新生家长会讲话稿

第页新生家长会讲话稿新生家长会讲话稿1

敬重的各位家长：

大家下午好！

我代表XX幼儿园全体教职员工，热情欢迎各位新生家长将孩子送入XX幼儿园，为了孩子们的欢乐成长和健康发展，我们将进行三~四年的合作教化。今日是XX幼儿园新生第一次家长会，从现在起先，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互协作，携手共同帮助幼儿顺当度过幼儿园几年的学习、生活。

下面，我将从五大方面与家进步行沟通、沟通。

一、幼儿园基本状况介绍

（一）总述

XX幼儿园幼儿园始建于X年。幼儿园现有X个教学班和X个社区亲子活动班。

我园从幼儿发展须要动身，创设优质教化环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。

幼儿园操场设有X平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。

幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有老师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展；二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。

老师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们宠爱的乐园。

幼儿园在实行《幼儿园教化指导纲要》的过程中，提出“XXXXXX”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及老师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“XXXXXX”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。

（二）老师状况介绍

XX幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素养高、爱心浓的老师队伍，全部上岗老师大本学历占X%，大专学历老师占X%，其中区级学科带头人X人、校级学科带头人X人。

领导班子成员有：

园长——X园长；教学主任——X主任；人事干部——X老师；卫生保健及食堂管理——X老师。

小班组老师：

教研组长——X老师；小一班老师——X老师、X老师、X老师；；小二班老师——X老师、X老师、X老师；小三班老师——X老师、X老师、X老师；小宝宝班老师——X老师、X老师。

近两年来，老师个人先后获得XXX称号，获得天XXX奖项。另外，全园老师主动参加教化科学探讨，获XXX科研奖，获XXX科研先进个人。老师们所撰写的论文、教化案例也荣获各级奖项。

我园以“XXXXXX”为办园宗旨，全体老师将“XXXXXX”作为行为准则，XX幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广阔家长的认可。特别感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。

今日是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互协作，对幼儿进行有的放矢的教化。

二、幼儿发呈现状分析

*（以下6点为家长们了解幼儿年龄特点供应帮助）

幼儿进入岁以后，生理和心理两个方面都在按部就班的发展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的起先，从这个阶段起先，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对生疏的环境，走向具有特性的人生起点，客观的说，孩子会存在很多的不适应与问题，因此我们应当了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？

1具有剧烈的新奇心

三岁的幼儿对簇新事物和喜爱的事情有深厚的爱好，在这个前提下，大部分幼儿能够以仔细的看法对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，望见新玩具，情愿动手摆布，也情愿看成人演示，心情好的时候也能按成人的要求做事情，这些实力的初步形成是幼儿接受教化的良好前提条件。

2同伴关系的发展

三岁幼儿的社会性心理已起先发展，大多数幼儿很情愿和小挚友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往供应机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信念、自理实力、交往实力、语言表达、动手操作以及合作实力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。

3由行为和动作引起的心理活动

在视察中我们会发觉，三岁的孩子无论参加什么活动，经常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行嬉戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；假如孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发觉自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上接着伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维相识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此缘由。

4思维缺乏可逆性和相对性

一般幼儿只会简洁的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话，而立刻去拿自己的小书包做出要去奶奶家的打算，因此对孩子的教化尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很干脆，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。

5行为受心情支配

三岁幼儿的行为活动受心情支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很剧烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应当对孩子有过多的指责，应当通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例：幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头望见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小挚友——因为孩子简单受情感感染）晚上接孩子往里跑……

6宠爱仿照

依据幼儿详细形象性的特点，幼儿仿照的多是一些外部活动和动作，如喜爱仿照成人说话的语气、口气，看到别人玩什么立刻放下自己的东西去仿照，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不行低估孩子的仿照性。幼儿正是通过仿照来学习，但是要留意肯定要创建出好的仿照榜样，成人的语言、举止、习惯都要留意，为幼儿树立正确的仿照对象。比如，为幼儿创设学说一般话的语言环境。

三、对新小班幼儿的分析

我们与新小班幼儿进行了初步的沟通（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本状况做如下的分析。

1、大多数幼儿敢于表现自己。很多幼儿的语言表达和智力方面表现出肯定的水平，这说明广阔家长对幼儿的早期培育是非常重视的。

2、孩子比较乐观。能够在正常的状况下接收老师或生疏的成人提出的一些问题及要求。这个实力也是特别重要的一个方面，这说明幼儿社会化实力已经起先萌芽。

3、突出的问题有如下几个方面。

一是，幼儿交往实力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触心情，有的幼儿使怯怯的回答，声音特别小。

二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的视察，发觉有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不情愿参加集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；

三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严峻，希望幼儿园着重解决这个问题。

由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应当理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们须要取得家长的一样协作，我们建议家长协作的详细事项是。

