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文档简介
南城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
2:“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、直观性原则
C、系统性原则
D、巩固性原则
3:学校德育的基本方法是()。
单项选择题:
A、劝说教育法
B、示范教育法
C、实际熬炼法
D、陶冶教育法
4:下列关于卫星导航系统的表述不正确的是()。
单项选择题:
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
5:到某地进行参观访问属于()
单项选择题:
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
6:儿童中心论违反了()。
单项选择题:
A、传授学问和进展力量相统一的规律
B、间接阅历与直接阅历相结合的规律
C、学问教学与思想教育相统一的规律
D、老师主导作用与同学主体作用相结合的规律
7:学校在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简洁的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()
推断题
对
错
8:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
9:课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。
单项选择题:
A、准则与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
10:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()
单项选择题:
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
11:利用良好的班风和校风教育同学这属于()。
单项选择题:
A、实际熬炼法
B、劝说教育法
C、陶冶教育法
D、榜样示范法
12:中学阶段与埃里克森人格进展理论中相对应的阶段是()
单项选择题:
A、信任对不信任
B、自主对耻辱
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
13:文化进展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增加国家对课程改革掌握权
C、课程结构的更新
D、为课程改革供应物质基础
E、课程改革由受教育者完成
14:下列学习策略中,属于精细加工策略的是()。
单项选择题:
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
15:老师要乐二于二从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了老师职业道德具有()原则。
单项选择题:
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
16:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()
推断题
对
错
17:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。
单项选择题:
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
18:同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。()
推断题
对
错
19:豹子头林冲镇静老练,身负深仇大恨,尚能忍耐长久,几经挫折,万般无奈,最终逼上梁山。他的气质属于()
单项选择题:
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
20:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题:
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
21:老师的()打算教育教学改革创新的成效。
单项选择题:
A、学问
B、技能
C、视野
D、创新素养
22:造成同学心理个别差异的缘由不包括()。
单项选择题:
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
23:西方教育心,理学的创始人是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、詹姆斯
C、罗杰斯
D、巴甫洛夫
24:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的不平衡性。()
推断题
对
错
25:我国最早的公立学校成立于1949年。()
单项选择题:
A、对
B、错
26:学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习,这种需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
27:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
28:1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是()。
单项选择题:
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
29:依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
30:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、老师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对老师的期望
31:下列对故事情节的叙述,不正确的一项是()。
单项选择题:
A、听说关羽在东吴被害,张飞马上起兵报仇。由于丧兄伤心,他常常醉酒并随便打骂军士,末将范疆、张达无故被鞭打,心生怨恨,就趁张飞熟睡之际将他杀死,投奔东吴去了。(《三国演义》)
B、甄士隐可怜借居庙内的穷儒贾雨村,赠银让他赶考,因葫芦庙失火,甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走一日,他听到了道人的《好了歌》顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)
C、《家》中,觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他乐观参与同学运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫环鸣凤恋爱,最终奔赴上海,走上彻底叛逆的道路
D、“我只能接受一个能爱护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿,知道这是在责怪他,明显艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)
32:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
33:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。()
推断题
对
错
34:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单项选择题:
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
35:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
36:表象的基本特征是可操作性、__________和__________。()
多项选择题
A、新奇性
B、直观性
C、概括性
D、间接性
37:孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必需贯彻()原则。
单项选择题:
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
38:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
39:同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素实际上是指()。
单项选择题:
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
40:教育法比教育政策更具有敏捷性。()
推断题
对
错
41:形式教育论的提倡者是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
42:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。
单项选择题:
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
43:老师的意志品质表现出选择教育决策的()。
单项选择题:
A、自觉性
B、坚韧性
C、坚决性
D、自制性
44:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
