梅园新村之行

授课章教学目

徐州市立进修学院教梅园新村之行、了解、掌握访问记的结构何写法。、学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章的主旨。、学习课文运用夹叙夹议的方法以突出文章主旨的写作技巧。、了解、掌握访问记的结构何写法。教重

、学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，重点与点

从而表现文章的主旨。教难

学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章的主旨。教学方教学手

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法常规教学、多媒体教学、网络教学教内

学数教学过时间分教学过设计实

验思题作题

作业：、掌握抄写生字词。、阅读课文，理解文章内容。、练习、4。

本章参考书目等。备

注徐州市立进修学院教纸教学程序与教学内容：课型：新授授课时数：第一课时导入：作者简介：郭沫若（1892-1978川乐山人，原名郭开贞，我国现代著名的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家，社会活动家他的诗作和历史剧影响最大，对中国新文学的发展作出了创造性的贡献。代表作有诗集《女神剧本《屈原》等。本文文体是访问记，选自《南京印象新课：背景资料简介。梅园新村在今天江苏南京市长江路上，原国民政府总统府以西100米，由多座房子组合而成，周恩来率领的中共代表团的住所在号行”明了文体，文章记叙的是作者走访的所见所闻。掌握字词崎岖闲轨观体拂逆恭维微末繁避易帷小巧玲珑刻容缓眉宇轩昂学生阅读课文。理解文章的结构。本文是访问记，访问记属记叙文范畴，一般按时间顺序记叙，请学生自己理清文章的结构安排。提示：文章按照什么样的时间顺序来组织？明确：访问前、访问中、访问后的顺序。访问前：—段，写去梅园新村的路上所见所感。访问中：—12，写梅园新村的环境、梅园新村号公馆的景物及其主人。访问后：段，写离开梅园新村路上的所所感。这篇访问记主要写的是什么内容？学生明确：作者写自己与周恩来在梅园新村的一次短暂会见实地反映了周恩来在与国民党政府谈判时期的生活情况现周恩来为中国人民的解放事业鞠躬尽瘁的伟大品格。本文是访问记，如何表现主人公身处逆境、坚持忘我工作的精神，最重要的是要突出其工作及生活环境。请学生自己看课文，理解作者如何交代周恩来工作的环境。交代环境分为两类、外部环境的描写：梅园新村的位置：在国民党政府附近，而且周围特务机关林立，说明周恩来正是

在敌人心脏理同敌人斗争，足见斗争环境的险恶。、内部环境的描写：主要写客厅，突出小圆桌上一盆雨花台的文石，用文石的宁静、明朗、坚实、无我象征了主人的精神。在描写了环境之后，作者正面写周恩来的肖像。第一处：仅两个月不见来先生比在重庆时瘦了约因为过于忙碌有发的闲暇吧，稍嫌长的头发愈见显得他的脸色苍白。（足见主人公废寝忘食的日日夜夜为国为民鞠躬尽瘁的赤胆忠心第二处：轩昂的眉宇，炯炯的眼光，清朗的谈吐，依然那样的有神。（主人公在繁剧的事务面前，依然保持良好的精神状态和乐观向上的态度对人物描写，短短几笔突出了周恩来为民族的命运而日夜操劳、不畏艰险的坚毅乐观的革命精神。小结：本节课重点在于指导学生理解文章的内容结构和文章的主旨，在学习中，注重学生的自主学习，引导学生自主的学习和掌握文章学习的要求。课型：新授授课时数：第二课时导入：复习上节课的内容。新课：学习本文的表达方式：本文虽然篇幅短小，但叙述、描写、议论几种表达方式综合运用，有力地突出了文章的主题，夹叙夹议正是记叙文突出主题的有效方法。请学生阅读课文出文章中的论内容理这小亿议论其到了什么样的作用。学生讨论。明确：一、对国民政府的看法、国府……比起别的机关来，倒反而觉得没有那么宫殿式的外表。潜台词：并不豪华的外表，似乎与平头百姓接近，但这掩不住国民政府独裁与反人民的反动虚伪的内在本质。、队石狮子，形体太小，并不威，虽然有点近代化的写实味，也并不敢恭维为艺术品，能够没有，应该不会是一种缺陷。作用：讽刺了国民党反动派外强中干、附庸风雅的虚伪本质。、路就在国府的墙下，起初觉得乎有损宁静，但从另一方面想了一下，真的能够这样更和市井生活接近，似乎也好。这是反语，它的作用：讽刺国民党反动派表面要与人民密切关系，实际上是娇娆造作、此地无银三百两的虚伪做法，更加显露了他们反人民的本来面目。、写到周公馆大兴土木的情景，作者由此提出了尖锐的批判专爱讲体统的先生们篇杂的草稿老不成体统所有的兴趣集中在内战的赌博上些议论既揭露了国民党政权的实质，也反衬了周公馆及其主人，形成了鲜明的对比。二、写会见周恩来时，作者也有议论也不一定真是‘无益却有更积极行的建设工作给他做一段议论，高度评价了周恩来从事谈判工作的重大意义，盛赞他出色的才干以及他为反内战、争取和平而坚持斗争的品崇高品质，寄

寓着作者对周恩来的无限的崇敬之情同时也谴责了造成周恩来花费大量精力而成就显得那么微末的国民政权。归纳本文修辞及其作用：比喻、反语、反复、对比。比喻、反复街道是崎岖不平，听说特种任务的机关林立，仿佛在空气里四处都闪耀着狼犬那样的眼睛，眼睛，眼睛。反语：一队石狮子，形体太小，并不威武，虽然有点近代化的写实味，也并不敢恭维为艺术品，能够没有，应该不会是一种缺陷。铁路就在国府的墙下，起初觉得似乎有损宁静，但从另一方面想了一下，真的能够这样更和市井生活接近，似乎也好。三处对比的文字概括及其作用：一是梅园新村大有诗意的名称与散乱的实景对比，以说明梅园新村名不副实，强调环境的险恶，揭露国民党对中共代表团的险恶用心。二是街道崎岖不平，特种机关林立与周公馆是绿洲对比，以赞扬中共谈判真诚，赞颂周恩来为民主而不顾个人安危。三是周公馆动土木，示以和平