消防安全教育培训(教育局中学校长培训)

消防安全教育培训厦门市公安消防支队消防安全教育培训一、火灾基本常识二、灭火基本常识四、火灾逃生知识三、消防安全管理火灾基本常识燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。燃烧的必要条件：可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源引火源助燃物可燃物明火、高温电火花等空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等固体

固体粉尘

可燃液体（一）火灾的定义火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。火灾基本常识（二）火灾的分类

A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

E类火灾：带电火灾。指带电物体燃烧的火灾。火灾基本常识（三）室内火灾的发展过程初起全面发展下降A轰燃CB1、火灾初起阶段产物：水汽、二氧化碳、少量一氧化碳温度：火焰温度≥500℃，室温略有上升2、火灾发展阶段产物：烟、毒性气体温度：环境温度可达到500℃以上，上层气温达到400-600℃---轰燃3、火灾下降阶段产物：氢气、甲烷温度：室内温度下降到500℃左右，突然引入较多新鲜空气---爆燃火灾基本常识（四）火灾的一般原因

1、人的因素（如放火、乱扔烟头、违章用火用电等）

2、设备的原因（如超负荷用电、线路缺乏维护检修等）

3、物料的原因（如易燃易爆品）

4、环境的原因（如雷击、自燃）

5、管理的原因火灾基本常识（五）中学校园的火灾危险性1、部分建筑耐火等级低，电气线路陈旧老化2、学生应变能力弱，自救能力差3、玩火可能引起火灾4、疏散楼梯间易发生踩踏事故5、寄宿制学校的学生宿舍用火用电频繁6、学校人员密集场所疏散通道不畅通7、实验室因管理或操作不慎可能引发燃烧爆炸事故案例：2008年11月14日上海商学院学生宿舍（热得快）；2001年5月16日广州市的一所寄宿学校、8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤（烟头）；2008年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米（长时间充电），事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现1300余件违规使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有30件。火灾基本常识（六）火灾的预防原则加强消防安全管理;严格控制火源；采用耐火建筑；阻止火焰的蔓延；限制火灾可能发展的规模；组织训练消防队伍；配备相应的消防器材。灭火基本常识（一）灭火的基本方法

破坏已经形成的燃烧条件，就可以使燃烧熄灭，最大限度的减少火灾危害。根据燃烧原理和灭火作战实践，灭火的基本方法有：1、冷却法。2、窒息法。3、隔离法。4、抑制法。引火源可燃物燃烧过程中的链式反应助燃物灭火基本常识1、冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度于燃点之下，使燃烧停止，或将灭火剂喷洒在火源附近的物体上，使其不受火焰辐射热的威胁，避免形成新的火点。（水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂）。2、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。（泡沫灭火的主要作用就是窒息）。3、隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开，燃烧会因隔离可燃物而停止。（火场上的破拆就是属于这种方法）。4、抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，使燃烧反应终止。（卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用）。

灭火基本常识（二）灭火器的种类水泡沫干粉卤代烷二氧化碳FM200（七氟丙烷）灭火基本常识（三）不同种类的火灾选用不同的灭火器扑救A类火灾:应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器；扑救B类火灾:应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器；扑救C类火灾:应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器；扑救D类火灾：应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。扑救带电火灾:应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器；灭火基本常识（四）灭火器的使用方法

1、将安全梢拉开。

2、将皮管朝向火点。

3、用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部。

4、熄灭灭后并以水冷却除烟

（五）灭火器的配置原则一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于2具（显眼易操作处）。每个设置点的灭火器不宜多于5具。

灭火基本常识（六）其它灭火器材设备1、室外消火栓系统；2、室内消火栓系统；3、火灾自动报警系统；4、自动喷水灭火系统；5、泡沫灭火系统；6、气体灭火系统。

消防安全管理（一）行政管理相对人的消防安全责任1、单位的消防安全责任人及其应当履行的消防安全职责。2、单位的消防安全管理人及其应当履行的消防安全职责。3、承包、租赁或者委托经营、管理，当事人各方的消防安全责任。4、建筑物多产权（使用）单位的消防安全责任。5、物业管理单位的消防安全责任6、举办具有火灾危险性的大型活动各方的消防安全责任。7、施工现场的消防安全责任。消防安全管理（二）单位的消防安全管理1、公众聚集场所在开业前应申报消防安全检查。2、建立健全消防安全制度，确定消防安全重点部位。3、严格管理动用明火，严格管理易燃易爆危险物品。4、确保安全疏散系统处于正常状态。5、履行灭火救援职责。

a、扑救初起火灾；b、报警；c、组织疏散

d、为抢救人员、扑救火灾提供便利。

保持消防通道畅通、水泵房及消防控制室的管理消防安全管理（三）防火检查和巡查1、防火检查的频次和内容。2、防火巡查的频次和内容。3、检查、维修保养建筑消防设施设备。（四）对存在的火灾隐患的整改。（五）消防安全宣传教育和培训。（六）灭火、应急疏散预案和演练。消防安全管理（七）中学校园的消防安全管理要点1、加强消防安全常识普及教育。2、定期检查照明和电气设施。3、重点确认厨房、热开水设备要专门管理。

