五峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析2

五峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行的挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看详细状况，可有多端性

2：重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

单项选择题：

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

3：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）

单项选择题：

A、强调仿照

B、强调行动

C、强调思维

D、强调观看式学习和替代强化

4：强调学问结构，主见抓住学问的主干部分，削枝强干，构建简明的学问体系的是（）

单项选择题：

A、形式型策略

B、问题化策略

C、结构化策略

D、综合型策略

5：“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中留意或分散留意，从而影响认知的效率”，这说明心情具有（）。

单项选择题：

A、信号功能

B、动机功能

C、感染功能

D、调整功能

6：师生关系在教学层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

7：高中同学思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开头形成辩证思维。（）

推断题

对

错

8：采纳性格量表对同学进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

9：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题：

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

10：老师对全部对象都抱有较高的期望，并确定提高教育效果的是（）

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

11：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、华虚朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

12：下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）

单项选择题：

A、甘薯

B、马铃薯

C、胡萝卜

D、菠菜

13：下列不是讲授法的优点的是（）

单项选择题：

A、充分发挥老师的主导作用

B、易发挥同学的主动性

C、有助于在较短时间内使同学获得较多的间接学问

D、有助于结合学问传授进行思想品德教育

14：潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有肯定的道德熟悉、道德情感和（）

单项选择题：

A、道德面貌

B、道德训练

C、道德行为

D、道德观

15：下列国家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

单项选择题：

A、伊朗

B、法国

C、德国

D、埃及

16：在教学任务中处于基础地位的是（）。

单项选择题：

A、进展同学的智力

B、培育同学的力量

C、传授基础学问和基本技能

D、形成同学科学世界观和道德品质

17：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题：

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

18：老师在同学已有的学问阅历的基础上提出问题，引导同学乐观思索，使同学获得学问技能，提高力量，培育思想品德。这种教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

19：在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，同学学习的主要目的在于满意自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）

推断题

对

错

20：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

单项选择题：

A、低等

B、一般

C、中等

D、高等

21：人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情态度属于（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

22：在重大国际竞赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是()。

单项选择题：

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

23：合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。

单项选择题：

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、轮形课程

24：某些物质在肯定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、超导

B、消磁

C、量子干涉

D、肯定零度

25：动机遗忘理论的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、皮亚杰

C、弗洛伊德

D、马斯洛

26：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）

单项选择题：

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

27：对不同的刺激产生不同的反应是（）

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激反应

D、机械反应

28：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

29：以实际操作为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

30：在现代社会中，网络成瘾已经使很多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）

推断题

对

错

31：环境打算论的代表人物是（）

单项选择题：

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

32：老师自编测验通常用于推断同学与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量同学的学习状况。（）

推断题

对

错

33：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

34：“跳一跳，摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到（）

单项选择题：

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

35：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

36：师表美的精神内涵和内在方面应当是道德美。（）

推断题

对

错

37：教育是个体进展的物质前提。（）

推断题

对

错

38：备课是教学工作的起始环节，要备好课必需做到（）

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

39：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育是在（）

单项选择题：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

40：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。

单项选择题：

A、华达哥拉斯

B、亚里士多德

C、牛顿

D、祖冲之

41：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观看和（）。

单项选择题：

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

42：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

43：从众行为的缘由之一是__________

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

44：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

45：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、正迁移

D、负迁移

46：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）

推断题

对

错

47：国家把受教育者培育成什么样的人才的总的要求就是（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、教育理念

48：某同学由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩处

49：中学校老师应当具备的学问方面的素养要求就是指对学科专业学问的精通。（）

推断题

对

错

50：教材编写应分段分节，老师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

51：在一般状况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?（）

单项选择题：

A、从上海到纽约

B、从纽约到上海

C、一样长

D、不确定

52：下列不属于我国中学的德育原则的是（）。

多项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

E、理论联系实际原则

53：原始社会教育的特点包括（）

多项选择题

A、无特地教育人员和机构

B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系

C、教育的方式是“口耳相传”

