亳州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

亳州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯

C、杜威

D、觊洛夫

2：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，常常使用的教学方法有（）

多项选择题

A、演示法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

E、讲读法

3：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

单项选择题：

A、单维思维

B、多维思维

C、思维的木可逆性

D、以命题形式进行

4：由心理操作形成的模式所引起的心理活动的预备状态，也就是人们在过去阅历的影响下，解决问题时的倾向性是指（）

单项选择题：

A、问题情境

B、功能固着

C、学问阅历

D、定势

5：学问的应用包括（）四个彼此相联又相互独立的基本环节。

多项选择题

A、审题、联想

B、识记、保持

C、分析、讨论

D、解析、类化

6：通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、自我强化

C、负强化

D、替代强化

7：《红楼梦》一书，人物众多，关系简单，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

8：教育工作是一项极简单，极困难的工作，有其特别的理论、方法和规律。（）

推断题

对

错

9：进入学校后，小磊为了赢得在班级的地位和满意自尊需要而刻苦学习。依据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于（）

单项选择题：

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、生理内驱力

10：在不留意或只略微留意的情形下所获得的意识叫做（）

单项选择题：

A、焦点意识

B、下意识

C、前意识

D、潜意识

11：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

12：。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。

单项选择题：

A、人类为了查找食物，常常过着一种漂泊不定的生活

B、人类查找食物找到什么地方，就在什么地方住下来

C、漂泊到什么地方，即任凭找个临时夜宿处

D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式

13：全部教育法规条文都是法律规范。（）

推断题

对

错

14：社会文化影响学校教育文化活动内部的文化构成的哪些方面（）

多项选择题

A、学校文化

B、课程文化

C、老师文化

D、同学文化

E、课桌文化

15：计算机帮助教学是将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机系统结合起来的一种个别化教学形式。（）

推断题

对

错

16：遗忘的规律是（）

单项选择题：

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

17：心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。（）

推断题

对

错

18：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）

单项选择题：

A、后象

B、感觉适应

C、感觉对比

D、联觉

19：北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代l300多年的历史，这部著作是（）

单项选择题：

A、《史记》

B、《资治通鉴》

C、《汉书》

D、《宋史》

20：校本课程开发的理念是（）。

单项选择题：

A、以同学为本

B、以学校为本

C、以学问为本

D、以成果为本

21：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

22：对单一的讨论对象的变化过程进行深化剖析的讨论方法，被称为（）

单项选择题：

A、观看法

B、个案讨论法

C、调查法

D、试验法

23：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而消失的。（）

推断题

对

错

24：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的闻名论断有（）

多项选择题

A、教劳结合是实现普及教育的重要途径

B、教劳结合是提高社会生产的一种方法

C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一

D、教劳结合是原始社会的主要特征

25：老师的根本任务是教书育人，为社会培育人才。（）

推断题

对

错

26：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

27：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

单项选择题：

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

28：外铄论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、孟子

B、格塞尔

C、华生

D、弗洛伊德

29：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）

单项选择题：

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐勒

D、泰勒

30：德育目标的具备的特征是（）

多项选择题

A、阶级性

B、历史性

C、社会性

D、价值性

E、教育性

31：我国义务教育经费来源的主渠道是（）

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

32：转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。（）

推断题

对

错

33：环境道德是调整人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）

推断题

对

错

34：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）

单项选择题：

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

35：课程评价的阶段包括（）。

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要讨论的课程现象

36：世界最早的教育专著《学记》的是（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、乐正克

D、墨子

37：依据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

单项选择题：

A、个体自身行为的成败阅历

B、替代性阅历

C、间接阅历

D、言语劝告

38：下列国家中，不属于加勒比海地区的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、海地

B、牙买加

C、多米尼加

D、马达加斯加

39：学习过程中常用的精细加工策略有（）。

多项选择题

A、利用背景学问、联系实际

B、记忆术

C、做笔记¤♀

D、提问

E、生成性学习

40：把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）。

单项选择题：

A、测验内容

B、测验目的

C、规范程度

D、结果解释参照标准

41：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识仿照”的观点被称为（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

