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文档简介
化隆小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:孔子的教育思想集中地反映在()中。
单项选择题:
A、《学记》
B、《高校》
C、《论语》
D、《中庸》
2:眼镜:镜片
单项选择题:
A、饮水机:桶装水
B、汽车:轮胎
C、墙体:开关
D、公园:园丁
3:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()
推断题
对
错
4:学校教育心理学的讨论对象是()。
单项选择题:
A、学校教育中教与学的心理活动
B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、学校教育中人的本性及其转变的规律
D、以上答案都不正确
5:同学的质的规定性是()。
单项选择题:
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、同学是未成年人
D、具有儿童天性
6:老师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增加同学感知的效果,其所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
7:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,同学与老师是公平的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
8:学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单程度分为()。
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、归属学习
D、命题学习
E、并列结合学习
9:心理起源说的代表人物是()。
单项选择题:
A、孟禄
B、沛西?能
C、达尔文
D、赫尔巴特
10:殷老师特殊喜爱学习,不仅上班的时候乐观听老老师的课,而且在业余时间自修讨论生课程,潜心讨论教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。
单项选择题:
A、有专业成长理念
B、有课程研发意识
C、有团结协作意识
D、有关爱同学思想
11:老师在课堂时同学不声不响,老师离开课堂之后同学的纪律开头混乱。与这种课堂纪律相关的老师领导方式最可能是()。
单项选择题:
A、专断型
B、放任型
C、管理型
D、民主型
12:启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。()
推断题
对
错
13:老师对同学个体内部的各个方面进行纵横比较,以推断其学习状况的评价属于()。
单项选择题:
A、肯定性评价
B、个体内差异评价
C、甄别评价
D、相对评价
14:美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。()
推断题
对
错
15:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
16:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题:
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
17:同学的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。()
推断题
对
错
18:小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。这是在形容爱好的()。
单项选择题:
A、稳定性
B、效能性
C、倾向性
D、宽阔性.
19:“蹒跚学步”属于动作技能学习的()。
单项选择题:
A、原型定向
B、操作定向
C、操作仿照
D、操作娴熟
20:“新教材一方面关注并充分利用同学的生活阅历,另一方面也留意准时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材()。①为同学供应了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调学问与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题:
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
21:学校课外活动的基本组织形式是()
单项选择题:
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、集体活动
22:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()
推断题
对
错
23:依据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是()
单项选择题:
A、在同学学习较简单的任务时,应尽量使同学紧急一些
B、在同学学习较简单的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂生气
C、在同学遇到困难或消失问题时,尽量心平气和的渐渐引导
D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平
24:老师专业需要某些特别力量,其中最重要的力量是()。
多项选择题
A、思维的条理性、规律性
B、诊断同学困难的力量
C、口头表达力量
D、组织教学活动的力量
E、想象力量
25:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。
单项选择题:
A、学习需要
B、学习预备
C、学习目标
D、学习期盼
26:考试的中心环节是()。
单项选择题:
A、阅卷
B、监考
C、测验
D、命题
27:考试时,由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题:
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
28:自我教育包括()
多项选择题
A、自我命令
B、自我熟悉
C、自我检查
D、自我嘉奖
E、自我惩处
29:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
单项选择题:
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
30:学校管理的中心工作是()。
单项选择题:
A、同学工作管理
B、老师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
31:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题:
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
32:中学、学校校内四周()范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
单项选择题:
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米
33:心情与情感的反映特点不同,心情具有()。
多项选择题
A、情境性
B、稳定性
C、内隐性
D、临时性
34:在青少年同学的各个年龄阶段中,少年期是指()。
单项选择题:
A、10、11~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、13、14~15、16岁
D、7、8~9、10岁
35:在教学中,通过同学观看所学事物或老师语言的形象描述引导同学形成所学事物过程的清楚表象,丰富他们的感性熟悉,从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量的是()。
单项选择题:
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
36:学校生儿童的社会性进展表现的两个方面是()
单项选择题:
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
37:学习策略可以从以下几个方面进行描述?()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规章系统
D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体。
E、学习策略是元认知
38:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
39:同学受师生关系影响的主要因素是()。
单项选择题:
A、老师的态度
B、老师对同学的熟悉
C、同学对老师的熟悉
D、同学的认知特点
40:最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
41:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。
单项选择题:
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满意的程度
42:在人与人交往中,礼貌称呼是很重要的,它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语,下面属于对他人母亲雅称的是()。
单项选择题:
A、椿萱
B、萱堂
C、泰山、泰水
D、巾帼
43:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应当处于什么位置?()
单项选择题:
A、中下
B、中等
C、中上
D、优异
44:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容预备状态或反应的倾向性称为()。
