从江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

从江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：一个人的基本素养主要包括（）

单项选择题：

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

2：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）

单项选择题：

A、主体教育观

B、精英主义价值观

C、学问主义价值观

D、多元主义价值观

3：老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案是（）

单项选择题：

A、教学策略

B、教学方法

C、学习策略

D、教学方案

4：去年，学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心地接受任务后，我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，常常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则非常服从。了解到这些状况之后，我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后，一改淘气大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

5：老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是（）

单项选择题：

A、忠诚于人民教育事业

B、廉洁执教

C、为人师表

D、具有高尚的职业道德

6：将学习内容分成小的单元，同学每次学习一个小的单元并参与单元考试，直到同学以80%～100%的把握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作学习

C、程序教学

D、把握学习

7：良好的校风具有鲜亮的教育作用。（）

推断题

对

错

8：成年人有肯定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。（）

推断题

对

错

9：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）

单项选择题：

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

10：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是“老师主体”。（）

推断题

对

错

11：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

12：动作技能形成过程的第一阶段是（）

单项选择题：

A、联系形成阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

13：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、是国家予以保障的公益性事业

B、学校免收学费，但可以适当收取杂费

C、施行以当地教育局为主的管理体制

D、义务教育阶段学校没有开除同学的权利

14：同学的主要任务是（）

单项选择题：

A、学习

B、人际交往

C、升学

D、参与社会实践

15：老师要从每个同学的（）动身实施教学。

多项选择题

A、共性特点

B、认知特点

C、特别教育需求

D、年龄特点

16：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

17：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

18：在个别化教学中，程序教学的创造人是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

19：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于老师榜样之中，寓德育于同学自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。

单项选择题：

A、培育同学知情意行的过程

B、促进同学思想内部冲突斗争进展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C、长期、反复的逐步提高的过程

D、组织同学的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

20：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、概括化理论

C、共同要素论

D、关系理论

21：以下观点属于美国教育家杜威的是（）

多项选择题

A、教育即生活

B、教育即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、自板说

22：从现象上看，幽默是对事物一般规律的某种扭曲，但必需是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述，可以推出下列哪一结论（）

单项选择题：

A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生规律混乱而产生喜剧效果

B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处

C、幽默需要丰富的想象力

D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

23：关于有效自编测验的特征，测验的牢靠性是（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

24：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

25：编写教科书和老师进行教学的主要依据是（）。

单项选择题：

A、课程方案(教学方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教育目的

D、教育政策

26：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

单项选择题：

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

27：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、组织和培育班集体

B、建立同学档案

C、了解同学

D、操行评定

28：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）

单项选择题：

A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表

B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表

C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表

D、选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表

29：在人类社会的进展史上，经受了三次科技革命，其标志为（）。

单项选择题：

A、蒸汽机的创造、纺织机的创造、电子计算机的创造

B、蒸汽机的创造、电力的创造、电子计算机的创造

C、蒸汽机的创造、电力的创造、电子计算机的创造与原子能的创造和使用

D、蒸汽机的创造、纺织机的创造、原子能的创造和使用

30：学习过程中常用的精细加工策略有（）。

多项选择题

A、利用背景学问、联系实际

B、记忆术

C、做笔记

D、提问

E、生成性学习

31：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主见教育目的的（）

单项选择题：

A、社会本位论

B、个人本位论

C、无目的论

D、泛目的论

32：班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。（）

推断题

对

错

33：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、15岁

C、8、9岁～16、17岁

D、6、7岁～14、15岁

34：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

35：教学环境包括（）

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

C、教学设施

D、师生关系

E、社会环境

36：“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。

推断题

对

错

37：言语理解的最高水平是（）

单项选择题：

A、语音知觉

B、词汇理解

C、词汇加工

D、课文理解

38：我国道德规范的层次依次是（）

单项选择题：

A、社会公德、职业道德

B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德

C、集体主义道德、共产主义道德

D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德

39：学问是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

单项选择题：

A、感受与体验

B、前人阅历

C、记忆的内容

D、信息及其组织

40：同学情感学习评价一般采纳（）

单项选择题：

A、测验和试验

B、整体印象评价法和操行评定评价法

C、观看法和问卷法

D、作品表现法和表演评价法

41：品德是先天形成的。（）

推断题

对

错

42：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

43：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

44：以提升教育对象的才智水平为目标的教育即()。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、美育

D、技术教育

45：学校生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批判了陈某几句，就连续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来进展为没方法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应当担负责任?