D、教育内容简洁

E、教育没有阶段性

54：下列说法正确的是（）。

单项选择题：

A、雨后想看到彩虹，必需面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是由于红色波长最长、传播最远

55：下列属于心智技能的是（）

单项选择题：

A、骑车

B、书写

C、写作

D、弹琴

56：老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外，还要求具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

57：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应当是（）。【2022年上中学1

单项选择题：

A、农历丁巳年

B、农历戊午年

C、农历丙寅年

D、农历辛亥年

58：催眠状态是一种（）

多项选择题

A、特别的意识状态

B、意识恍惚状态

C、睡眠状态

D、可掌握的意识状态

E、自动化的意识状态

59：乌申斯基的代表作（），对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

60：学校中最直接、最有效的同学自我管理的自治组织是（）

单项选择题：

A、同学会

B、少先队

C、共青团

D、同辈群体

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案B

解析：

3：答案D

解析系统暂无解析

4：答案C

解析结构化策略强调学问结构，主见抓住学问的主干部分，削枝强干，构建简明的学问体系。

5：答案C

解析情感的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。

6：答案A

解析：

7：答案正确

解析：

8：答案B

解析：

9：答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

10：答案C

解析皮格马利翁效应是老师对全部对象都抱有较高的期望，并确定提高教育效果。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

11：答案D

解析克伯屈是美国进步主义教育家，他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使一般老师都能接受进步教育思想并付诸实践。他详细阐述了进步教育的学习理论，提出了“设计教学法”。

12：答案B

解析器官是指由不同的组织根据肯定的次序结合在一起构成的行使肯定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为养分器官，花、果实、种子为生殖器官。甘薯属于根；马铃薯属于茎；胡萝卜属于根；菠菜属于叶。可见，选项B符合题意。

13：答案B

解析讲授法不利于同学的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。(本解析由张恩凯供应)

14：答案C

解析：

15：答案D

解析金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

16：答案C

解析略。

17：答案C

解析：

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为同学学习的主要动机，同学学习的主要目的在于满意自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

20：答案C

解析略

21：答案B

解析道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情态度，是进行道德推断时引发的一种内心体验。

22：答案B

解析激情是一种剧烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种乐观的激情状态。

23：答案B

解析：

24：答案A

解析超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。

25：答案C

解析弗洛伊德提出了动机遗忘的理论，他称之为压抑理论。弗洛伊德认为，动机性遗忘是与不快、担心和内疚相关的遗忘，其实质是一种压抑。

26：答案B

解析：

27：答案B

解析刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。

28：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

29：答案C,D,E

解析：

30：答案错误

解析：

31：答案C

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案正确

解析略

34：答案C

解析系统暂无解析

35：答案C

解析：

36：答案正确

解析：

37：答案错误

解析遗传是个体进展的物质前提。(本解析由张恩凯供应)

38：答案A,B,C,D,E

解析：

39：答案A

解析在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育是在1904年。

40：答案D

解析南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。

41：答案A

解析：

42：答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

43：答案A

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B

解析：

46：答案正确

解析：

47：答案A

解析：

48：答案B

解析负强化是通过消退或中止厌恶、不开心刺激来增加反应频率。

49：答案错误

解析老师不仅要精通所教学科专业学问，也要有广博的文化学问和良好的教育理论学问等。

50：答案D

解析组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯供应)

51：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】地球自西向东转，飞机从上海飞往纽约是自西往东飞，飞机飞行的方向与地球自转的方向一样，在这种状况下，飞机从上海飞到纽约所飞越的距离比实际上海与纽约之间的距离要远；而飞机从纽约飞往上海的时候，飞机飞行的方向与地球自转的方向相反．在这种状况下，飞机从纽约到上海所飞越的距离比实际上海与纽约之间的距离要短。所以，在一般状况下，飞机从上海到纽约