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文档简介
京山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:心理学具有()。
单项选择题:
A、只有社会属性,没有自然属性
B、只具有社会属性
C、只具有自然属性
D、既有自然属性,又有社会属性
2:没有惩处的教育是不完整的教育。
推断题
对
错
3:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()
推断题
对
错
4:学校生道德评价力量的进展具有从自律到他律的特点。()
推断题
对
错
5:有甲、乙、丙三个同学,一个诞生在北京,一个诞生在上海,一个诞生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不诞生在上海;③学外语的诞生在北京;④乙不诞生在武汉。请依据上述条件,推断甲的专业是()。
单项选择题:
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
6:老师成长公式“阅历+反思=成长”是()提出的。
单项选择题:
A、布卢姆
B、加涅
C、波斯纳
D、罗森塔尔
7:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”的评价模式是()。
单项选择题:
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
8:强化法是行为转变的基本方法。()
推断题
对
错
9:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。
单项选择题:
A、班固
B、司马迁
C、梦醒龙
D、司马光
10:工人操作机器时,能娴熟做到眼、耳、手并用,这体现的留意品质是()。
单项选择题:
A、留意分散
B、留意广度
C、留意安排
D、留意转移
11:理解新的事物关键属性的过程也就是()。
单项选择题:
A、概念同化的过程
B、概念顺应的过程
C、适应的过程
D、守恒的过程
12:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题:
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
13:根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分。
单项选择题:
A、水平迁移与垂直迁移
B、一般迁移与详细迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与定向迁移
14:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。
单项选择题:
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特别成分的迁移
15:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。
多项选择题
A、言语技能
B、操作技能
C、记忆技能
D、心智技能
E、体育技能?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
16:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
17:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法担当()。
单项选择题:
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
18:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题:
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
19:在哲学思想上提出“性善说”的是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、荀子
20:资产阶级传统教育学的代表人物是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
21:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题:
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
22:德育方法有许多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()。
单项选择题:
A、有则改之,无则加勉
B、惩前毖后,治病救人
C、言者无罪,闻者足戒
D、桃李不言,下自成蹊
23:科学家研制出的一种清洁的超级跑车,它的动力来源是氢气,其产物是()。
单项选择题:
A、水蒸气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氧气
24:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
多项选择题
A、同学
B、老师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
25:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()
推断题
对
错
26:家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
27:考试时,由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的()理论。
单项选择题:
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
28:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
29:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。()
推断题
对
错
30:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
31:构成同学思想品德的因素包括()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
32:1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。
单项选择题:
A、《教育学》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《新教育大纲》
33:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题:
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
34:同学心理健康教育的主要场所是()。
单项选择题:
A、学校
B、心理询问室
C、医院
D、课堂
35:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
36:传统教育强调统一性,扼杀了同学的共性,所以应当反对传统教育。()
推断题
对
错
37:运算技能属于一般技能。()
推断题
对
错
38:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
39:已有讨论表明,儿童外形知觉形成的关键期一般在()
单项选择题:
A、1—3岁
B、2—3岁
C、4岁
D、5岁以前
40:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
41:同学学习“功一力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题:
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
42:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。
单项选择题:
A、《诗》
B、《书》
C、《论语》
D、《春秋》
43:智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
单项选择题:
A、对
B、错
44:心理定势对解决问题具有()。
单项选择题:
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
45:对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的()。
单项选择题:
A、力量
B、学识
C、态度
D、方法
46:素养教育的根本宗旨是()。
单项选择题:
A、提高国民素养
B、适应市场经济需要
C、贯彻教育方针
D、培育四有新人
47:元认知策略的三个方面是相对独立的工作。()
推断题
对
错
48:在老师指导下,同学运用肯定的仪器进行独立作业,并通过观看事物的变化来猎取学问,培育试验技能的教学方法叫()。