第一，养成幼儿早睡早起的好习惯

要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟识幼儿园一日生活后，起先学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培育（冬每天气很冷也要坚持做操）。

请家长留意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是激励幼儿主动参加熬炼。

其次，幼儿独立性培育

从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。

第三，生活实力培育

逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。

第四，能申述自己要求的实力培育

激励幼儿向老师提出自己的要求，如须要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；假如只是告知孩子多喝水，有问题告知老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。

第五，正面教化，耐性引导

对待孩子之间的纠纷要合理解决，避开出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培育孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。

第六，不要在周末暴饮暴食

幼儿在幼儿园度过一周后，很多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，经常造成幼儿消化道疾病，从以往的经验我们总结出，周一幼儿带药的特殊多，请家长特别留意。另外对挑食的孩子建议家长实行按部就班的引导法，逐步改善（养分摄入要全面），尽量避开一味的迁就（例：不喝牛奶）。

第七，有针对性培育幼儿口头叙述实力

在幼儿心情稳定以后，请家长依据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的状况，如幼儿不想说，不情愿说可以运用一些引导的方法，如，今日学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有详细内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培育幼儿逐步学会记居处学的学问，而不仅仅只留意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。

第八，要以主动的心情感染幼儿

分析幼儿的反映，刚好与老师沟通，帮助幼儿刚好解决一些心理问题。

四、课程介绍

我园依据教化部颁发的《幼儿园教化指导纲要》的五大领域进行日常教化教学课程支配，运用的是XXX教材。

另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：XXXXXX等。

幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的宠爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增加了技能，大大加强了自信念的提高，也增加了幼儿的集体意识和熬炼了幼儿的体能。

五、三点要求

（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:30——7：50送幼儿，激励幼儿接受晨检；晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。

（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。

（三）家长要衣着整齐、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。

总之，为了把您的孩子培育成材，须要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教化，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、欢乐的成长。

感谢大家！

新生家长会讲话稿2

敬重的各位家长：大家好！

在这秋高气爽的季节，我校迎来了1010余名高一新生，在此向新同学和家长表示热情欢迎！

家长挚友，高一学生报到今日上午结束，感谢各位家长的支持和协作。欢迎家长挚友参与下午的会议，你们的支持、参加，就是我们前行的动力！

“杏花枝上着春风，十里烟村一色红。”池州六中，原名杏花村中学，就坐落在这古老的杏花村里。学校创建于1957年，11018年被原池州行署命名为“池州地区示范中学”，20xx年9月中学部迁入新校区。20xx年9月更名为“池州市第六中学”。20xx年5月，池州六中被省教化厅正式批准为“安徽省示范性一般中学”，简称省示范中学。

学校现有53个教学班，在校学生3000余人，老师学历合格率101%。

学校建设标准化，校内环境优雅、舒适。由教学区、运动区和生活区三大部分组成。

学校坚持实施全面素养教化，在重视抓教学质量的前提下，开展丰富多彩的课外活动。注意搭建文化平台，为学生蓝色幻想插上翅膀。校报《杏中学苑》和校刊《杏花苑》双双获得全国中小学校报校刊特等奖。

家长挚友，孩子从初中到中学是一个很大的跨度。从生理到心理，从学问到实力，都发生了较大的改变。初中的学问比较浅，相对简单；中学的学问内容与学问结构出现了飞跃，从详细到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面，中学对孩子们提出了更高的要求，如抽象概括实力、逻辑思维推理实力、分析综合实力，包括自学实力等等。有些孩子思想打算不足，连接不上，不到半年，就掉队了。相反，有部分孩子，虽然中考成果不很志向，但他进入中学后，要求自己严，自控实力强，家庭、学校协作好，学习方法得当，很快就适应了中学的学习环境和学习方式，一年后冲上来，并且三年后能考上志向的高校。所以我们的家长挚友要留意前面的那种现象，防止孩子学习成果的滑坡。

在家庭教化上，许多的家长有丰富的教化阅历，有行之有效的好方法，和孩子甚至处成了挚友关系，孩子才得以健康成长。在今日的家长会上，对于如何更好地教化孩子，我想跟各位沟通一些看法。

一、要支持学校对孩子的严管理。家有家规，校有校纪，班级也有公约。这些纪律和规定，是孩子提高成果的保证。孩子们只有严格遵守，才能形成良好的班风，才能全面提高自己的水平。要让孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能时刻根据规则办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪位学生在遵守纪律方面做得不好，不仅影响自己，对于班上那些刻苦学习、一心求学的学生来说，也是受到影响的，从而影响到班风。