单项选择题:
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能
45:老师职业道德最基本也最重要的作用是()。
单项选择题:
A、教育作用
B、调整作用
C、导向作用
D、示范作用
46:教育同学就必需了解同学的年龄特征,这是对老师()方面提出的要求。
单项选择题:
A、马列主义修养
B、教育理论学问
C、文化科学学问
D、学科专业学问
47:同学的个别差异给老师劳动造成了()。
单项选择题:
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
48:新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。()
推断题
对
错
49:学校数学课上,老师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍旧不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。张某的做法()。
单项选择题:
A、侵害了同学的受教育权
B、侵害了同学的人格尊严
C、侵害了同学的人身自由权
D、侵害了同学的隐私权
50:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
51:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
推断题
对
错
52:就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提示着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不行逾越的。由于人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必需进行补课。这段话主要回答的问题是()。
单项选择题:
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
53:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()
单项选择题:
A、老师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理
54:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
55:问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题:
A、思维程序
B、调查讨论
C、检验假设
D、论证假设
56:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()
推断题
对
错
57:上课是教学工作的中心环节。()
推断题
对
错
58:同学在教育过程中,处于()。
单项选择题:
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、帮助地位
59:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
60:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。
单项选择题:
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
查看答案
1:答案C
解析《论语》是孔子的言论集,汇合了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。
2:答案B
解析镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分,排解A项。故答案选B。
3:答案正确
解析:
4:答案B
解析学校教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学(同学)、教(老师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
5:答案A
解析:
6:答案C
解析老师在讲课时一般要求根据同学的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增加同学感知的效果。
7:答案C,D,E
解析同学是学习的主体,老师是学问的传授者。新型的师生关系应当是人格公平、师生关系相互促进、伴侣式的友好关心关系。
8:答案A,B,D
解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的相互关系进行划分的,是干扰项
9:答案A
解析心理起源说的基本观点为:教育起源于儿童对成人无意识的仿照。代表人物为孟禄。他在《教育史教科书》中写道:“原始社会的教育普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照,儿童对年长成员的无意识仿照就是最初教育的进展。”故正确答案为A。
10:答案A
解析殷老师的做法体现了终身学习的理念,这是实现老师专业进展的重要方法。
11:答案A
解析专断型课堂管理主要依靠老师的权利和课堂纪律;放任型的特点是放任自流,老师放权;民主型是老师在与不在同学的表现是一样的。
12:答案错误
解析同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略是合作学习。
13:答案B
解析本题考查教学评价的类型。依据运用的标准不同,教学评价可分为相对性评价、肯定性评价和个体内差异评价。相对性评价是依据同学个人的学习成果在该班同学成果序列或常模中所处的位置来评价,相对性评价由于甄别性较强,有时也被称为甄别评价;肯定性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量同学的学业成果,推断同学是否达到了教学目标的要求:个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较,以推断其学习状况的评价。故选B。
14:答案错误
解析:
15:答案B,C,D
解析古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。
16:答案A
解析:
17:答案正确
解析:
18:答案D
解析爱好的宽阔性,是指爱好的范围大小,即爱好是否广泛,本题中对小红的描述属于爱好的宽阔性的描述。故选D.
19:答案C
解析原型定向是心智技能形成的阶段;操作定向阶段,同学仅仅是观看动作过程并未开头技能学习:操作娴熟阶段可以特别娴熟地运用操作技能了,不符合“蹒跚”的表现。
20:答案C
解析略
21:答案B
解析:
22:答案正确
解析略。
23:答案D
解析:
24:答案A,C,D
解析【解析】该题考查老师的认知特征与职业成就的关系。老师专业需要某些特别力量,其中最重要的力量是思维的条理性、规律性以及口头表达力量和组织教学活动的力量
25:答案D
解析本题考查学习期盼。
26:答案D
解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段,其中命题是核心环节。
27:答案C
解析:
28:答案A,C,D,E
解析:
29:答案D
解析美国闻名的认知教育心理学家布鲁纳主见学习的目的在于以发觉学习的方式,使学科的基本结构变为同学头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发觉说。(本解析由张恩凯供应)
30:答案C
解析学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中,教学工作管理是其中心工作。
31:答案B
解析同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
32:答案A
解析《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:中学、学校校内四周200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。
33:答案A,D
解析:
34:答案B
解析少年期指11、12~14、15岁。
35:答案A
解析:
36:答案D
解析学校生儿童的社会性进展表现为两个方面:1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯供应)
37:答案A,B,C,D
解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。
38:答案C
解析:
39:答案B
解析:
40:答案C
解析班级授课制亦称班级上课制,与个别化教学相对,它是一种分班级进行的教学组织形式,最初尝试于西欧16世纪,17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定,l9世纪开头在世界各国大规模推广,始终沿用至今。
41:答案D
解析人际关系的形成与变化,取决于交往双方需要满意的程度。
42:答案B
解析自家父母称“椿萱”,他人母亲称“萱堂”,岳父母称“泰山、泰水”,兄弟称“昆仲、棠棣、手足”,夫妻称“伉俪、伴侣”,丈夫称妻子“内人、可卿”,妇女称“巾帼”,男子称“须眉”,同学称“同窗”。
43:答案C
解析:
44:答案B
解析通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容预备状态或反应的倾向性称为态度。
45:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】本题考查老师的职业道德的作用。老师职业道德的作用,即老师职业道德对老师个人、老师集体、教育事业和社会所具有的影响。老师职业道德的作用主要有:教育作用、调整作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中,调整作用是老师职业道德的最基本也最重要的作用。
46:答案B
解析了解同学的年龄特征是心
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