部编人教版四年级下册语文 第23课“诺曼底号”遇难记 生字教学课件

部编人教版四年级下册语文第23课“诺曼底号”遇难记生字教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版

四年级语文下册23

“诺曼底号”遇难记

首页伦腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣左右结构践上下结构半包围结构伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回lún笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：亻左右人伦无与伦比沦①辈，类。②条理，次序。③人伦，指人与人之间的关系，特指长幼尊卑之间的关系。前鼻音左窄右宽返回fù笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：左右腹稿推心置腹愎肚子，在胸部的下面。月左窄右宽伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回pōu笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：左右解剖培破开。刂伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回kū笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：穴上下窟窿狡兔三窟屈洞穴。上窄下宽伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回lóng笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：穴上下窟窿隆[窟窿]洞。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣不要少一横边音、后鼻音返回hùn笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：氵左右混乱混为一谈馄副词，胡乱。左窄右宽伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回sī笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：口左右嘶鸣声嘶力竭斯①声音哑。②马叫。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣“口”要写得小，偏左上；“其”的下横要左伸托住“口”，右下点要收，让位竖撇。平舌音返回wéi笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：左右维持

进退维谷堆连接。纟伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣左窄右宽返回zhì笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：禾左右秩序佚有条理、不混乱的情况。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣翘舌音左窄右宽返回bēi笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：十上下自卑不卑不亢牌低下。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣不是“撇折”返回gǎng笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：山上下岗位冈守卫的位置。上窄下宽伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣后鼻音返回zǎi笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：宀上下主宰任人宰割辛主管，主持。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣第一笔的点、第四笔的点、竖画写在竖中线上；“辛”的三横之间空白大致相等，中间横最长。平舌音返回笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：扌左右措施惊慌失措惜安放，安排。平舌音cuò伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣左窄右宽返回笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：辶半包围调遣遣词造句遗派，差（chāi），打发。qiǎn左边最后一笔“平捺”要写得舒展：起笔要轻，捺脚要平，平捺略长，托住被包部分。伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣返回笔顺：部首：结构：组词：形近字：字义：⻊左右践行浅履行，实行。jiàn伦践腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣左窄右宽部编人教版四年级下册语文第23课黄继光课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版丰碑23黄继光黄继光简介黄继光，四川省中江县人，1951年加入中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中担任爆破任务，在掷完手雷，打垮敌人几个火力点后，在身负七处伤的情况下，黄继光毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔而壮烈牺牲。写作背景1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，刚建立的中华人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，随即中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵向上甘岭地区发动猖狂进攻，企图攻占该地区西侧高地，为此向仅仅4平方公里的阵地上投掷了几千枚重磅炸弹，山头被削平了1米多，在那场残酷的战役中，为夺下597.9高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才21岁。检查预习，走进文本初读课文，要求读通读顺。听朗读，边听边思考：课文写的是一件什么事？我会读战役屡次启明星摧毁

冰雹晕倒胸膛yìlǚcuībáoyūntánɡqǐ我会写射弹启荣

爆炸shèdànbàozhàrónɡqǐ役（）没（）屡（）缕（）摧（）催（）形近字识字：战役没有屡次一缕摧毁催促形声字识字：“胸膛”是人体的一部分，月字旁。右边的“堂”表示读音。胸膛多音字：yūn（）yùn（）晕晕倒日晕指导写字：第六笔横和第七笔撇右边都不出头。词语学习战场持续命令射击突击枪弹愤怒注视光荣艰巨消息炮弹爆炸烈火子弹不料规定惊天动地消灭整体感知用自己的话说说课文写了一件什么事。文章是按照什么顺序记叙这件事的？写了黄继光哪些感人的画面呢？

课文是按照事情的发展顺序写的，分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。主动请战执行任务英勇献身潜心阅读，感悟文本按阅读提示的要求自读课文，体会人物品质。阅读要求：用自己喜欢的方式阅读课文。边读边在文中勾画出描写黄继光动作、语言的句子，想一想你从中体会到了他怎样的英雄气概。同桌互相交流朗读时画出来的句子，并说说自己的理解。全班交流，要求：按课文叙述的顺序交流。主动请战执行任务英勇献身“主动请战”黄继光是在怎样的情况下主动请战的？表达出黄继光怎样的思想感情？黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。看出黄继光对敌人的憎恨和对祖国、人民的爱。“执行任务”一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。黄继光肩上腿上都负了伤。此时的黄继光会怎样想呢？又是怎么做的呢？他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！此刻的黄继光又是怎样想的呢？从昏迷中醒来的黄继光，看到战士们又被压在山坡上时，想到的又是什么呢？“英勇献身”只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。站张开猛扑堵住同学们，要摧毁敌人的火力点，除了用胸膛堵枪口外，还有没有别的办法？武器没了时间到了情况严峻黄继光想象表达假如你就是黄继光的战友，目睹了这惊天动地的一幕，你会怎么想？把你内心的感受用语言表达出来，以“黄继光啊，你是我的好榜样……”为开头说几句话。以情激情，拓展延伸黄继光用生命铺就了一条胜利之路，战友们冲上阵地后发现，黄继光伟岸的身躯仍然压在敌人的枪口上……黄继光纪念馆图片黄继光英雄雕塑黄继光，您永远活在我们心中！同学们，正是有了许许多多像黄继光这样为了祖国和人民的利益勇于献身的英雄，我们的祖国才会日益强大，这种精神不仅仅表现在战场上，也存在于科学界。那些热爱祖国、积极投身祖国科研事业的科学家们，同样具有崇高的精神品质！总结拓展自读《祖国，我终于回来了》，交流感悟。阅读链接自读课文圈画出相关语句