识去解决问题,思虑问题,进而极大的提升了学生理论联系实质的能力.三、听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教课义务水平不停的提升,教课方法更丰富,我不只需听同组老师授课,和同科组老师沟通