个人实习总结模板集合8篇

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课程教授的目的在于传授启发，一堂优秀的课堂应当兼顾传授学问和启发思想两项职能。简洁来说，从同学角度讲就是有所知、有所悟，能让同学从课堂中汲取许多学问的精华。而从老师的角度来讲，一堂优秀课堂需要具备许多的条件：条理清楚、旁征博引的讲解并描述、良好的沟通等等。在本学期，我们系组织了一个星期的实习活动，在这一个星期中我和我们组人过的很充实，很有意义。我学习到了许多学问，也感受颇深。

一、实习目的

实习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的同学了解社会、初步接触教学实际，增添对本专业学科学问的感性熟悉，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好预备也弥补课堂教学的缺乏;训练同学从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能;稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育同学分析、讨论、解决实际问题的初步力量。

二、实习概况

于20xx年5月23日，在组长滕於肥的带着下进行了教育实习。本次实习实行小组的形式，主要实习单位是在本市育英中学，我们参加数学老师刘老师的教学课堂，和高中生一起来感受教学的全过程。

三、实习体会

1、我们肯定要学习老师先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。听课的过程中，我们留意到老师摒弃了过去传统的教学方法，不再实行满堂灌的教学思路，老师利用丰富的阅历和驾驭课堂的力量，引导同学参加到教学活动中，充分调动他们的主动性，使整个课堂布满活力。同时，我们也发觉老师在教学过程中表达了新课改的理念，在教学课堂中完全把课堂还给了同学。提出一些有针对性的问题让同学自己解答，当同学遇到不能解决的问题时老师再进行解决。最终，对于重难点问题，主动引导同学谈论、思索，充分调动同学的主动性。最重要的是在教学过程中留意对同学情感看法和价值观的引导树立。

2、老师注意与同学的情感沟通。我们留意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与同学的学习活动协作完善，老师通过用眼神和动作对同学的回答和思索进行鼓舞和引导，也向同学传递自己的教学思想，让同学充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动同学主动地投入到思索和回答下列问题的过程中。因此，老师学会与同学在眼神、动作、语言和神态等方面的沟通，有利于调动同学学习的主动性和提高教学质量。

4、高中课堂的授课过程和我们的试讲存在巨大的差异。无论是在课前的预备，还是在授课过程中老师该具有的丰富理论学问和超群授课技巧，乃至在讲课过程中消失突发状况的处理力量，都是我们所不能及的。因此，我们需要提高我们的相关教育教学技能;稳固和运用所学的理论学问，丰富、进展教育教学理论和学校德育理论，培育自身分析、讨论、解决实际问题的力量。

个人实习总结篇2

转瞬半年的实习接近尾声，这几个月经受是珍宝。我实习的学校是县里比较重点的学校，教学力量相当突出。开头实习时，我在八班级，后因事，在七班级实习。见到了比较多的同学，多种老师的教学课堂，收获很是丰富。下边我讲一讲我学习到的内容。

1.形成正确的良好的学习习惯

七班级是同学学习的初始阶段，获得扎实的基础学问，把握科学的学习方法，形成良好的行为习惯特别重要。在实习过程中，我看到讲过的课程，同学的课本上没有相应的笔记，和新发的书一样没有任何痕迹。在课堂中也是，老师叫仔细听就低头听，老师说这个地方很重要，需要记一下，他就记一下，特别被动。因此从开头我们就要培育他们养成良好的学习习惯。在上课之前，就把课本预备好，地图册放在下边，练习册放中间，课本放到最上边。同时要提示同学做到手脑并用，圈画重点。老师强调的内容需要重点记忆，学会自主学习。

2.把握地理的学习策略

地图是地理的其次语言，地理信息的载体。很多地理现象，地理原理，地理事物的特点成因以及改变规律都能从地图中看出来。在学习过程中要要求同学充分利用地图，做到时时看，到处看，图文结合。

