五常中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

五常中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育是在（）。

单项选择题：

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

2：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

3：聘任或任命老师担当职务应当有肯定的任期，每一任期一般为（）。

单项选择题：

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

4：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、素养教育

C、义务教育

D、全民教育

5：下列命题正确的是（）

单项选择题：

A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等

B、三角形重心是内角平分线的交点

C、三角形的外心是其外接圆的圆心

D、三角形的外心在其外部，内心在内部

6：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，我国建立敏捷开放的老师教学体系是（）。

单项选择题：

A、师范院校，校本培训

B、师范院校，综合培训

C、校本培训，师范院校

D、综合院校，师范培训

7：依据巴甫洛夫的讨论，条件反射中涉及的基本领项有（）。

多项选择题

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

8：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

9：下列属于间接收集资料的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、测验法

C、调查法

D、个案讨论法

10：制度化教育消失的教育标志是（）

单项选择题：

A、人类教育的产生

B、古代学校的消失

C、近代学校体系的形成

D、终身教育的实现

11：现代教育改革的核心是（）

单项选择题：

A、课程改革

B、提高师资水平

C、教学组织形式改革

D、加强道德教育

12：教学活动的本质是（）。

单项选择题：

A、熟悉活动

B、实践活动

C、交往活动

D、课堂活动

13：依法治教方略在老师工作中的详细体现是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、依法管理

C、依法维护自身权利

D、依法治教

14：实现人的全面进展的唯一方法是（）。

单项选择题：

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

15：制度化教育的标志是（）

单项选择题：

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

16：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

17：脱离了老师的教学实践，就谈不上教学反思。（）

推断题

对

错

18：瑞士心理学家皮亚杰的心理进展理论的核心是（）

单项选择题：

A、社会进展阶段理论

B、发生熟悉论

C、文化历史观

D、先天进展理论

19：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试作弊

E、说谎

20：衡量人们品德的重要标志是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

21：老师的根本任务是（）。

单项选择题：

A、进展同学智力

B、教书育人

C、班级管理

D、教学

22：德育工作的基本途径是（）。

单项选择题：

A、班主任工作

B、政治课教学

C、思想政治课和其他学科教学

D、党支部、共青团、少先队活动

23：《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。

单项选择题：

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

24：下列不属于教态语言特征的是（）

单项选择题：

A、帮助性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

25：学习与教学的过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

26：意识的特征有（）

多项选择题

A、觉知性

B、能动性

C、社会性

D、目的性

E、社会历史性

27：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

单项选择题：

A、标志动作并组织活动的进行

B、巩固与进一步概括动作表象

C、外部言语转化为内部言语

D、转变动作方向

28：一份试卷中包含的试题数量应当是（）

单项选择题：

A、不少于5种

B、4至5种

C、不多于4种

D、依据教学内容的特点敏捷而定

29：参加小组争论的人数一般以【】

单项选择题：

A、2～3人为宜

B、5～8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

30：根据评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成件评价、总结性评价。（）

推断题

对

错

31：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

单项选择题：

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

32：课堂导入的作用主要体现在（）

多项选择题

A、集中留意

B、引发爱好

C、进入课题

D、引发思索

33：世界上第一颗原子弹爆炸的年份是（）。

单项选择题：

A、1943年

B、1944年

C、1945年

D、1946年

34：一把钥匙开一把锁。

推断题

对

错

35：老师的主导作用的前提是（）。

单项选择题：

A、教学环境

B、老师自身的条件

C、学习的内容

D、同学的能动性

36：人本主义学者认为学习的过程就是同学在肯定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（）

推断题

对

错

37：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。（）

推断题

对

错

38：以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）

推断题

对

错

39：在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单项选择题：

A、说到做到

B、敬业精神

C、热心和怜悯心

D、重义气讲交情

40：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、难度

C、信度

D、区分度

41：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

推断题

对

错

42：老师真正成为讨论者，需要具备的素养主要包括（）

多项选择题

A、有利于教育教学改进的热忱，有教育讨论的意识

B、养成终身学习的习惯

C、自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的方法

E、独立的教育讨论精神

43：老师把实物、教具展现给同学看，或者向同学做示范性试验，使同学通过直观感知，从而获得学问、进展力量的方法，叫做（）。

单项选择题：

A、观看法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

44：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）

推断题

对

错

45：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。

单项选择题：

A、教学的任务和内容

B、提问的一般形式

C、同学的力量凹凸

D、教学的目标层次

46：“教学有法，但无定法”体现了老师劳动的什么特点（）

