五年级英语工作总结

Word第第页五年级英语工作总结五班级英语工作总结1

20xx年春季学期，由于受新型冠状病毒疫情影响，我校根据上级文件精神开启了线上教学工作。作为五班级英语学科老师，我仔细执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定打算，精细支配，周密部署，开展线上教育教学工作。历时四个多月的线上教学工作，其中的过程感受颇深，现将本学期线上教学总结如下:

一、制定教学打算，保证线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。接到通知后，作为英语老师的我就主动预备个人线上授课打算、教案、课件，确保线上教学顺当开展。

二、多种形式教学，保证同学学有所获

1、课前预习。鼓舞同学跟着冀教学习app学习，做跟读练习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。

2、直播教学。为了关心同学更好地理解学习内容，给同学供应更好的学习方式，我利用钉钉直播亲自讲解重难点。

3、坚持朗读。每天要求同学坚持读书非常钟，培育同学语感，拓宽同学学问面。

4、优秀作业展评，培育同学好习惯。我采纳钉钉家校本，对同学每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，共享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓舞引导为主。

三、同步线上学习，保证老师力量提升

主动根据通知参加线上学习，吸取专家的讲座精华，仔细记笔记，课后在同事群里沟通好的教学阅历。线上学习的我们听得非常仔细；线下沟通的非常的强烈，相互取经。

四、家校协同，保证育人有合力

以班级管理为阵地，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，给孩子制造一个优良学习的环境，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成同学学习的一个重要场所，让每一个同学在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，到达学习的实效。

目前疫情防控已经趋稳向好，秋季的新学期立刻开头，我会一如既往地用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与才智，为同学保驾护航！

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在这个学期,我依据辅导打算对本班同学进行辅导.我深刻知道,抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习看法，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病学习看法不够端正。他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其详细状况，供应关心。我知道这是一项冗杂而艰难的工程。仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必需与家长取得联系，同抓共管。学困生中还有很少的一部分，成果不好，是由于学习方法不当。针对这一少部分学困生，我尽心尽力关心他们把握科学的学习方法。

我在这一学期的教学过程中，抓紧一切时间为同学们辅导。这一学期里，对于我班的几个同学，严格地来要求他们在学习上应当一丝不苟。从而让他们在学习中形成紧迫感，我也注意在学习中逐步培育他们的学习英语的爱好。一段时间下来，我慢慢地发觉，他们不是学不会，而是他们根本就没有去仔细地去学习，也就是他们没有按部就班的在老师的指导下听课，做练习，课后做作业、复习。只是随心所欲的想学就学点，不想学就连书本都不碰一下。我在辅导的过程中还常常给他们做思想工作，除了给他们讲清学习的必要性外，然后还要针对同学的辅导状况赐予不同的评价。做的好的时候，准时赐予鼓舞，让同学对自己布满自信念，让他清晰的知道自己要是学的话，也能学会，只不过平常学不会，是由于自己的惰性引起的恶性循环。做的不够好的，在赐予耐烦的讲解，让同学理解作为老师的一片苦心。

在这学期里在我关心下，他们的成果都有了提高，我坚信，只要努力了，就肯定会有收获!在以后的教学当中，我肯定会做好学困生的辅导工作!

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这学期我担当五班级一班和二班的英语教学工作，在教学工作中我始终坚持踏踏实实工作的原则，仔细教育好每一个同学，作为一名老师不仅要把学问传授给同学，更重要的是在做人方面给同学树立典范，以下是我在本学期的教学状况。

一、学情总结

在学习成果上来说，依据每次测试综合来看一班优于二班。一班的纪律性和作业完成状况都要优于二班。二班的优点在与学习比较活跃，能够主动参与老师组织的一些教学活动，但是欠缺稳定性。

二、教学总结

在备课上，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答下列问题。让他们主动参加，注意对同学口语的培育。从来不批判任何一个回答错误的同学，为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步稳固学问，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评，做好总结。实行奖惩措施。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。我真正做到以情动人：真诚对待每一个同学。

一学期下来也取得了一些成果，令同学宠爱，我会努力填补自己在教学中的缺乏，争取在今后的教学中更上一层楼。

五班级英语工作总结4

回顾这学期的教学工作,劳碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。我们全体教研组老师主动协作、努力工作,使期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。