4、实验室选址、建筑设计、防火防爆及使用管理的规范化。

5、制定学生宿舍消防安全管理规定，规范学生的用火、用电行为。

6、专人每天检查安全疏散系统，协调与人员管理的矛盾，确保安全疏散通道畅通。火灾逃生知识

火灾的燃烧产物由燃烧或热解作用产生的全部物质，称为燃烧产物。它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。火灾对受害者的危害是综合性的，火灾现场对人的危害主要有以下四种：缺氧高温毒性气体尘害这也是烟雾、高温对人体的综合危害。火灾逃生知识

（一）浓烟的危害与防护1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量：

正常情况下：二氧化碳含量是0.06%；氧气含量约为21%。

发生火灾时：二氧化碳增加到13%以上；一氧化碳可增加到1-2%；氧气的含量下降到19%-16%

火势猛烈时：氧气含量下降到7-6%。火灾逃生知识1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能的关系：

空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时,即可在短时间内致人于死地。空气中的一氧化碳含量达到1.3%时，人就会中毒昏迷。空气中当氧含量降到10%时，人们的呼吸就会感到非常困难；如果降到6%，就会立刻窒息致死。火灾逃生知识据试验，火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度顶部约为9%；中部约为5%；地面约为2%。一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在房间中部,相当于人呼吸的部位.顶部约为0.8%；中间约为1%；地面约为0.4%。

所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。9%5%2%0.8%1%0.4%火灾逃生知识火灾逃生知识

3、如果燃烧的是塑料、化纤等还会产生另外一些气体，比如说光气（碳酰氯COCl2）、氯气及氰化氢等，这些气体虽然浓度有限,但危害却极大。

氯气含量达0.1‰时，吸入后便会发生痉孪和严重的眼损害，并导致肺炎、肺气肿和肺出血；当其含量超过2.5‰时，可立即使人窒息而死。

氰化氢含量达到0.027‰，光气含量达到0.005‰时，可立即致人于死地。氰化物是氮、碳两元素的化合物，无色气体，剧毒，当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒，重者立即昏迷，在1~2分钟内呼吸停止；轻者先有昏厥、昏迷、呕吐，以后有心悸，呼吸困难、惊厥、昏迷,最后呼吸停止。火灾逃生知识火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法:

防止烟雾进入房间;关闭与燃烧处相通的门窗用浸水的衣服堵住门窗的缝隙

用湿毛巾捂住口鼻,以减少浓烟吸入;

不要大喊大叫;

寻找适当位置暂时避烟;火灾逃生知识（二）如何逃生发生火灾时，人们往往不知所措，产生以下几种行为：习惯

趋光

恐火

狭处求生

盲从

跳楼逃生

火灾逃生知识那么身陷火窟时应当怎样做呢？1、首先要考虑的是起火点在哪?要认清火场、查看火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向，再来判断逃生的方向。简单的判别方法：

a、黑烟冒过来的地方，或空气沿着地面流动的方向就是起火点。b、用手电筒照射一下，黑烟流动过来的方向即是起火点。c、用两个手指头，沾上口水向上举，以手指头较凉的一方即是新鲜空气的来处。火灾逃生知识2、逃生过程中，应用湿毛巾捂住脸部，用毛毯裹住部，防止或减少吸入有毒烟气，匍匐前进。3、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时，只好从窗口往下逃生，应找一条绳索或将床单撕开连成长条,一头固定在门窗上，顺着滑下，也可沿雨水管下滑。如绳索长度不足以到达地面时，只要利用绳索下降到尚未起火的楼层，踢破玻璃进入安全房间也可逃生。火灾逃生知识火灾逃生知识

假如当您发现起火时，火势已经很大，应立即采取隔离避险措施。

1、假如烟雾浓烈，只听到救护人员的声音而救护人员不知道您在何处时，您应敲打水管或暖气管等，用手电向外面照射，还可将鲜艳的东西伸向窗外，向外投掷东西，以引起消防救援人员的注意。