45:在对某乡镇状况进行讨论的过程中,人们获得了以下信息:(1)富有的张村村民都特别勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民特别勤劳。由此可见,()。
单项选择题:
A、特别勤劳但不是李村的人肯定是张村的村民
B、特别勤劳但不是张村的人肯定是李村的村民
C、特别勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇特别勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
46:教育的最基本途径是()。
单项选择题:
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
47:形成性评价通常发生在。
单项选择题:
A、同学毕业时
B、教学过程之前
C、教学过程之中
D、教学过程之后
48:中国地域宽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色,下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多动听、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
49:首次提出“隐性课程”概念的学者是()。
单项选择题:
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威
50:在有几种可能解答的问题情境中,有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为()认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、深思型
D、辐合型
E、发散型
51:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。
单项选择题:
A、导向功能
B、激活功能
C、调整与维持的功能
D、强化功能
52:并非任何战斗都必定导致自然灾难,但不行能有不阻碍战斗的自然灾难。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?()
单项选择题:
A、有的战斗可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都可能阻碍战斗
B、有的战斗可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都必定阻碍战斗
C、任何战斗都可能不导致自然灾难,但有的自然灾难必定阻碍战斗
D、任何战斗都不行能导致自然灾难,但有的自然灾难可能阻碍战斗
53:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
54:普及教育是国家用法律形式规定的对肯定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。()
推断题
对
错
55:常规性问题和制造性问题是肯定的,不行因人而异。()
推断题
对
错
56:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
57:假如重力突然消逝,下列状况仍旧存在的是()。
单项选择题:
A、万马奔腾
B、川流不息
C、五光十色
D、短斤少两
58:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题:
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
59:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。
单项选择题:
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
60:参观法与讲授法有机结合在一起,叫做()。
单项选择题:
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
2:答案B
解析“不闻不若闻之,闻之不若见之”的意思是:听说不如自己亲眼观察,只有自己亲身经受的才是可信的,体现了“直观性原则”。
3:答案A
解析:
4:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。
5:答案D
解析由于参观访问看到的都是一些实物,所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)
6:答案D
解析儿童中心论只强调了同学的主体作用,忽视了老师的主导作用。
7:答案错误
解析:
8:答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
9:答案A
解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的准则与掌握。
10:答案A
解析问题的定义是:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
11:答案C
解析陶冶教育法是老师利用环境和自身的教育因素,对同学进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学学问陶冶等。
12:答案D
解析D依据埃里克森的人格进展理论,青少年期(12~18岁)的基本任务是进展或建立自我同一性。此年龄段正处于中学阶段。
13:答案A,C
解析内容的丰富和课程结构的更新是文化进展对学校课程产生影响的主要体现。
14:答案A
解析谐音联想法指学习一种新材料时,运用联想,假借意义,将无意义材料变为有意义材料以关心记忆的一种精细加工策略。
15:答案B
解析乐教勤业原则是指老师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作。这是对老师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。
16:答案错误
解析:
17:答案C
解析学习动机的动力来源,是全部的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析:
20:答案C
解析指导教学是以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
21:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】老师是学校教育变革与创新胜利与否的关键所在,其创新素养打算教育教学改革创新的成效。推动教育变革与创新,要求老师由学问传递型向改革创新型转变。
22:答案B
解析造成同学心理个别差异的缘由有遗传、社会环境、学校教育等,但不包括人际关系。
23:答案A
解析美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。
24:答案错误
解析:
25:答案B
解析l897年,盛宣怀创办的南洋公学外院即为学校,是我国最早的公立学校。
26:答案C
解析:
27:答案D
解析德育要留意发挥四者的整体功能,对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。
28:答案C
解析1879年10月21日美国科学家爱迪生创造了电灯。题中是形象比方。故选C。
29:答案C
解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
30:答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有老师的领导风格、班级规模、班级性质、对老师的期望等。
31:答案B
解析先是元宵之夜,女儿英莲被拐走,然后三月十五葫芦庙失火,甄家被烧毁。
32:答案C
解析:
33:答案错误
解析三者是相互联系在一起而工作的,同学一般先熟悉自己的任务,然后监视进展状况,并依据监视结果实行补救措施。
34:答案D
解析形态集中是以事物的形态为集中点,设计出利用某种形态的可能性。
35:答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学关心老师精确 地了解问题的实际应用。
36:答案B,C
解析:
37:答案A
解析孔子意指看一个人,不仅要听他怎么说,还要看他怎么做,属于知行统一的原则。
38:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
39:答案B
解析本题考查了非智力因素的含义。同学的爱好、好恶、意志以及其他共性品质等因素都属于非智力因素。
40:答案错误
解析:
41:答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。
42:答案D
解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。
43:答案C
解析老师的意志品质表现出选择教育决策的坚决性。
44:答案B
解析依据班级授课的优点可知。
45:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是:由“全部的张村村民都特别勤劳”和“有的李村村民特别勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”,由于还有别的村的村民。因此,A、B、D三项错误。
46:答案A
解析教学是教育的最基本途径。
47:答案C
解析本
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