一、立足常规，致力于建设教研新文化

立足课堂是本学期我组本学期工作的重中之重。我们教研组利用教研活动、课后和业余等多形式多渠道连续学习和讨论课标,形成了一个深厚的学习气氛,互相沟通的一个平台，使每一位英语老师加深对新课标的理解,并在各自的课堂教学活动中加以贯彻执行，娴熟把握课堂教学的基本技能,深化领悟新课标精神,娴熟把握本学科的基础学问和基本技能,形成娴熟的教学技能技巧,提高教学水平。我们每一次的教研组活动都进行基本功训练，目的在于提高老师的自身口语水平，使老师在语音语调及音标各个方面都有一个标准，从而更好的运用在教学中。

二、优化课堂教学，抓紧课题讨论

组内的老师们都仔细备课,细心设计,充分利用了现代化教学手段,使每一堂课都上得有声有色,老师们互相听课,并时刻记录着课堂教学的进程,主动思索着每一个教学片段,这样上好在哪里,假如换种方式效果是否会更好。在评课这个环节中,发表中肯看法,对于课的亮点和出彩的地方大家共同共享;对困惑和争议之处大家再次讨论和探讨;有必要的话,对修改正的课再次搬上课堂,通过课堂地洗礼来验正修改是否合理。在对比中思索,在沟通中提高，通过这一系列活动中,每一位老师在活动中都有收益,教学水平有所提高。

三、抓实常规,努力提高教学质量

我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，我们在工作中还存在着许多的缺乏，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们关心、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语备课组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我们的英语教学工作更为杰出!

五班级英语工作总结5

本学期我担当学校五班级下学期〔3。4〕班的英语教学工作。本学期圆满的完成教学任务，通过“5+1”连环教学模式的授课，使我真正的理解老师上课的轻松，备课的苦累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教学设计制定好教学打算，真正做到胸有成竹的去授课。依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不时地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充足调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改学案作业方面。同学的作业总是按时和时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲和英语会话的录音磁带，还让同学扮演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自身在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自身的语音和语调规范。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，驾驭课堂的力量不强。授课口语不是很流利，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够。

在今后的教学工作中，我会努力填补自身在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，同时自身也要加强自身的业务学习，争取迈上一个新台阶。

五班级英语工作总结6

本学期，我担当学校五班级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂;在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教前教后都做仔细反思，不断归纳总结以提高教学水平。

努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。五班级下册英语教学总结五班级下册英语教学总结。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学打算，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。

第三、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第四、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话。(⊙o⊙)…

三、英语活动

主动协作学校参加校内外举办的英语活动。

总之，一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了提高。当然，在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。

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本学期五班级的英语教学工作由我和章华老师担当，一学期以来，我们备课组仔细执行学校各部门的工作要求，落实英语科组的教学要求，对比学期初的工作打算，现总结如下。

一、抓重点，求实效。

章老师和我都是有着比较丰富教学阅历的老师，对教材的把握也比较透彻，而且，章老师还担当着班主任工作，任务比较繁重，许多时候都是忙得不行开交。针对这个状况，为了保证教研工作的开展，我跟她保持着良好的沟通，利用一些空闲的时间，共商教材教法，充分挖掘教材的，对教材进行恰当的调整和重组;做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑同学的实际状况，多腾出时间鼓舞同学主动思维、鼓舞同学运用交际语言、鼓舞同学大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛;对教材中每个单元的重点、难点、基点、疑点和预设同学可能会消失的问题进行商量，特殊是怎样解决问题(难点、重点)大家相互沟通想法，然后在此基础上，进行备课设计。

同学学习困难总是有相通之处，比方语音、代词运用、be动词的把握以及词汇的把握，我们通过讨论商量，尤其是针对同学学问基础和同学学习学问和熟悉的规律特点形成了有效的学习、稳固方法，同学进步得也比较明显。比方词汇的以旧带新、高频率接触呈现，难点学问的分散把握、归纳梳理，都使得同学的基础学问把握得比较坚固。

二、享资源，提成效。

我们五班级的资源充分共享，大家一起集体备课，形成初步的集体备课教案，

个人再依据班上同学的实际，进行二次备课，包括对教学过程、反馈练习的修改，大家都相互借鉴。

平常的周周清、学问总结归纳、复习的稳固练习题，我们都一起毫无保存的共享，这既减轻了工作负担又共享了大家的才智，效果显著，一个学期下来，五班级的英语整体水平都有了肯定的进步。

三、落实要求，讲求规范。

备课组仔细落实学校英语科组的工作要求，绽开对同学作业本设置、作业书写规范、单词句子书写规范、试卷书写规范、试卷批改规范等进行了商量，形成统一的看法，并在平常的教学工作中落实检查，这对同学良好习惯的养成具有很重要的意义。同学的书写也更为规范、干净美观。