3.沟通展现质疑

**县二中实行新课程，在课堂教学中有小组沟通展现的环节。在这个环节中，要充分发挥同学的主体地位，鼓舞同学主动发言，发表自己的看法，不必拘泥于课堂进程。描述一种奇怪的地理现象，表达一个离奇的故事，讲解一则精彩的报道，展现一幅好玩的漫画，引入一首美丽的诗句，唱出一句熟识的歌词，说出一段深刻的体验等等，都可以。如在商量海陆轮廓的形成时，一位较为内向的同学标新立异地提出：“我想--我想可能是小行星给撞击的？”。在设计课程时，多多加进去几个有意义的问题，激发他们的思维。并对于表现好的同学进行鼓舞性评价，激发他们的热忱。例如，在讲到七班级地理，世界候类型时，可以提问，同学们盼望生活在哪一种气候类型下，为什么？答案会千姿百态，但是，我们不能嘲讽，我们要鼓舞他们说出来理由，并动听说每个人都有属于自己的爱好。这样爱护同学求知发问的士气与爱好。要营造这样的气氛，我们要充分敬重同学的人格，关注他们，发觉他们自身的亮点所在。多鼓舞少指责。

4.老师点拨要“精”“准”

在同学进行自主学习后，学到的是课本上的学问，比较浅显，在这个时候老师的精讲就应当发挥作用，在同学已有的学问基础上，杜绝重复废话的前提下，进行深度的挖掘。例如，八班级课程中的土地资源这一课程中，我们从我国土地的基本国情入手，精讲正是由于这样的国情我们国家制定了什么样的国策，这是大的改善策略，小到我们应当怎么做，才能爱护我们的土地资源。精讲内容要有深度，要找到找准重点。而对于其他一看就能懂的内容我们则不必再照本读一遍，不要铺张时间。

在这方面我们的体会是老师要做到对于核心问题、思路方法、疑难问题如一些难理解、概念性强或反映集中的问题赐予点拨分析，而且要分析到位。如今年的期末总结性评价题中有这样几个题：“西北地区因地制宜可以进展什么样的农业部门？”有很多同学对“农业部门”这一概念不理解，便胡乱写，有的答“小麦和水稻”有的答“降水少，多种草”五花八门什么样都有。再如：地形区与地形的区分，很多同学是“一听就会一做就错”。而有的看似是马虎造成的实际是学的不踏实不精确，如有这样一个题：“珠江三角洲地区所在的省级行政区是——？”，可能假如单说“珠江三角洲地区所在的省是——？”同学能会，但这里说成了“省级行政区是——”有很多同学就不知东西南北了，许多人答“广州”有的甚至答“珠海、深圳”。

5.主动引进新学问，让课堂布满朝气与时代气息。

地理学科具有剧烈的学科特点，人类在不断的探究，不断的在讨论。心得科学成果，不能准时的在课本上反映出来。这就需要我们地理老师弥补课本的这一缺点。多多关注地理实时新闻。掺加进地理教学中，激发同学的学习爱好，了解最新的地理新闻资讯，做教学与时俱进，课程有时代信息，同学走在地理领域信息的前端。

6.学问框架的构建

这是回扣目标，归纳总结的重要环节。同学在全面学习的基础上，整体把握学问的内在联系，用简洁的语言构建本节内容的学问网络和体系。这一环节主要让同学来自主构建。这样做既能让同学明确这节课的重点，又是对本节课内容稳固记忆。这种方法比起枯燥的背诵，要好用有用的多。

7.达标检测，智能测评

一节课肯定要给同学检测的时间，这是对同学课程内容把握的检测。要求同学完成，限时完成并做到书写规范。老师需要在老师内走动，检查同学的完成状况。在这一环节老师自己要做到“勤”并做到对同学严格要求就显得致关重要。在肯定程度上讲，严格要求本身就是一种敬重信任。

9.拓展迁移

主要是针对一节课的内容，运用现实资料，结合社会、生活实际，编制具有开发性、敏捷性、综合性的问题，通过同学的集思广义，以到达学问迁移和开拓同学视野的目的。问题可以是有结构的问题也可以是无结构的问题。如在学完七班级上册其次章其次节《海陆的变迁》后，我出了这样一个题目“利用本节课所学的学问大胆畅想一下‘2亿

年以后地球上的海陆分布会是什么样子’请你画出一张你想象中的世界地图”同学的爱好当然高涨；这样不但可以实现学问的迁移，而且可以到达学以致用的目的。当然不是说该环节课课必需有，是否要还要依据教学内容和同学实际来进行。

10.掌声要大方。

课的胜利与同学不能分开，对于表现优秀的同学我们要赐予掌声或者加分。这里的优秀并不是定义中的优秀。例如，学习成果较差的同学，这次回答下列问题很好，我们要赐予鼓舞；平常比较内向的同学，这次大胆的回答了问题，即使他回答错误我们也要赐予掌声。