二、要常常腾出时间与孩子沟通。孩子并不仅仅满意物质上的赐予，更须要的是家长和他的真诚沟通。往往一个孩子的学习动力就来源于家长的期望。家长要常常性地了解孩子的学习状况、在校的表现，和孩子共同制订学习目标。让孩子感受到家长对其学习的关注，孩子就会在学习上更加用功，努力把学习搞好。家长对孩子的教化投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。

三、要多给孩子信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子们的成果有好有差。孩子假如是不愿学习而导致差的，可以适时地提出指责。但是孩子很尽力了，成果却还不怎么志向，我们更应当给他信念，而不能一味地泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感心里。这里还想说几句，或许你认为自己孩子中考成果不够志向，没达到你所希望的高度。即便真的如此，请你也不要在孩子面前唠叨，更不要发牢骚，那样只会增加孩子的心理负担，增大压力，不利于今后的学习。说实话，学习真的是一件苦事，家长都是从学生时代过来的，有着深刻体会。只有不多的孩子享受到学习的欢乐。

四、要学会观赏孩子，擅长发觉他们身上的闪光点。要让孩子相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学习能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力。要常常对他说，你能行。孩子的每一点进步，家长要刚好确定。有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他很满意，充溢动力了。家长不要吝啬自己激励的话，即便是一句违心的激励的言语又何妨！

五、要多与班主任、老师进行沟通。家长了解孩子的学习状况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假状况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长挚友就要更多地和我们的班主任、老师进行沟通。和老师沟通的方式许多，平常你可以到学校干脆找到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群，家长可以在那里进行沟通。每次考试结束，家长都要了解孩子的学习、考试状况，在校的表现。家长和老师的常常沟通是能提高孩子学习的主动性。

六、要家庭和谐形成合力。要使孩子成才，家、校合作当然重要，父母之间的协作也很重要。事实证明，家庭关系的和谐对孩子的正面影响很大。我们都希望孩子健康成长，所以父母之间要互敬互爱，有商有量。不同看法，背后沟通，千万不要当着孩子的面争吵，甚至打闹，也不要当着孩子的面说对方的坏话，让孩子产生阴影，影响孩子健全人格的形成。

我们还想请家长协作学校做好以下四项工作：

1、管控好孩子的手机。能做通孩子工作，不买不用手机的，中学阶段可以不买。一时做不通的，要管控好孩子的手机。孩子将手机带入学校有几大弊端。一是频繁运用手机，有损身心健康；二是一考试就简单想到用手机作弊；三是简单分散留意力，导致学习成果下降；四是炫耀攀比，助长享乐思想。

2、家长陪读就要真陪读。现在不少的家庭父亲或母亲给孩子在校外租房，也跟学校签订陪读平安协议。以往有的家长签完协议后，人就到外地做事去了，年底才回家。这样孩子在校外就失去监督，就会放任自流。自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边没有父亲或母亲监督，哪里还想到搞学习，课外就睡懒觉、闲聊、进网吧，甚至喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长挚友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要签了一纸的协议，人就走得远远的到年底回来。一个学期下来，孩子或许早就变了，变得让你惊异。那时候才想起要真陪读，可能已经晚了。

3、管控好孩子的周末、节假日时间。要让孩子充分利用周末、节假日时间，把精力投入到学习上来。孩子一周、一学期所上的课要消化、汲取，晚自习、周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少消遣少应酬，不能出现常常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样也是会误掉孩子前途的。

4、支持孩子主动参与军训。今日下午教官就将进驻校内，我们将用一周的时间，组织学生参与军训。军训能增加学生的组织纪律观念，培育学生艰苦奋斗的作风。能强健体魄，磨练意志，培育合作意识，增加班级凝合力，也激发他们的爱国热忱。学校对军训工作严格要求，狠抓管理落实，不搞形式，重在实效。当然如有先天性的疾病或体质过于虚弱，不能参与军训的，家长要提前和班主任讲。军训期间的明天上午，学校邀请全国知名励志演讲家杨青松老师给高一新生作主题为“点燃学习激情”的演讲，希望家长也尽量参与，这个演讲是值得期盼的哟！

家长挚友，每位孩子就是每个家庭点燃的希望的明灯，我们所做的就是家庭、学校合作，将灯芯越拨越亮眼，眼前才有光明的前程。在这里我们也恳切地希望大家对学校的教化教学工作多提珍贵的看法，以便我们能更好地改进工作，提高教化教学质量。

最终诚心祝福你们的孩子健康成长，学习进步！祝福各位家长工作顺心，生活华蜜！

新生家长会讲话稿3

敬重的各位家长挚友：

大家好!

在这，感谢在座各位家长挚友能来参与您孩子小学阶段的第一次家长会，您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首先，我作一下自我介绍，我叫许凤英，担当一年一班的班主任和数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教化教学工作提出珍贵看法，希望我们能多沟通多探讨!