42：通过常能训练可培育同学的（）

多项选择题

A、自学力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自爱力量

43：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

44：社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

多项选择题

A、教育领导权为人民全部

B、社会主义教育与宗权分别

C、教育内容共享

D、教育目的是为社会主义培育合格公民和建设人才

E、教育与生产劳动相结合

45：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、逐步减慢

C、先慢后快

D、逐步加快

46：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

单项选择题：

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

47：适当的过度学习会阻碍学问的保持。（）

推断题

对

错

48：我国老师的资格条件必需包括的要素有（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历，或国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学的力量

E、必需体格达标

49：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

50：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

单项选择题：

A、分析

B、综合

C、知觉

D、形成价值观念

51：分数不是评价同学的唯一标准。

推断题

对

错

52：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、不出声的外部言语动作阶段

E、内部言语动作阶段

53：埃里克森认为6～11岁儿童的进展任务是培育信任感。（）

推断题

对

错

54：群体进展的最高阶段是__________。

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

55：推动老师喜爱本职工作的力气源泉是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、喜爱事业

C、喜爱家庭

D、喜爱社会

56：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

多项选择题

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育促进社会变革

C、教育促进科学学问的生产和再生产

D、教育对文化的连续

E、教育可以提高人的修养

57：在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

58：（）体现不出班主任对同学的爱。

单项选择题：

A、关怀同学的学习、思想、生活和身体等状况

B、敬重和信任同学

C、甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱

D、对同学唯唯诺诺

59：合作是实现课堂管理促进功能的（）。

单项选择题：

A、重要表现

B、主要过程

C、必要条件

D、帮助条件

60：下列老师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

单项选择题：

A、保持善意的目光接触

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指指指戳戳

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案B,C,E

解析：

3：答案D

解析：

4：答案D

解析：

5：答案A,D

解析：

6：答案D

解析A选项直接强化：通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化：学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。C选项负强化：通过厌恶刺激的排解来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化：通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。

7：答案A

解析题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

8：答案正确

解析：

9：答案B

解析奥苏贝尔等人将成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和把握学问以及解决问题的需要。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。附属内驱力是指个体为了获得家长或老师等的赞许或认可而表现出的把工作或学习做好的一种需要。

10：答案B

解析：

11：答案错误

解析：

12：答案D

解析“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经受的一个过渡阶段”，删掉用作修饰的词语，剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可得出答案。

13：答案错误

解析：

14：答案A,B,C,D

解析：

15：答案正确

解析(P471)

16：答案C

解析：

17：答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛，而是能在这些状况下作有效的自我调整，且能保持良好工作效率。

18：答案B

解析：

19：答案B

解析《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，是我国编年史书中包含时间最长的一部巨著，故选B项。

20：答案A

解析校本课程开发更重视同学的需要，尤其重视同学个体的有差异的学习需要，体现了“以同学为本”的开发理念。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案B,C

解析马克思、恩格斯通过考察机器大工业对人提出的客观要求、机器大工业制造的物质前提以及在资本主义生产条件下劳动者身心进展的状况通过批判地继承总结欧文的教劳结合思想及实践科学地揭示了教劳结合的必定趋势和重要作用。他提出了三个彼此关联而又有独立含义的闻名论断：“教育同生产劳动相结合是提高社会生产的一种方法”；“教育同生产劳动相结合是改造现代社会的最强有力的手段”；是将来社会“造就全面进展的人的唯一方法。”因此，本题选择BC选项。(本解析由何龙供应)

25：答案正确

解析：

26：答案A

解析：

27：答案C

解析：

28：答案C

解析外铄论又称环境打算论。环境打算论者认为人的的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯供应)

29：答案A

解析：

30：答案B,C,D

解析：

31：答案A

解析：

32：答案正确

解析：

33：答案错误

解析：

34：答案C

解析：

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析加勒比海是大西洋西部、南北美洲之间的一个海，它的北部和东部的边缘是一连串从墨西哥湾始终延长到委内瑞拉的岛屿(西印度群岛)，包括北部的古巴、海地、多米尼加、牙买加、波多黎各和东部的小安的列斯群岛。其南部是南美洲北部的几个国家，包括委内瑞拉、哥伦比亚和巴拿马。其西部是中美洲的大西洋沿岸国家，包括哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉、伯利兹及墨西哥的尤卡坦半岛。

39：答案A,B,C,D,E

解析略。

40：答案B

解析以测验目的为依据，测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验。

41：答案C

解析：

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案A

解析略。