实习的经受是珍贵的，在这里我不仅提高了在学问上的内容，更在老师这个职业上有了更加深刻熟悉。老师不仅要教课本学问，更要教会同学学习的力量；做人的道理；适应社会，造福社会。真真是映了四个字“教书育人”。在这里，我与同学一起成长。感谢我的学校给我这次实习的机会，也感谢**二中这个摇篮在我成长的道路上，给我的人生留下了浓重的一笔。

个人实习总结篇3

在嵌入式公司经受三个月的工作实习已经结束了，在这三个月里，我和公司的职工以及领导都相处得很是融洽，大家对我也关心备至，时常给我鼓舞和关心。下面，我将实习三个月的工作总结如下：

一、感想和体会

1、看法确定一切。

工作时肯定要一丝不苟，仔细认真，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错,有必要肯定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我始终保持极大的工作热忱，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批判，但我认为这些错误和批判是能让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等阅历，这对我来说是很珍贵的。

2、勤于思索

在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改良工作方法，提高工作效率.公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改良自己的工作方法，提高工作效率，削减工作所需时间

3、不断学习

要不断的丰富自己的专业学问和专业技能。这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样才算是一位合格的技术人员。

二、工作成果与收获

在这三个月里，我作为一个质量改善技术人员，仔细学习公司的质量管理流程，依据岗位职责的要求，主要有以下工作成果及收获：

1、物料筛选车间筛选工装的制作

完成的工装有：遥控器筛选工装3个，塑封电机筛选工装4台，铁壳电机筛选工装4台，电控测试工装4台，传感器筛选工装1台，PTC电加热筛选1台。在制作过程中，我深刻的感受到，想要做好合理有用的工装必需了解被测试的物料的质量、工艺和性能这三个方面，依据我以前的工作阅历，这三个方面我已经把握，所以我用自己的阅历去做工装，很快的得到大家的认可。

2、筛选工装的完善和维护

a、工装完善方面：工装制作完成后，为了工装到达预期的效果，我不断的查看工装在使用过程中的缺乏，改善缺乏之处，力求工装在人员使用方面到达舒适、便捷；在工作效率方面到达快速有效。

b、维护方面：加强对工装使用人员的培训，让使用人员不仅会使用测试工装而且还会处理工装常见的问题。

3、外机预装和筛选工装CTQ的编制

a、外机预装CTQ编制是以流水线的方式制定的，全部元器件要依据工艺文件确认后，在通过自检、互检和质量工艺要求来保障产品质量的。分别编制了KFR-23W、KFR-35WG、KFR-72W三种常规机型。

b、筛选方面的CTQ是针对元器件的外观和基本性能，看元器件是否符合质量工艺要求。分别编制了遥控器CTQ、塑封电机CTQ、铁壳电机CTQ、温度传感器CTQ、PTC电加热CTQ。

4、指导外协厂的品质改善，分析与改进不良材料跟踪；

a、对筛选车间统计的日报分析、生产下线分析日报分析

从分析表中可以看出各厂家物料的质量问题的波动，依据这个根据来指导外协厂家的品质改善，前期塑封电机噪音下线率高，新飞10027遥控器下线率高、铁壳电机下线率高，我参与了改善与跟踪，并编制了质量缺陷跟踪表。

b、对预装生产过程的消失的质量问题分析与改良

前期跟踪分析预装门开关电机下线率高的问题，并执行临时整改措施，运用质量分析鱼骨图等工具来分析根本缘由和直接缘由，然后拿出永久的对策，接着执行及验证对策，最终防止再次发生或在其它产品上发生。通过这次改良，让我了解了公司的改良流程。以上这些工作使我熟悉到质量改良是无极限的，产品只有更好，没有最好。

三、明确岗位职能，

依据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：

1、负责从样品到量产整个生产过程的产品质量掌握,寻求通过测试、掌握及改良流程以提升产品质量；

2、负责解决产品生产过程中所消失的质量问题,处理品质异样及品质改善；

3、产品的品质状况跟进,处理客户投诉并供应解决措施；

4、制定各种与品质相关的检验标准与文件；

5、指导外协厂的品质改善，分析与改进不良材料。

四、熟悉个人力量缺乏。

1、目前在产品的品质状况跟进,处理客户投诉、品质相关检验标准制等方面存在缺乏，为了让自己做一个更称职的人员，肯定努力学习并克服各种缺乏。

2、在与别人打交道方面由于性格等缘由，缺乏主动性，但是在质量工作上，要别人接受你的看法，就需要具备良好的沟通力量，肯定要主动主动，把沟通作为沟通的桥梁。

五、今后自己努力方向

1、学无止境，各种学科学问日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种技术学问，并用于指导实践。对现今空调制冷行业来说，变频空调技术的进展加速了高能效空调的淘汰步伐，在这方面我要加强自我学习。