四、当然，一学期下来，备课组在各方面也存在的肯定的问题：分析总结横向联系做得不够，备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够;同学学习效率还不够高效，对同学学习消失了两极分化的现象要引起足够的重视。

五、整改的设想措施：

1、有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。

2、有针对性地了解同学，进行分层次教学，做好培优扶困工作。

3、加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，互相学习。向教学成果突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己的专业水平。

4、提高课堂40分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，多学习新课标理念，有效利用课内时间进行课内练习和课堂稳固，减轻同学的课业负担，力争在下学期有更好的成果。

五班级英语工作总结8

本学期我校五班级英语备课组依据本校的实际状况，以实施素养教育为目标，整体推动课程改革为中心，以教学案研讨为主要抓手，以课堂教学为突破点，强化教学管理，练好内功，切实提高各校教育教学质量。

为协作教学案研讨工作能有条不紊地进行，我们于开学初就对本学期的备课任务进行了分解布置，明确分工和要求。制定了本学期教学讨论的支配表，拟订了切实可行的实施打算，使教研工作有打算、有支配，大家都做到了心中有数，确保了各项活动能有序开展。

现将教研组工作总结如下：

1、本学期初我们制定了教研打算，共进行了10次集体教研活动。全部老师均能根据打算仔细完成备课组的各项任务。除了和教学案相对应的教学案校本研讨外。在期中和期末复习中，还进行了特地的复习研讨，并制定了相应的复习打算，及相应的学问点整理与练习。

2、本学期共进行三次主题式听课研讨活动。组织五班级老师进行上课，进行主题式研讨。向课堂要质量，向课堂要效益，倾力打造高效课堂，力求教学质量的整体提升。大家仔细学习，主动进行评课，提升教学力量。

3、组织老师对区错题集的专题研讨。在区错题集的基础上，进行校本化的修改。每单元均有错题集，为同学整理错题，老师整理错点，供应了资源。

4、针对同学听力方面的薄弱点，学校在研讨的基础上，每单元进行听力专项练习，提高同学的听力技巧和解题力量。

5、本学期，我校五班级韦丽娟老师进行了区研讨课的展现，效果良好。

总之，我们五班级的教研工作有深厚的基础，扎实的作风，我们深信在五班级英语老师的全力支持和努力下，我们的工作肯定能做得更好。

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本学期，我担当五班级的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。

一、学习方面

我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。为提高自身的业务水平，我主动对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料、制作多媒体课件，为教学服务。校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里讲诉我的教育故事，沟通教学设计，呈现我的教学实际和反思。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。

喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的公开课活动，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。

作业的布置适量，有针对性，重点放在听读和记单词上；批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐烦，有方法，因材施教。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

三、教研工作

本学期，我们英语组共进行九次教研活动。每次都有一个主题，全体英语老师聚集到一起，畅所欲言，各抒己见，商量教学中遇到的问题，沟通教学心得，听课评课，取长补短，共同进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽。

五班级英语工作总结10

本学期我组在学校领导和教育处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行“英语新课程标准”和严格执行“六仔细”为重点，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，提高课堂教学效率，提高我恔英语教学水平落实教学常规，提高教学质量。

现将各方面工作总结如下

一、本期完成的主要工作如下：

〔一〕落实教学常规，提高教学质量。

1、抓好备课环节，细心备课。采纳集体备课的方式，杜绝不备课上课现象，坚持写教后记。

2、仔细上好每一堂课。在教学过程中，把握新课程标准，采纳任务型的教学模式。老师要为同学创设良好的学习气氛，留意采纳现代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动同学的多种感观，激发同学学习爱好。

3、课后准时小结，并分阶段总结。同时加强对盼望生的个别辅导。

〔二〕定期开展听课、说课、评课活动。本期组内同事之间每周平均互听课一次。除了每学月一次的特地说课、评课活动外，组内老师随时随地绽开说课活动。

〔三〕搞好教学科研，推动素养教育

我们学习和借鉴了最新教育讨论成果，主动探究教育教学规律，解决教学实践中的问题。每学月开展了一次中心发言活动。在实践的基础上形成自己的教学独特和独特的教学风格，并形成文字，多出优秀论文。主动参与各级各类论文竞赛。

