精选谷雨活动策划方案大全

第页共页精选谷雨活动筹划方案大全精选谷雨活动筹划方案大全〔一〕诗歌朗读大赛主办单位：xx农业大学梅子文学社。一：活动主题：青春、春天、生命、美丽。二：活动目的：1.让同学们增加对校园的认识，感受校园气氛，在朗读大赛中锻炼进步自身口才。2.增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。3.培养同学们的团队合作精神。4.增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀朗读人才。三：活动时间：初赛：xxx年x月x日xx：xx。决赛：xxx年x月x日xx：xx。四；活动地点：初赛：大学生活动中心x楼xxx。决赛：大学生活动中心x楼xxx。五：活动对象：xx农业大学在校大学生〔报名截止时间x月x日。报名者要具有一定的语言表达才能与舞台表现才能。〕六：活动内容及流程：本次比赛分为初赛和决赛。初赛选出约xx人进入决赛。一、初赛：初赛分为两个环节1、闪亮登场：参赛选手介绍自己的根本情况〔姓名、专业和兴趣爱好、个性特点等〕，突出自己的个性，让评委和观众能在短时间认识你，展现个人人格魅力。2、定题演说：以“青春”为大主题，进展3分钟左右的朗读。二、决赛：决赛环节〔每个选手不得超过5分钟〕1、个性空间：自我展示〔1分钟〕；2：以“青春春天生命美丽”为大主题演讲〔3分钟以内〕；3：主持人提问，考察选手现场反响才能；4：老师点评；5：前6名选手演讲完毕后，邀请嘉宾唱歌活泼气氛；6：嘉宾表演舞蹈；7：宣布结果。注：比赛流程1、抽签决定比赛顺序；2、评委、选手和众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委；3、演讲比赛开场，期间穿插主持人公布选手得分情况；4、最后评委点评；5、公布决赛选手，强调决赛相关考前须知；6、进展“幸运观众”抽奖活动，并赠送相应奖品；7、决赛最后公布获奖并颁发奖状，并邀请获奖代表表达自己的感受和对本次比赛的看法。七：赛前准备1、摆点进展此次活动的宣传；2、做好前期的宣传活动，并通知报名人员按时到场；3、邀请列席评委，初赛邀请有经历的校学生组织负责人，决赛赛邀请校相关老师担任评委；4、提早借好教室，确定即席演讲主题并做好标签；5、提早布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具；准备好水和奖状及奖品；6、组织部做好赛前赛后的报道宣传工作及比赛中的摄影；7、作好分工，明确分配任务，责任到人。八、各部门任务1、两块展板〔初赛前期和决赛前期都展出来，一块在北区食堂上坡处，一块在南区门口。〕展板展一星期，由组织部部手绘，负责展板的搬出搬进。2、xx张海报，由办公室写并张贴。3、赛场秩序由文体部负责，活动现场由生活部清理。4、网编部计分，举牌。5、外联部负责嘉宾邀请嘉宾表演环节，和现场气氛的活泼。6、文编部负责比赛现场的布置。7、演辩部负责整个活动的流程。九：评分规那么1．比赛选手穿着简洁大方，能较好地展现大学生风采，防止奇装异服及粉饰过度。2、参赛选手的每一环节的顺序都会重新以抽签的方式进展决定。3、评分标准〔初赛、决赛〕限定发挥〔占70%〕即兴发挥〔占30%〕4：每一块的评分细那么a紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美〔3分〕b.表述清楚，语言流畅，声情并貌〔3分〕c.声音洪亮，普通话标准流利〔2分〕d.服装整洁，仪表端庄〔1分〕e.时间限制〔1分〕〔1〕内容在要求范围内，且新颖独特，有号召力、感染力；〔2〕语句通顺，吐字明晰，表达流畅，情感表现充分；〔3〕表情自然，肢体语言丰富；〔4〕穿着得体，精神相貌饱满；〔5〕台下反响较好，朗读时间在5分钟内；〔6〕计分标准：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评分的平均分即为选手的最终得分；5.邀请评委：初赛：六个文学社里社长，演辨部部长副部长三人。共xx人。决赛：校团委社团指导老师陈老师，院团委书记周老师，刘老师、陈老师，校学生会____等十、其他事项〔1〕初赛时，第六名选手演讲完毕，公布前五名选手得分情况，以此类推，每五位公布一次。决赛时，第四名选手演讲完毕，公布前三名选手的得分情况，以此类推，每三名公布一次；〔2〕选手提早xx分钟到场，抽签决定比赛顺序；〔3〕比赛开场xx分钟后未到者视为自动弃权。十一、奖项设置一等奖x个，二等奖x个，三等奖x个，最正确表现奖x个，最正确人气奖x个，最正确舞台奖x个，优胜奖x个。十二、活动预算初赛：水15元；笔，10元；信纸，3元；牌子，7元。决赛：场地布置：x袋气球，x元彩带x卷，x元奖品，xx元xx本证书，xx元互动环节纪念品，x元装饰用品x，x元备用纸x，x元笔x，x元水xx瓶，xx元请柬，xx元卡纸xx，xx元信封xx个，xx元评委饮料绿茶x瓶，xx元总计xxx元梅子文学社，xxxxxx年x月x日精选谷雨活动筹划方案大全〔二〕设计意图“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原那么。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气风俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带着幼儿真正走进节气文化。节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心，展开介绍了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后，种瓜点豆”的农事活动，并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动，带着幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。