2、光说不做，不行。在以后的工作中不断学习学问，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。从零部件的装配到整机下线全部的工艺流程和质量要求都需要一一把握，这样才能不断的丰富自己，让自己不提前被这个竞争激烈的社会所淘汰

3、不断熬炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的力量及沟通力量，并在工作过程中渐渐克服急躁心情，主动、热忱、细致地的对待每一项工作。

个人实习总结篇4

实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。由于任何学问源于实习，归于实习。所以要付诸实习来检验所学。如今即将面临毕业，实习对我们更加重要起来。刚结束的这段实习时间可以说是我高校四年来最辛苦也是最充实的一段时间。

辛苦是由于刚踏上工作岗位，有许多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到在校内无法学到的学问和技能，更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成果和缺乏做个小结。一来总结一下阅历，二来也对自己的工作状况有个系统的熟悉。

一、工作内容

在这一个多月中，我的主要工作内容是帮助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。首先总结一下我的全部详细工作内容：

1、接应聘者来电，给应聘者进行简洁初始，通过者送往各部门经理处进行复试;

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;

3、帮助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作;

4、送文件至各级领导，签收文件;

5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案，以备随时出档和归档;

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;

7、帮助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字;

9、录入月罚款单与嘉奖单，录入员工养老保险资料;

10、制作20xx年全厂管理人员年休表;

11、帮助接待最大客户德国deichmann客人。

12、领导支配的其他工作。

二、收获及体会

回想起自己的这一个半月的工作经受，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被支配在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经受过的人才能体会。

幸好宿舍的女孩子们对我很好，告知我他们刚出来工作的经受，也是从被当成隐形人开头的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开头接触的工作就是聘请，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧急也有点兴奋。

我们公司是以鞋业为主的，有许多有关鞋业的专出名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有许多我不熟识的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检;总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。

来应聘的人员多了，我发觉了一个差异，就是北方与南方的差异。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年;而北方大多二十三四才刚刚高校毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，阅历少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。

个人实习总结篇5

为期两个半月多的的专业实习结束了，我在这段时间里学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅，当然实践的飞跃也是建立在有理论学问的基础上。

通过专业实习明确企业的基本状况和会计工作的基本程序并把握日常会计业务的处理是我本次实习的最终目的。而我的目标也很明确，学会如何与人相处，学会如何处理业务，学会如何做账，学会如何成为一名优秀的会计人员，学会思维的力量、分析和解决问题的力量、自我熟悉和评价的力量为明年踏入社会工作岗位做好预备。带着这些目标，在实习前我在家温习了税法、会计实务、本钱会计等课本的相关学问，以便更好的理解实践中的理论。

本次实习，我主要做了以下工作：一般纳税人抄报税、小规模纳税申报〔国税、地税〕，抄报税，网上纳税申报的操作；预备好企业相关资料、证件、公章等，出门之前检查资料是否都预备齐全，跟在师父后面去国税局、地税局、工商管理所、会计事务所、航天信息等地方；登录工商年检网站，核对师父的企业信息，将企业登记号，法定代表人、地址以及组织机构代码证号码，基本存款户状况，国地税号码都复制下来，有数字证书的企业就用数字证书登录，检查是否贴花胜利；企业地址变更文件的输入及打印，以及去到红盾网站下载表格填制打印；预备好贷款卡年检资料并填好表格，去银行贷款卡年检；还要负责企业银行年检；去办事中心购置企业数字证书，办理组织机构代码证年检；填写增值税一般纳税人资格证书、递交企业所得税征收方式认定表；开专业发票、增值税发票、出口退税发票，增值税发票认证及装订；收齐企业单据，去银行或者网上银行打银行对账单，整理原始凭证，做凭证或者检查企业帮助会计做好的凭证并粘贴装订；编制银行资产负债表、利润表等，计算资产负债表和利润表的速动比率、资产负债率等，并分析企业的经营状况；办理交接工作；登录社会保障局，抄企业社保缴费状况；参与了临海市人才资源会议，依据统计局的要求，将需要的企业信息整理好后输入excel表格中，再导入程序并上交；整理企业信息、办公室资料，打印资料，清扫办公室等。工作量相对来说，还是很重的。