单项选择题:
A、试验法
B、发觉法
C、参观法
D、读书指导法
49:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?()
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
50:皮亚杰认为2—5岁幼儿在嬉戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规章,他们道德进展处于()
单项选择题:
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
51:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
52:解决问题的最高表现形式是()。
单项选择题:
A、获得规章
B、理解概念
C、制造性
D、学问迁移
53:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题:
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
54:课堂里主要的人际关系有()
多项选择题
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、乐观与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
55:学习英语单词“house”时,同学将该单词用中文“耗子”来关心记忆,这是一种()。
多项选择题
A、谐音法
B、组织策略
C、形象联想
D、精细加工策略
56:学校教育在义务教育中的地位主要体现在()。
单项选择题:
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、基础性、普及性、义务性
57:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题:
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
58:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。
单项选择题:
A、进展关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
59:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》提出,到2022年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。
单项选择题:
A、13
B、13.5
C、14
D、16
60:水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析心理学兼有自然科学和社会科学的性质,是一门中间(或边缘)科学。
2:答案正确
解析惩处——是通过对同学的不健康思想和行为进行否定的评价以引起同学内疚、懊悔的体验,进而订正同学不良行为的方法。合理的惩处能引起同学的苦痛体验和仔细反思;有助于同学准时终止和订正自己的不良品德和行为。
3:答案正确
解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行,否则会具有盲目性,制约着操作技能的学习效率。因此,本题的观点是正确的。
4:答案错误
解析学校生道德评价力量的进展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯供应)
5:答案C
解析由“学国际金融的不诞生在上海”和“学外语的诞生在北京”可以推出“学国际金融的诞生在武汉”和“学工商管理的诞生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的诞生在武汉”和“乙不诞生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情是:甲诞生在北京,学的是外语。乙诞生在上海,学的是工商管理。丙诞生在武汉,学的是国际金融。
6:答案C
解析略
7:答案B
解析目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转到“课程方案实际的结果”上来。
8:答案正确
解析略。
9:答案B
解析此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。
10:答案C
解析留意安排是在同一时间内把留意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
11:答案A
解析概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系,把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合,将新信息内化的过程。概念同化的过程就是同学理解新的事物关键属性的过程,也是增长学问的过程。
12:答案A
解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
13:答案A
解析本题考察第五章学习迁移的分类,根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分水平迁移与垂直迁移。
14:答案B
解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习问的相互影响,即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特别迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,即将原理、原则和态度详细化,运用到详细的事例中去。可见,B项正确。
15:答案B,D
解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。
16:答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。
17:答案A
解析此题暂无解析
18:答案A
解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
19:答案B
解析“性善论”是闻名思想家孟子提出的一种对人性的看法。
20:答案D
解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。
21:答案B
解析略
22:答案D
解析“桃李有芳香的花朵、甜蜜的果实,虽然不会说话,但仍旧能吸引很多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。”这句话体现了德育中的榜样示范法。
23:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】氢气做燃料的产物只有水,因此不会造成环境污染,是一种清洁能源。
24:答案A,B,C,D,E
解析略。
25:答案错误
解析应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。
26:答案C
解析家庭教育具有权威性。
27:答案C
解析:
28:答案A,B,C,D,E
解析教学媒体正不断更新,从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络,都是教学媒体。
29:答案错误
解析常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。
30:答案A
解析:
31:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。
32:答案B
解析:
33:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】戴望舒,中国现代派象征主义诗人。他的代表作有《雨巷》,并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。
34:答案A
解析学校是同学心理健康教育的主要场所。
35:答案正确
解析:
36:答案错误
解析:
37:答案错误
解析运算技能是心智技能的一种,不属于一般技能。
38:答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
39:答案C
解析2岁是口头语言进展的关键期,4岁是外形知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯供应)
40:答案B
解析:
41:答案D
解析规章或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
42:答案C
解析孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。
43:答案A
解析智力的进展并非是某一个因素孤立作用的结果,而
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