在这里，我要真心地庆贺每一位家长，庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教化，在各科老师的带领下遨游于学问的海洋，一每天成长起来。这真的是值得庆贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今日只是起先，但是俗话说“好的起先是胜利的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好人生的第一步，不能让孩子输在起跑线上。在即将起先的小学生活里，我会尽到自己的最大努力，爱护孩子们深厚的学习热忱、生活热忱，与他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。因此，在这里，我希望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学习、成长努力。

今日的家长会我们就来共同探讨几个家长关切的问题。

一、从现在起先，强化孩子的“小学生”意识

先来说说规则意识：守规则是小学学习、生活的前提基础。人的一生恒久与各种各类的规则相伴，没有规则就不能成方圆。说远点，培育学生的规则意识将使孩子终生受益;说近点，规则意识和守规则的实力干脆影响他的学业状况。我曾经遇到过不少这样的学生，人很聪慧，但规则意识差，上课随意讲话或走动，对自己过于确定，听不进老师和同学的教化或规劝，久而久之，不仅仅是不受大家的欢迎，学业成果也不太志向的，至少是没有达到与他本身的智力水平与学习实力相应的成果，这是很惋惜的。因此，我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识：1、依据孩子的一些不太好的行为习惯，在家里订几条孩子应当遵守的规则，并常常督促他做到;2、协作学校教会学生遵守一些规则，比如：小学生上课时必需专心听讲，课后必需仔细完成作业;要疼惜书本及学习用品，保持教室的清洁与自己座位的整齐，每晚睡前整理自己的书包做好次日上学的打算等等。3、假如孩子没有遵守规则来做，家长和老师应刚好指正并加以教化，不能视而无睹溺爱孩子。

二、独立意识的培育

首先，我们应当多激励孩子、多确定孩子。当他想要你为他做一件他明明能做的事时，你可以告知他：“你已经是一名小学生了，自己的事能自己做了!”当他独立完成了一件事的时候，你就表扬他：“没想到这件事你能做得这么棒，尽然不用大人的帮忙!看来你真的长大了!”当孩子在生活和学习中遇到困难时，你应当激励他：“再试试看好吗?爸爸妈妈信任你能行!”实在不行的时候，你再适当地帮他一下。

其次是多给孩子创建独处的时间与空间。可以尝试让孩子短时间单独留在家里，自己照看自己，做些感爱好的事。当然，你要留意培育孩子的自我爱护意识，同时，也要留意策略，得想方法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如，你可以在与同伴的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。这时，站在旁边的孩子听了，肯定是嘴上不说什么，其实心里甜滋滋的，暗下决心，肯定要做得更好。平常多激励孩子：你肯定会成为一个优秀的小学生，老师喜爱，小挚友欢迎。然后可以暗中帮助孩子完成一些难度较大的工作，让他信任自己的实力。

三、引领孩子的行为习惯向“小学生”靠近

1、生活习惯：

①留意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名);以后随天气的改变，要记得带好雨伞、雨衣，自己实行肯定的方法去记住。

②培育孩子不撒谎、爱劳动、疼惜学习用具(文具也要做好标记)、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教化学生不做危急动作，不追跑，不乱扔东西，(校外的)树立平安意识和自我爱护意识。

③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服(例如学前教化中的游泳课，须要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、佩戴泳镜)，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助。支持孩子参与学校里的各项活动，让其充分展示自我，熬炼实力。例如我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等，希望孩子大胆的充分的去展示自我的。

④在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、美术等科目要按老师要求带好相应用具，在校服的穿着方面我们学校是有严格规定的：星期一、星期五穿礼仪服并穿黑皮鞋白袜子。星期二至星期四穿运动服，白鞋、白袜。学校是有午休时间的，孩子可以带枕头和被子(但尽量不要带过大的枕头被子)回来。

2、学习习惯：

①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好，开学后学校配有课间餐)，要按时回家，开学时会发放作息表，请家长留意查收)；

②培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，并在作业登记本签字证明，如有特别状况可在作业登记本注明，班主任每天都会仔细批阅作业登记本；

③放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，督促孩子更好学习;

④激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

⑤从现在起先——做功课，孩子进入小学后，最大的改变就是要习惯回家有功课的生活。这也须要一个适应的过程，因此我们可以这样做起来。

⑥从现在起先——宁静地看书、仔细地听讲。目前，我们小学一节课的时间是40分钟，这40分钟的时间里，孩子再也不能像在幼儿园那样自由，必需要老醇厚实地坐着，专用心心地听讲。这对孩子可是一个极大的挑战!因此你可以常常在家里训练孩子宁静地坐一段时间，时间的长度可以从短渐渐过渡到长。在这段时间内，你可以让他看看书，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习实力至关重要。