而在学到这么多学问和技术的同时，也有许多感受和心得，有些是自己做的比较好的，有些是自己比较欠缺的，有些是企业对会计人员的建议，有些是师父对我的要求。

一：会计人员做事肯定要谨慎认真，会计是没有机会犯错的。这一点是我刚进师父办公室她对我的要求，会计虽然看不到钱看不到人民币，但是笔笔业务都是涉及到企业的资金，一点错误可能就会给企业造成很大的不便，这就要求了会计人员肯定要具备应有的道德素养，责任心、细心、耐烦等等，尤其是责任心，肯定要把企业当成是自己家办的，大大小小的事情都是和自己挂钩的。假如真的犯错了，那就抓紧实行补救措施，不要隐瞒不报，比方发票开错了，你得准时作废，不然企业就要多交税；网上申报税，有些企业是合作社，是免税的，但是系统不会自己跳，假如弄成要交税的话，那你就得在扣税之前带上公章和开错的税款去税务管理员那边解释做证明，不然这些都是企业的不必要损失，有些企业不情愿负担这些，那么这些钱就是自己的损失等等状况；还要留意企业的信息保密，有些时候资料作废的时候记得都撕碎。

二：办公设备以及办公软件的娴熟使用，去到企业之后你才发觉原来每台打印机的使用方法都是不一样的，word、excel表格的使用量大大超过了自己的想象，还要自己会拆电脑，会修打印机，随时处理电脑上的问题，所以作为一个会计人员，熟识这些是必需的，不会的时候要多问，自己要学会看说明书，有时候假如老总立刻要什么东西，刚好打印机又消失问题，你该怎么办，在实习的过程中，大大小小的麻烦事都会遇到，所以这些基本的技术肯定要把握好。

三：要把握除了会计以及自己专业外的学问，这就要求会计人员对自己全方面素养的培育。比方开具出口退税的发票时，那上面全部都是英文的，第一次可以不会，但是在不会之后就得开头自学，而有些办公用具或软件都是英文标志的，这就要求我们对英语的把握，不是说要什么等级，但是基本的实际生活中要用到的肯定要学会。比方证券投资，随着经济的进展，买卖股票、期货的人群越来越多，而且不分年龄职业，有许多人是盲目跟风的，作为学过证券的你就可以教她如何看图看标志如何分析该股票的走势。比方文字的正确描述以及字体的书写，这些都是有利于个人以及企业的；比方计算机的基本使用，有些老总密码，快捷键，待机等等都不会让你帮助的时候你不能说这个我不会那个我也不会……

四：学会如何做人，要有良好的心理素养，要具备良好的人际交往力量。每个人都要具备良好的个人习惯，在家里可能家长都惯着，但是在企业他们不是你的父母，不会一味的服从你，在办公室里你要学会主动做事情，包括主动清扫卫生整理东西，在你性格不错的时候才可以开头说人际交往，包括与老总、税务、银行、单位同事之间的交往，肯定要留意沟通方法和用词，对别人的赞扬是特别有必要的，和大家协调好工作关系，才能在企业站稳脚跟。会计实习报告

五：擅长观看身边的事物，尤其是方向感、标志性的建筑物、对方的名字、性格、爱好等。

本次实习是我高校生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。将自己所学的学问应用于实际的工作中，在实践中我的学问得到了稳固，并熟悉到自身所欠缺的，便于在新的学期中更加有目地的学习，不断的提高自己，而且也结交了许多会计甚至其他领域的伴侣，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

个人实习总结篇6

实习生姓名：吴淑婷

实习机构名称：广州市扬爱特别孩子家长俱乐部

学校指导老师：朱媛媛

一、实习目标：

1.透过实际的接触，了解机构的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特别孩子家长俱乐部的详细状况，包括：组织架构、行政架构、运作管理模式、日常工作流程等等，从而去思索我国NGO机构的进展现状。

2.通过对特别儿童及其家长言行举止的观看，增进对特别儿童及特别儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所把握的数据，用所学的专业学问去进行整理、分析，并在分析过程中总结阅历和改良缺乏之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。

3.整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增添自己的实操力量，促进将来机会的就业。

4.帮助完成机构交待的各项任务工作。

5．通过理论与实践并重，使自我的专业学问增长，扩阔自己的社会阅历，增添人际交往力量。

二、实习期盼：

盼望藉着这次两个月的实习机会更深化、更真实地去了解特别儿童及中国NGO的进展状况，以及充分发挥所学去帮助机构完成各项任务。同时盼望能将理论与实务相结合运用，并从中更直接地学习到专业学问。