〔四〕开展有特色的学科活动，激发同学学习英语的爱好。

〔五〕增添英语与其它学科之间的整合。

二．组织同学参赛，捷报频传

这个学期伊始，“ABC全国青少年英语口语大赛”拉开了帷幕。秦浩宇获镇江赛区二等奖，许驰，曾青浩，董雯雯，吴森悦，周慧获镇江赛区三等奖，另韦杰获优秀奖。

在英语周的活动中，五班级进行了单词竞赛，各班都取得了优异的成果，同时我组还举办五班级英语小报制作竞赛。成果的获得，分散着参赛选手的辛勤汗水，也凝聚着老师们的才智付出。选手们每前进一步，都有辅导老师背后悄悄的'指导和支持。只为孩子们能走得更远、更坚实。

三、老师获奖，收获连连

教学之余，全体英语老师还主动撰写论文，并获得优异成果

沈恩敏英语优秀教学论文评比区一等奖，市第五届教科研优秀案例评比《走进童话学英语》市二等奖，江苏省第七届蓝天杯教育教学论文评比《探究英语课外作业设计的策略》省三等奖，市第十六次教育科研优秀论文评比《学起于思，思源于疑》市三等奖，魔幻英语大挑战活动中获指导奖指导奖。

张燕市第十六次教育科研优秀论文评比《学校英语课堂上的“问答之道”》市二等奖，市教育技术论文评比《多多未必益善》市三等奖，“非省实小”英语优质会课区二等奖时代英语杯省级辅导奖

裔玉兰江苏省第七届蓝天杯教育教学论文评比省三等奖，市教育技术论文评比《多媒体手段在英语语法教学中的运用》市三等奖，时代英语杯省级辅导奖，市教育技术论文评比《多媒体手段在英语语法教学中的运用》，市三等奖。

四、质量分析与总结反思

期末的口语检测与试卷考查不仅能检测出同学对学问的把握程度，也能让老师们发觉许多在教学中存在的问题。在分析失分缘由的同时，老师们也谈到了各自下期的改良方法及对策。学校阶段听、说、读、写四项基本技能孰重孰轻，如何应对语法教学，如何对待特别同学？大家各抒己见，最终将学校阶段的教学目的定为培育同学的学习爱好，并在此基础上，让同学保持爱好，具备良好的基本功，为以后的学习打下坚实的基础。

老师们依据检测的结果各自有了下期的教学打算，在听、说基础上着重抓书写。我们是一支年轻的队伍，我们相互学习，取长补短，都在不断成长，信任我们的队伍会越走越坚决，我们的孩子们会越学越棒！

五班级英语工作总结11

本学期是我担当五班级的英语工作。在本学期的教学中，我深深地感到教英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂;在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教前教后都做仔细反思，不断归纳总结以提高教学水平。

努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学打算，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗

漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答下列问题。

第三、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同基础的同学我就调整语速的快慢。

第四、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第五、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

总之一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了提高。诚然,在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。

老师：王学孝

20xx年7月

五班级英语工作总结12

匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担当了五班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用主动、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：

一、重视课堂教学，提高课堂效率

课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼好玩，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步

每大周的教研活动是我们集体学习与展现的机会。在每次的教研中，我都会主动参与，仔细倾听记录，并准时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇好玩的教学方法，有时学到了一些专业的学问。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思缺乏，得到了成长和进步。

三、主动参加听评课活动，虚心请教，取长补短

我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与缺乏，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。

四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况

由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好同学课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字工作。对于优秀的作业，准时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到准时沟通。由于平常上课忙，与同学沟通不够，我常会借批改作业的机会给同学写上一两句表扬或鼓舞的话，让同学感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。

五、今后努力方向

虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点：

1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化，重视听说读写，加强口语练习与运用。

2、准时与班主任沟通，多关注同学的思想与学习，做同学的良师益友。

3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。

教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会连续努力，不断提高自己的教学水平的！

五班级英语工作总结13

我连续担当五班级〔1〕〔2〕〔4〕的英语教学工作，同时兼五〔2〕的班主任工作。本期的教学工作中，我一如既往的努力工作，不断完善自己的，不断积累阅历，不断努力学习、仔细讨论教学教法，经过努力，无论在教学还是在班主任工作方面，都有很大的进步和提高。

作为一名班主任老师，在班级工作中，我深刻的体会到仅仅把书教好是不行的，更要能够分散自己的班级，创建健康和谐的良好的班风。经过一学期与孩子的欢乐学习时间，我们一起圆满的完成了本学期的英语学习任务。我不断向其他有阅历班主任学习，向张晶主任请教，取人之长，补己之短，同时还阅读了有关教育、教学理论和实践的书籍。我的勤奋和努力迎来了老老师们特殊地偏爱，他们让我最快地懂得了怎样和家长有效沟通，怎样开好班会，怎样做好同学的思想工作……学应当致以用，如何把学来的东西内化为素养、外化为行动？如何使自己成为一个合格的才智型班主任？我想反思是必由之路。通过一段时间的努力和调整，我渐渐适应了教三个班英语，同时兼任班主任的艰难工作。