四、养成严格遵守作息时间的习惯

1、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。早晨到校的时间是8:00前，下午的放学时间是16：10。在这儿我要提示几点：

(1)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。请各位家长按时(7:55左右)送孩子，不要迟到，也不要过早到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽搁您的时间，另一方面假如您把孩子单独留在校门口特别担心全。

(2)接孩子时不要来得过早或过迟，家长最好提前5—10分钟到指定校门外等候(不行以进学校接孩子)。假如您有事来晚了没接到孩子，孩子一般会在校门旁边的空地等候。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

(1)您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任。

(2)你要限制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。

(3)晚上家长可以陪伴孩子有选择的看一些有教化意义的节目，但是决不能玩电脑嬉戏。家长肯定要以身作则，千万不能孩子在做作业，家长在一旁玩手机、电脑嬉戏，要做好榜样。

五、每天学习用品的打算

1、学习用品：

(1)文具的打算。文具盒，尽量打算一些简洁好用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教化孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检查文具有没有带齐、遗失。

(2)为孩子打算一本作业登记本，每天查看孩子作业登记本上的内容，完成家庭作业，家长并在作业登记本上签名。

(3)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好卫生纸，带好一瓶水，不能带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把口香糖、玩具、小刀和零食带到学校，不允许孩子带零花钱。

六、给家长其他方面的一些建议

1、重视孩子的礼仪教化：在家敬重长辈与父母(来去要打招呼);望见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

2、重视孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系，我们双方相互沟通，共同教化好孩子。

3、重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参加。不要养成孩子养尊处优的毛病，要学会适应这个集体，多参加到这个集体当中。把集体当成自己的家，多为集体作奉献。

4、建议您接送孩子尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外状况。

5、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、在作业登记本上留言、发手机短信等方法联系。

6、病、事假及学生在校时要临时外出，先向班主任请假。

7、我们学生的座位先按高矮个来排的，假如真的有的孩子有特别状况，我会妥当处理。等相处一段时间以后，我会依据每个孩子的性格特点做一下调整。假如有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。

8、对老师或学校有何看法或建议，欢迎您刚好与班主任联系解决。

9、开学后请为孩子开通学校动力，这样便利家校互动并为孩子打算好两个饭盒便利就餐。

信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康欢乐的成长的。感谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢!

新生家长会讲话稿4

敬重的各位家长：大家好！

首先我代表学校领导及全体教职工对大家的光临表示热情的欢迎和诚心地感谢。20——年初一新生已经入学了，第一个星期已进行了四天的军事训练，孩子们强健了体魄，熬炼了意志。这标记着他们已步入了人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简洁，初中不是小学的简洁接着，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当快速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理打算的乘客很简单站立不稳而摔倒，同样在初中新生活起先的时候，假如我们的孩子缺乏心理打算不能刚好调整的话就会出现不适应。为了让我们的孩子迈好初中的第一步，为了使大家熟识学校的运作，今日学校召开家长会主要是向各位家长汇报我校的基本状况，沟通和探讨家庭教化的方法，并希望得到各位的关注、理解和支持，确保我们的孩子能够健康强壮的成长。

一、学校基本状况

我校建于11017年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工1101人。我校是全国法制教化先进学校，湖南省基础教化改革先进试验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教化质量评价中，我校年年稳居榜首。

我们的指导思想是以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以师生发展为根本，以爱育爱，为学生成长服务。建校14年来，我们始终坚持“校有特色，师有特点，生有特长”的思路。让老师爱生乐教，让学生尊师乐学，让课堂充溢创建，让学校焕发朝气。我们的办学理念是追求真善美，培育有教养的人。我们的办学目标是一切为了学生的发展。我们的育人目标是全面发展打基础，培育特长育人才。

我们走的是一条科研兴校、培育创建性人才的路子，学校有自己的科研课题，近年来，全体教职工辛勤工作、求真务实，教化教学质量年年居全市第一。各学科竞赛、体育竞赛、科技竞赛、艺术竞赛成果显著。每年的中考升入一、二中的学生分数线高出城区学校40分左右，高出乡镇学校101分左右。

二、了解初中生的心理特点及学习特点

充分相识初中与小学的区分，了解孩子在初中的特点，有利于家长对孩子进行刚好引导和教化。往往许多家长都认为孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里缘由许多，有孩子的主观努力的缘由，有成长过程中带来的心理改变的缘由，还有比如初中的学业负担、压力比小学大的缘由，还有就是孩子在小学许多的小问题都没有刚好沟通解决好，这些小问题到了初中就变成了大问题。

1、了解初中生的心理特点：

（1）争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增进步入初中阶段后中学生有着主动向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思索问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。