单项选择题：

A、老师劳动的制造性

B、劳动时空的广延性

C、老师劳动对象的主动性

D、劳动过程的周期性

47：奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

单项选择题：

A、学习动机

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习迁移

48：随便记忆属于策略（）

单项选择题：

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、方案

49：下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是（）

单项选择题：

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、人身自由权

50：生产力对教育的打算作用表现在（）。

多项选择题

A、制约教育的结构

B、制约教育的内容和手段

C、打算教育的进展水平

D、打算教育的进展速度

51：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题：

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

52：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。

单项选择题：

A、课程即学习阅历

B、课程即文化再生产

C、课程即有方案的教学活动

D、课程即社会改造

53：老师成长与进展的最高目标是（）。

单项选择题：

A、老老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

54：老师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。

单项选择题：

A、记忆

B、思维

C、想象

D、观看

55：教育民主化向纵深进展的详细表现是（）

多项选择题

A、教育普及化的开头

B、教育体系制度化

C、教育法制化的形成

D、“教育机会均等”口号的提出

56：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

57：教学过程中的测量主要采纳的方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、观看

C、访谈

D、试验

58：幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

单项选择题：

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

59：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

60：提问导入取得良好效果的关键是（）

单项选择题：

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案D

解析：

3：答案B

解析依据《中华人民共和国老师法》规定，聘任或任命老师担当职务应当有肯定的任期，每一任期为3～5年。

4：答案B

解析素养教育是全面进展的教育，这是从教育对全部同学的共同要求的角度著看的。

5：答案C

解析三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心是三角形的三条中线的交点，B项错误；三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。

6：答案B

解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》对加强老师队伍建设的若干规定，我国建立敏捷开放的老师教学体系是师范院校，综合培训。

7：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。详细内容是条件反射中涉及的四个基本领项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。

8：答案D

解析：

9：答案C

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案A

解析教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种熟悉活动。

13：答案A

解析依法执教是依法治教方略在老师工作中的详细体现，也是对老师的基本要求。

14：答案B

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

15：答案C

解析：

16：答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”

17：答案正确

解析教学反思是指老师对已经发生或正在发生的教学活动进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索，并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不能脱离教学实践。(本解析由张恩凯供应)

18：答案B

解析：

19：答案B,C,D,E

解析品德性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，躲避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参与集体活动。（本解析由安宝蓝供应）

20：答案D

解析：

21：答案B

解析老师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。

22：答案C

解析思想政治课和其他学科教学，是学校有目的、有方案、系统地对同学进行德育的基本途径。

23：答案C

解析新法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性。这是义务教育的三个基本性质。所谓公益性就是明确规定“不收学费、杂费”。

24：答案D

解析教态语言的特征有：帮助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析学习与教学的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。

26：答案A,B,D,E

解析：

27：答案A

解析本题考查的是言语在心智技能中的作用。

28：答案D

解析：

29：答案B

解析：

30：答案正确

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A,B,C

解析课堂导入是老师在新的教学内容和教学活动开头时，通过简短的言语或行为，引导同学快速进入学习状态的教学行为方式。其作用有：集中留意、引发爱好、进入课题。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

33：答案C

解析1945年，世界上第一颗原子弹在美国新墨西哥州爆炸。

34：答案正确

解析正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。

35：答案B

解析老师主导作用的实现有赖于老师自身的条件，即具备应有的学问和力量素养、品德和人格；老师主导作用的发挥还必需具备各种客观条件，如老师在教育过程中的地位是否得到应有的确定，老师工作的条件是否得到基本的保证。

36：答案错误

解析人本主义学习理论认为，学习

37：答案错误

解析：

38：答案错误

解析系统暂无解析

39：答案C

解析老师的热心和怜悯心也对教学效果有显著影响。

40：答案A

解析B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后全都性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。

41：答案正确

解析：

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案C

解析演示法是老师通过展现实物、直观教具、进行示范性试验或实行现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导同学熟悉事物、获得学问或巩固学问的方法。

44：答案正确

解析：

45：答案D

解析：

46：答