2、发生火灾时，应想方设法迅速脱离火区，不要乱躲乱藏，尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里，这样即使不被火烧死，也会被烟雾熏呛中毒致死，而且很可能使前来救援的消防人员找不到你。

火灾逃生知识

3、楼内如有载客电梯，当你逃离火灾现场时，请顺楼梯跑，千万不要乘电梯，以免被困在电梯内。

4、在开任何一扇门之前,一定要用手去摸一下。如果门板发烫,或是从门缝里冒烟,您要另找出路。即使是凉的,您也得小心谨慎,因为开门时会把氧气带进,使里面的火星复燃。

5、当安全通道被火焰所阻时，老弱病残者要关紧门窗，用湿床单塞住门的缝隙，往门上泼水，以阻止烟气和火焰侵入，等待救援。火灾逃生知识如果你的路线是一片火海又别无选择,请沿着墙根爬过去。

您的衣服着火了,赶快停下来在地上打几个滚;如果有人衣服着火在奔跑,因惊恐而告诫不起作用时,应像水中救人那样,先把他打倒,然后令其滚动一直到衣服上的火熄灭为止。火灾逃生知识下面这些方法对火中逃生是很有帮助:

1、把公共场所的出口列一个清单。哪里会着火不是您事先所能确定的，当主要出口被大火封锁时您还有别的选择。

2、保证每一个卧室能有两个出口。这意味着当不能从门逃出时,可转而从窗户或阳台逃出。可保证每一个家庭成员特别是小孩能够打开窗户爬上窗台。

3、高层住宅应当准备绳子。并确保用时能找到它。

4、高层建筑以楼梯道口的窗户为出口时，您可用消防窗里的消防水带作为逃生的工具。5、每年应该进行两次演习。只有多次重复,才能保证以最快的速度逃离火海。6、不要把时间浪费在穿衣和抢贵重东西上面,要知道,生命比任何东西都重要。ThankYou!厦门市公安消防支队宋建江灭火基本常识水的灭火原理：

1公斤水升高1℃时，吸收1千卡的热量。1公斤水全部蒸发汽化，要吸收539.9千卡的热量。

水遇到炽热的燃烧物后，汽化产生大量的水蒸气，能够阻止空气进入燃烧区，并能稀释燃烧区中氧的含量，使燃烧区逐渐缺少助燃的氧而减弱燃烧的强度。灭火基本常识泡沫灭火原理：灭火泡沫是由泡沫灭火剂的水溶液通过化学、物理作用充填大量气体（二氧化碳或空气）后形成无数小气泡。它的比重远远小于一般可燃、易燃液体的比重，因而可以飘浮于液体的表面，形成一个泡沫覆盖层。灭火器的泡沫还有一定的粘性，可以粘附于一般可燃固体的表面。灭火基本常识干粉的灭火原理：干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，灭火量靠加压气体（二氧化碳或氮气）的压力将干粉从喷嘴中射出，形成一股夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物。当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，而把火扑灭。干粉根据使用范围分为两大类：

——普通干粉灭火器：碳酸氢钠

——多用干粉灭火器：磷酸铵盐灭火基本常识卤代烷的灭火原理： 卤代烷灭火剂主要通过抑制燃烧的化学反应过程，使燃烧中断，达到灭火目的，其作用是通过夺去燃烧反应中的活泼物质来完成的，这一过程称为断链或抑制过程。分类：——1211（二氟一氯一溴甲烷）——1301（三氟一氯甲烷）——1202（二氟二氯甲烷）——2402（四氟二氯乙烷）注：由于这种灭火剂释放后，在大气中存留时间长达87-110年，会对环境产生极大的不良影响，为了保护臭氧层，根据蒙特利尔国际公约组织规定，2005年全球范围内将禁止使用哈龙类型的灭水剂。灭火基本常识二氧化碳的灭火原理：

吸收大量的热（每公斤液态二氧化碳气化时约需用138千卡的热量）。对燃烧物具有一定冷却作用。增加空气中即不燃烧，也不助燃的成分，相对的减少空气中的氧气含量。二氧化碳在空气中达到30-35%时，能使一般的可燃物逐渐窒息，达至43.6%时，能抑制汽油、蒸气及其他易燃气体的爆炸。灭火基本常识FM200（七氟丙烷）灭火剂的优越性：※是一种混合气体，含氮气、二氧化碳、氩气，是一种具有优良防爆性能的灭火剂。※它具有不导电、对设备无损害、对人身毒性极小的特点。其灭火剂体积灭火浓度为5.8%，这一数据要低于经人体测验