（2）对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从长辈的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关切会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特殊强，但又缺乏必要的认知实力、对家长有依靠性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等很多不正常现象。

（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生情愿对知心挚友倾吐自己的内心和隐私、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

（4）仿照性的心理特点。仿照成年人行为、如：吸烟、喝酒、仿照影视歌星、变更发型、穿奇装异服。

以上表现，是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪，要自己做好表率，对他们加以正确引导，并常常进行心理疏导。

2、了解初中生的学习特点：

（1）进入初中后课程增多、学问量增多、学问点多，信息量大、难度加大。许多学生第一个月易产生惊慌和畏惧心理，产生怕学厌学心情，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

（2）向课堂45分钟要质量，仔细听课，主动思索，提高学习效率。

（3）明确学习目的、驾驭学习方法、养成好的学习习惯是胜利的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都会渐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌嬉戏，连续几次都抓了很坏的牌，他特别不兴奋地埋怨。他妈妈立刻停了下来，肃穆的对他说：“假如你要玩，就必需用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样！”

他愣住了，妈妈又接着说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必需拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。

许多年过去了，艾森豪威尔始终牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何埋怨。相反他总是以主动乐观的看法去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个静默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的训诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。对于我们来说，学习和生活也正是如此。

三、家庭教化的方式方法

各位家长，为了使孩子们将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，

下面我结合多年来学校管理工作，从心理学角度和大家一起来探讨家庭教化的方式方法。

我们国家提出了终身教化和构建和谐社会的理念，父母作为孩子的第一任老师，要树立终身学习观，要加强学习与时俱进，和孩子们一同成长。家庭教化的成败，关键是家长教化。作为新时代的父母，我们应当学点新学问，变个新形象。有调查表明，当今孩子志向中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点笑容，多给一点空间，有气质，爱学习，像挚友一样。”而为数不少的父母和孩子心目中志向父母的形象还有着或多或少的差距。

独生子女的唯一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的磨难，转化为剧烈的补尝心理和恐惊心理，对孩子的培育表现出过高的期望、过分的关切、过多的呵护。因此，我们在孩子的教化上应走出以下四个误区：

（一）丢掉补偿心，找回平常心。

做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。有平常心，就是让孩子快欢乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培育成伟人，最可能的结果是孩子很平凡，连一般人也做不好；而假如你根据平常人的模式培育孩子，或许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

（二）丢掉反常心，找回正常心。

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，总觉得自己的孩子不如别的孩子，怀疑自己的孩子有毛病。假如父母用正常的眼光，发展的眼光看自己的孩子，就会理解孩子的心理，宽恕孩子的过失，看到孩子的特长，就不会拿自己的孩子和别人的孩子比，就会信任自己的孩子。我们今日的父母对孩子多有苦恼，少有惊喜，缘由在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

我曾看过一篇文章《一位母亲与家长会》，一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在其次次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流泪了。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平常都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

中学毕业，儿子把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到妈妈的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您……”这时，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打落在手中的那只信封上。

有人说：“国家的命运与其说驾驭在当权者手中，倒不如说驾驭在母亲的手中。”美国第16任总统林肯说过：“假如我取得了胜利，那是因为我有一位天使般的母亲。”有专家认为，孩子的`胜利101%靠的是妈妈，假如孩子能努力1%，那么母亲就要努力101%，因为好孩子101%的成长是靠了妈妈的影响和塑造。

（三）丢掉虚荣心，找回责任心。

有时我们家长面对孩子考试没考好，心急气躁，总觉没面子，其缘由是虚荣心在作怪。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这其实是对孩子的不负责任。许多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。导致了很多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力，原来是班中成果较好的学生，一次考试成果没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理熬煎，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时，举起榔头将母亲活活锤死。这血的教训多么惨痛，留给我们的是苦痛的记忆。

（四）丢掉恐惊心，找回爱护心。

有些父母生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害，每天为孩子心惊胆战。但谁也不行能成天跟着孩子，所以要培育孩子英勇坚毅的性格，教给孩子自我爱护的常识。欢乐和谐的家庭有欢乐和谐的生活气氛，欢乐的生活气氛要靠欢乐的人去营造。家庭和谐呼喊“三个善待”。

1、善待自己，保持好心态。假如想让你的孩子拥有欢乐的人生，你自己要先拥有欢乐的人生。做父母的教给孩子的第一课应当是“喜爱自己”，让孩子喜爱自己的一切，包括长相。心态好的人，自己活得潇洒，孩子也会喜爱他；那些把全部苦恼都写在脸上的父母，孩子是不会喜爱的。

2、善待孩子，成为孩子的好挚友。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要敬重孩子，决不能践踏孩子的尊严。孩子是在大人的敬重中学会做人，学会自尊的；假如孩子在羞辱中生活，他将会产生自卑心理。