我们班的男孩子比较多，女孩子也独特突出，这对我的班级管理工作是个挑战。例如，在发觉班上孩子家长没有很好协作学校教学工作时，我利用家长会与家长们进行准时有效沟通，通过发生在学校生活的点点滴滴的小事情，让家长在教育孩子的过程中选择合适的爱的表达方式、方法，并抓住教育契机，协作老师作好工作。为了让家长到达这一要求，我做出了相应的努力。首先，我动用了全部可能的时间，主动与孩子们接近，努力去发觉他们各自的闪光点，然后主动与家长接触，让家长了解同学在学校些优点，准时进行沟通。同时这样也可以调动同学的主动性，让我做到教育的因人而异。我利用班队会主题活动教育同学，都会告知我的同学，在我眼里，他们是三种角色，一是伴侣，我会理解敬重他们，倾听他们的看法和建议；二是孩子，我会关怀、爱惜、照看好他们；三是同学，请他们允许我严格要求管理他们。我留意利用恰当的时机让每一个同学感受到老师和集体的关爱。同时培育学会合理支配时间，让他们学的轻松，学的欢乐。让班级形成团结友爱、互助、主动向上的学习和活动气氛。由于没有养成良好的行为习惯，有些同学早上到校来了就是谈天、逗闹，平常是想干什么就干什么，一边玩一边做作业。所以我首先就从详细的时间支配抓起，比方要同学早上到校后，第一件事是把全部的作业交给组长，然后回到自己的座位上看书；中午吃完饭、休息、活动后，回到班里开头午自习；课间尽量到走廊上去走一走，放松放松，上课好集中留意力；培育良好的学习习惯，对孩子的成长是特别有关心的。在学习中，孩子不断感受着学习的欢乐，学习带来的成就感、形成了爱好学习的好习惯。在这个过程中，我也得到了感染，课堂上细心为孩子奉上一节节的丰富的学问大餐，在学习的海洋中欢乐的成长。以下是我在本学期的教学状况总结。

在我的英语教学工作中，我把在孩子的情感教育工作放在了首位，在对孩子的情感价值观的培育沟通上，我本着李校长的“教育就是播种爱”的教学理念，爱每个同学、会爱每个同学、让每个同学都感受到爱。将此教育理念运用在教学上，我采纳轻松开心的教学方式，将学习爱好培育与学习习惯培育放在第一位，让每个孩子都感觉到学习的重要性，产生爱学的主动性。无论在各方面，都取得了不错的进展，我个人也得到了很大的提升与历练。

教学中备课是非常重要的环节，我主动遵循以同学为主体，老师为主导的教学原则，全面把握新课程标准及新的课改理念，仔细钻研教材，课前仔细备课，不但要备好教学内容，更努力做到备好同学，以便更好地进行因材施教。因此，我认仔细真钻研教材和教法，特殊针对低班级孩子较小，堂上40分钟坐不定的特点，我特殊根据教材设计了不少教学嬉戏，在教学中收到了良好的效果。

在教学环节上，我严格要求同学，要求他们仔细思索、勤于动手、主动上好每一节课。为了培育同学爱好，还自制多煤体课件并娴熟地运用于课堂。同时，留意调整与同学之间的关系，做到每一节课都尽可能做到有松有弛，每天带着孩子们唱唱英语歌或看一个英语小故事，拓展同学学问，课堂气氛活跃，所以课堂的学习效果良好。课后仔细批改同学的每次作业，做好记录，以便准时做好查漏补缺工作。在作业的批改方面，我也做好记录，准时对同学赐予鼓舞和查漏补缺，培育同学良好的书写和作业习惯。

在每天的教学工作中，我不断严格要求自己、吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果。在取得成果的同时，仍存在缺乏之处，例如：课后对后进生的辅导工作还不是很到位，因此，在今后工作中，除了在课堂教学40分钟抓效率之外，课后更需做好分层辅导工作。

五班级英语工作总结14

本学期，我担当五班级的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上册全部教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思

本学期我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备材，

又备同学，因材施教，主动探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习气氛中学习。在教学前，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解同学，仔细编