三、实习时间：

20xx年8月至20xx年9月

四、实习内容：

周别

日期

实习重点

实习主要内容

累积时数

第一周

08/04—08/08

1.深化熟悉扬爱机构；

2.更进一步熟悉了解相关法律法规。

3、不断适应机构，调整心态，让自己渐渐进入实习状态。

1.了解实习的工作内容及对服务项目普及的法规和机构的相关规定皆进一步熟识；

2.熟悉机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；

3.渐渐地适应机构实习和课堂学习的差异，调整心态，尽快进入实习的状态；

4.完成周记。

40

其次周

08/11—08/15

1.工作安排以及了解机构内部运作；

2.拟定开展个案工作。

1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程；

2.与家长们进行交流和访谈，查找发觉个案对象；

3.完成周记。

40

第三周

08/18—08/22

1.开展个案工作；

2.了解各项具体服务内容，发觉需求以及为小组活动的开展作预备。

1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深化了解案主，发觉案主问题，确定讨论方向；

2.熟知各项服务的方式，开头与队友策划一次小组活动〔内容视机构和家长的需求而定〕；

3.向老师汇报实

习进展状况；

4.完成周记。

40

第四周

08/25—08/29

1、进一步提高专业技能和专业理论水平，连续跟进个案并总结小组工作的开展状况；

2、能够更好地协作机构开展相关工作。

1.主动主动地跟家长沟通沟通，观看服务对象在个案工作介入后的转变；

2.与机构人员及老师沟通，总结工作中缺乏之处加以改正；

3.完成周记。

40

第五周

09/01—09/05

1.筹备打算小组活动内容；

2.开展相关的活动宣传，招收小组活动对象。

1.拟定多种不同方式宣扬活动相关内容，及招收小组活动对象；

2.与机构相关工作人员商量相关小组活动的落实执行详情；

3.完成周记。

40

第六周

09/8—09/12

1．小组活动的落实执行；

2.总结反思小组活动的阅历与教训。

1依据实际状况对个案的资料整理；

2.开展小组活动并总结反思阅历与教训；

3.连续帮助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；

4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习状况；

5.完成周记。

40

第七周

09/15—09/19

1.为个案作结案预备，同时对个案工作与小组工作的专业学问与技巧加以实践与总结；

2.端详自己的机构任务的.完成度。

1.为个案工作作结案预备，对案主进行结案评估；

2.连续帮助完成机构交待的任务

3.完成周记。

40

第八周

09/22—09/26；09/29—09/30

1.与机构人员共享实习心得，结合机构人员的建议进行反思；

2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。

1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作状况，沟通工作心得；

2.整理实习中所写的日记、周记以及其他工作资料；

3.分析已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果共享。

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五、实习措施：

A、实习的前期预备：

1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；

2.拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增添彼此的熟识度；

3.了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况〔组织岗位设置，规章制度等方面的内容〕，以及自己实习所在的部门的工作与流程；

4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增添自己的专业学问理论预备；

B、实习期间对自己的要求：

1.遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；

2.平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随便走动；

3.保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随便摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；

4.遇到问题准时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增添团队精神，搞好团队内部建设。

五、实习措施：

A、实习的前期预备：

1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；

2.拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增添彼此的熟识度；

3.了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况〔组织岗位设置，规章制度等方面的内容〕，以及自己实习所在的部门的工作与流程；

4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增添自己的专业学问理论预备；

B、实习期间对自己的要求：

1.遵纪守法；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；

2.平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随便走动；

3.保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随便摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；

4.遇到问题准时和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增添团队精神，搞好团队内部建设。

个人实习总结篇7

实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.

带着一份希望和一份茫然来到了北京304医院,开头了我的实习生涯.从今,我的身份将从一个同学变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教老师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手……

第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开头就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应力量差,又不会与老师沟通,进了CCU还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教老师,对我很耐烦,也很关怀我.到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天!

如今我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼机会.是老师又一次激发我的热忱,真的很感谢老师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!

如今对于实习,我还是又向往又惶恐的.向往是由于实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学.学会如何与病人,老师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:

一,理论学问的问题:以前当的始终是同学,学校是以同学为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的学问,虽然考试考了那么多次,但如今我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗.

二,角色转化问题.实习刚开头,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,