3、善待家人，关爱亲人。假如我们不会善待家人，我们就不配成家；假如我们不会善待孩子，我们就不配做父母；假如我们不会善待老人，我们就不配做儿女。关爱亲人，家庭和谐，主动向上的家庭环境会潜移默化的影响孩子一生。

现在我送给全部家长和你们的孩子——欢乐人生三句话。面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要英勇说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”这三句话，对于培育孩子们良好的心态将起到主动的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得胜利，关键在于志气。在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

一个主动向上的人，一个心理健康的人，一个事业有成的人，大都有这样的体会，当你帮助别人后，心情特别开心，帮助人越多，你也越欢乐，欢乐是人生的最高境界。我国闻名赏识教化专家周弘说：我们做父母的、做老师的对子女，对学生应播光明之种，发才智之芽，开志向之花，结欢乐之果。把欢乐作为人生最终目的。

在家庭教化中我们提倡做才智型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、推断和创建性地解决问题的实力；使父母的良好愿望在孩子身上产生主动的教化影响和教化效果，使父母的好心有好报；使父母在教化孩子的过程中享受到欢乐，感受到孩子的童真。常常听到一些家长说，孩子的教化问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。一位父亲也曾对我说：什么“长”都好当，只有家长不好当。

对孩子来说，父母不仅仅是爱护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。正因如此，才智型的父母都非常注意自己的形象和以身作则。他们认为，肯定要趁孩子须要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就肯定要享受做父母的责任和欢乐，许多事业上胜利的父母都拿出肯定时间陪孩子游玩，沟通和沟通，他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通沟通，还有的父母不擅长与孩子沟通，往往是吃饭时候问学习，训斥人，搞得气氛非常不和谐，子女生气，饭也吃不好，最终不欢而散。有的父母在与孩子沟通时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。特殊是独生子女在家里缺少同龄伙伴，他们常常感到很孤独，有什么想法也不愿向父母讲。一次对500名中学生的问卷调查表明，有44。5%的学生认为父母不了解自己的心理特点，他们说，父母的观念和我们的观念有很大差异，我们穿的用的他们看不惯，我们说的、唱的他们听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲了。

四、给家长提以下几点要求：

1、全力以赴抓好孩子的学习

学生在校的主要任务就是学习，现在假如学习抓不好、抓不上去会给以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应主动协作学校抓好孩子的学习。首先，保证学习时间，特殊是晚上，可能的条件下给孩子供应宁静的学习环境。其次，创建良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关切、多激励，不能光指责。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与老师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不行让孩子常常性的独自由家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并协作学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好爱好和特长。

2、了解孩子在校的时间

早上7：00至7：20上学，不能早到，现在有的学生仍旧很早就到校，有的早到一个多小时，在街上闲逛。家长要留意，早到的学生有一部分完全是来玩的，有的甚至进了网吧。

上午放学12：00，下午2：20到校，下午最终一节课结束是5：25分，告知各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，假如相差较大，那么就要问清状况。学校里规定放学后必需马上回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有沟通。节假日孩子外出交友和出去的地方要清晰，不应当去的地方不能去，家长要清晰外出的时间和回家的时间。总之，任何时候都要了解孩子跟谁在一起、在什么地方、在干什么以及在什么时候回家。

3、严禁家长给孩子买通讯工具

孩子真要有事联系，老师办公室是有电话的，或者请班主任帮忙。

4、家长要严格限制好孩子的零用钱

大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后在外面借钱，最终就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教化观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的实力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为将来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的志气和本领。

5、要和班主任加强联系

孩子在校有什么状况班主任会刚好和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依靠学校，依靠老师，甚至出了事找不到家长，对孩子的教化不能仅仅靠学校，还须要家长的亲密协作，才能收到好的效果。

然而，学校是一个群体，它不行能也不应当完全担当起对孩子进行思想教化的责任，它所能担当的部分只能是公德教化，而私德教化、家庭美德教化，主要应由家庭负责，这在西方国家几乎是一种常识。假如我们将全部思想教化的任务都交给学校，你就等于放弃了自己的责任，这样使学校教化力不从心，苍白无力。

6、加强对孩子的品德教化

美国的家庭教化是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时候就让他们相识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农夫家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

成人比成才更重要。1960年陈毅元帅讲了一段令人深思的话，大意是：一个空军飞行员，假如开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。这段话极为深化浅出。无能，当然不好；无德，就更不好；才高而缺德，这是灾难。人的文明道德如何，经常通过日常行为反映出来，常言说得好，行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定人生。所以对孩子的教化要从要求他们养成良好的品德习惯、行为习惯起先。而习惯的养成须要家长润物细无声。