单项选择题：

A、陈某

B、老师

C、陈某和老师

D、陈某和学校

46：一位高校生在反思自己的学校生活时，这样说道：当我拿到高校通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，好像什么都没有—没有伴侣，没有刻骨铭心的爱好爱好。他除了无奈的“喜爱”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。依据以上内容，回答{TSE}题。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、忽视了教学过程知、情、意的统一

B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通

C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程

D、未能充分发挥同学参加教学的主观能动性

47：依据福勒和布朗的讨论，老师的成长可分为（）。

多项选择题

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注教学环境阶段

D、关注同学阶段

E、关注职业压力阶段

48：学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我确定没有捐”。最终经过具体调查证明四个人中只有一个人说的是真话。依据已知条件，请你推断下列哪项为真?（）

单项选择题：

A、周说的是真话，是吴捐的

B、周说的是假话，是周捐的

C、吴说的是真话，是王捐的

D、郑说的是假话，是郑捐的

49：要想使同学学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。

多项选择题

A、转变同学的成败体验

B、使他获得学习上的成就感

C、改善同学的学问技能把握状况

D、弥补其基础学问和基本技能方面的欠缺

50：（）是老师个体专业不断进展的历程，是老师通过努力从专业抱负到专业学问、专业力量等方面，由不成熟到比较成熟的进展过程，即由一个专业新手进展成为专家型老师或学者型老师的过程。

单项选择题：

A、人的全面进展

B、老师专业进展

C、老师职业道德的进展

D、以人为本

51：根据马斯洛的动机作用观点，老师在自尊水平低的同学中灌输为学习本身的满意而去学的做法是不行能胜利的。（）

推断题

对

错

52：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

单项选择题：

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高教育讨论力量

D、提高师德水平

53：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

54：教育法律关系变更和消亡的依据是法律规范的存在。（）

推断题

对

错

55：中国采纳班级上课制始于1862年于北京开办的（）

单项选择题：

A、京师高校堂

B、京师同文馆

C、北京高校

D、清华高校

56：依据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。

单项选择题：

A、微小型与粗型操作技能

B、连续型与断续型操作技能

C、闭合性与开放性操作技能

D、徒手型与器械型操作技能

57：1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的（）放射胜利，实现了人类首次载人航天飞行。

单项选择题：

A、苏联一号

B、社会主义一号

C、东方一号

D、西方一号

58：老师职业劳动作用的特别性是指老师的职业劳动不仅直接制造社会精神财宝，而且也间接制造着社会物质财宝。（）

推断题

对

错

59：陈述性记忆处理陈述性学问，如（）。

多项选择题

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、怎样骑车

60：下面属于“问题解决”的是（）。

单项选择题：

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

查看答案

1：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

2：答案D

解析国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

3：答案A

解析：

4：答案A

解析：

5：答案A

解析作为老师要时刻以人民的教育事业为重，所以老师在处理个人利益和社会整体利益时所必需遵循的根本指导原则是忠诚于人民教育事业。(本解析由张恩凯供应)

6：答案D

解析：

7：答案正确

解析略。

8：答案错误

解析：

9：答案B

解析：

10：答案错误

解析：

11：答案正确

解析：

12：答案B

解析费茨和波斯纳认为，动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。（资料来源《教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

13：答案B

解析实施义务教育不收取学费、杂费。

14：答案A

解析：

15：答案A,B,C

解析略

16：答案B,C,D

解析：

17：答案B

解析老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的人身自由权打算的。

18：答案B

解析：

19：答案D

解析：

20：答案A

解析学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案B

解析依据题干，幽默只是对一般规律的扭曲，而不是规律混乱，A项不正确；C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及，D项则是把必要条件当作了充分条件。因此答案选B项。

23：答案A

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析自我提高内驱力不直接指向学问和任务本身，而看重学业成就。

27：答案A

解析：

28：答案C

解析”水平分割条”并非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。

29：答案C

解析①第一次技术革命的时间：1750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的创造与使用。②其次次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生；标志是电力的创造与应用。③第三次技术革命的时间：20世纪40年月；代表人物：比尔·盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。

30：答案A,B,C,D,E

解析略。

31：答案B

解析卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主见教育目的的个人本位论。

32：答案错误

解析班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。

36：答案错误

解析“活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。(本解析由张恩凯供应)

37：答案D

解析：

38：答案B

解析我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析：

41：答案错误

解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产