活动目的理解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后合适农作物的生长。可以与同伴合作种植豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。活动准备经历准备：幼儿对常见农作物有一定认识。课件准备：“农作物”组图；《谷雨到了》故事视频；《种豆子》手工视频；纸面教具：《种植牌》；《种植记录表》。材料准备：各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。活动过程出示组图“农作物”，激发幼儿的活动兴趣。〔老师也可在本环节出示农作物，进展实物展示〕——这些农作物你都认识吗？——你知道它们是怎么来的吗？〔种出来的〕——哪个季节比拟合适种植这些农作物呢？〔春季〕播放故事视频《谷雨到了》，引导幼儿理解谷雨的气候特点与农事活动。活动建议老师可重复播放故事视频，引导幼儿从视频里寻找答案。——如今正是春天，是播种农作物的好时候，熊猫奇奇和熊猫妙妙打算去田野间走走，我们也去看看吧。——农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？〔谷雨〕——谷雨是春天的第几个节气？〔最后一个〕——为什么谷雨到了，合适播种农作物？〔天气变暖、雨水多了〕——“谷雨前后，种瓜点豆”这句俗语中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？〔农作物〕小结：谷雨不仅是二十四节气之一，还是春季的最后一个节气。谷雨到了，天气变暖和了，雨水也变多了，特别合适播种农作物，所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。播放手工视频《种豆子》，出示种植工具与材料，引导幼儿理解土培种植豆类农作物的方法。1.师幼互动，理解幼儿有关种植豆类的已有经历。——谷雨到了，我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗？——你知道种豆子需要哪些工具？做哪些准备吗？2.播放手工视频《种豆子》，引导幼儿初步理解土培种植豆类农作物的方法。——种豆子前要准备什么呢？——详细的步骤你都记住了吗？3.出示种植工具与材料，老师演示种植，引导幼儿稳固种植方法。活动建议老师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤，幼儿答复一个步骤后，老师演示一个步骤。——老师也准备了这些材料，请你们帮老师回忆一下种植豆子的步骤吧。在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。1.将幼儿分组，每组提供种植工具及不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等。2.带着幼儿到种植区，按小组进展种植。3.分发纸面教具《种植牌》，请幼儿做好标记插放至盆栽中。活动延伸区域活动在种植区，投放种植工具和纸面教具《种植记录表》，请幼儿照顾、记录豆子们的生长。家园共育1.请家长与幼儿在家探究更多有关种植豆子的方法，通过拍照进展记录、分享。2.谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的风俗，家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹。3.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《谷雨节气：一起去看牡丹吧》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。附【故事】谷雨到了奇奇：下过雨的田野真舒适啊。妙妙：奇奇你看，田里有人在劳动呢，我们去看看吧。奇奇：农民伯伯，您在做什么呀？农民：谷雨到了，我们在播种呢。奇奇：谷雨？是什么？农民：谷雨是二十四节气之一，是春天的最后一个节气。谷雨是雨生百谷的意思，表示这个时节天气变暖和了，雨水多了，特别合适播种各种农作物。妙妙：哦……我想起来了，爸爸说过“谷雨前后，种瓜点豆”。〔这句俗语咬字明晰、念慢一些〕农民：哈哈哈，对的。瓜和豆都指农作物。每年谷雨前后，农民们就会开场种植玉米、黄豆、花生、黄瓜、南瓜……盼望着丰收的到来。奇奇：哎，又下雨了！妙妙：太好了，田里的农作物们喝饱水一定可以长得更好。精选谷雨活动筹划方案大全〔三〕征文大赛活动主办方：xx农业大学校团委。活动承办方：梅子文学社。一、活动主题：生命、美丽、春天，让美丽伴随青春飞扬。二、活动背景：文学在80、90后中渐趋衰败，但也不乏一些人在尝试创作自己的作品。梅子文学社在校团委和社联的组织下举办了文学大赛，旨在为广阔校友提供展示才华的时机和平台，同时也为了将文学在新生一代中普及，将文学的魅力展现出来。梅子文学社宗旨是“营造校园文化气氛，繁荣校园社团文化”。“谷雨诗会”是培养学生全面安康成长过程中起着不可或缺的作用，是学校素质教育成果的一个展现，表达并影响学生的综合素质与精神风貌，活动具有深远的文化意义。三、活动目的意义：1、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者；2、进步社团影响力，促进社团开展；3、征收优秀稿件，发现更多创作人才；4、为社团文化节出一份力。四、活动时间地点：x月x号——x月x号。五、活动对象：所有在校的农大学生。六、活动内容：〔一〕活动宣传：1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报2、悬挂写作大赛横幅。〔二〕诗歌评奖：1、组成由省、市著名诗人为评委