7、加强对孩子的平安教化

平安第一，警钟长鸣，没有平安就没有一切，这一点信任各位家长的相识都是特别清晰的，家长要加强对孩子的平安与卫生教化，增加自我防护意识，提高自我防范实力。现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的平安教化。现实中，学生在主观上还是意识不强，在公路上骑快车，带人，闯红灯等行为时常地发生，要告诫他们遵守交通法规，留意交通平安，防止交通事故发生。据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的平安意识要加强。学校上体育课、做试验、交通平安等，学校每天讲、反复讲，我们家长也要每天讲、反复讲。

8、留意子女的交友状况

提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往，特殊是不结交社会上的闲散人员。有的个别原来很好的学生，因结交不良社会青年被带坏，先是自己遭到社会青年的巧取豪夺、殴打，然后转到勒索、欺压比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教化学生遇到被劫，被敲诈、欺压的状况要刚好给老师反映，学校肯定刚好妥当处理。告诫孩子：自觉遵纪遵守法律，到处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性消遣场所（电子嬉戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所），不吸烟，不酗酒，不赌博，不沉溺虚拟时空，不参加封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高超辨是非的实力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们肯定要关注孩子的身心健康，发觉问题，加强亲子沟通，或与老师联系。

9、关注孩子的仪表、穿着、装扮

仪表、穿着、装扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发，穿耳洞、戴耳环，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想改变的外在体现，过分的留意穿戴势必给学习带来不利的影响。

各位家长，孩子是爱情的结晶，是我们华蜜的源泉。孩子在一每天长大，只是在一每天丰富，每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获得的任何财宝和荣誉。难以抑制的华蜜从你的目光里，从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教化的义务，这种教化是爱的持续。只要我们爱孩子，敬重孩子，做他们的挚友，再加上因材施教的方法，你肯定会胜利，我们的孩子也肯定会得到很好的发展。

以上，是我个人的浅见，不当之处敬请各位家长指责指正。诚心地希望今后的日子里我们会有更加深化的沟通，更加开心的合作。

祝孩子们强壮成长！

祝各位家长步步登高，事事如愿！

新生家长会讲话稿5

各位家长挚友：

大家下午好。

在这秋高气爽的季节，我校迎来了20××级高一新生，在此我代表学校向高一新同学和家长表示热情的欢迎和真诚的谢意！

家长挚友，高一学生报到今日上午结束，感谢各位家长的支持和协作，同时欢迎家长挚友参与下午的这个会议，因为你们的支持、协作，就是我们前行的动力！

依据学校的支配，我讲以下五点内容，即学校基本状况、高考奋斗目标、年级工作、中学学习、给家长朋的几点建议。

一、学校基本状况

我校成立于20××年，现有50个教学班，在校学生近3000人，教职工××6人。学校建设标准化，校内布局合理，环境优雅、舒适，分别由教学区、运动区和生活区三大部分组成。建校以来，学校坚持“以人为本、文化立校、以校为本、特色立校”的办学目标，仔细践行“包涵开放、萃集才智、文化育人、特性发展”的办学理念，着眼师生人文素养持续提升，狠抓常规精细管理，打造人文生态校内，加强老师队伍建设，深化教化教学改革，完善学校课程体系，深化推动素养教化，唱响提升教学质量主旋律，夯实课堂教学主阵地，不断提高教化教学质量。学校先后获得“甘肃省欢乐校内示范学校”、“甘肃省第四批中小学德育示范学校”、“甘肃省省级绿色学校”、“全国校内足球特色校”等多项殊荣。被《甘肃经济日报》、《平凉日报》人民网、新华网、静宁电视台等多家媒体作了专题报道。

经过几年的努力奋斗，20××年，文萃中学被评为“平凉市市级示范性一般中学”。为静宁教化事业的发展和静宁学子走向全国增色添彩。20××年高考中，二本上线人数突破600人，学校获得了“20××年度高考市级示范性一般中学组第一名”，有××名老师荣获“平凉市20××-20××学年度中学教化质量学科优秀老师”。

20××年高考中,二本上线突破800人，有两位学生考入“2+7”高校（“2+7”高校是由国家教化部确定的,2即清华高校和北京高校,

被定位为世界一流高校；7即复旦高校、南京高校、浙江高校、中国科技高校、上海交通高校、西安交通高校，被定位为国际知名高水平高校），多名学生考入北航、南开、川大等全国知名高校，标记着我校向“2+7”高校输送学子的冲刺道路上取得标记性、突破性成果。

20××年高考中,二本上线人数突破了1010人，一本上线人数246

，上线率34.6%，比上届增加5.43个百分点，在我校全县前400名签约生中，文科试验班仅仅有3人，却有樊萌萌、张燕飞、冯飞飞、罗娇娇、刘倩瑜、刘曙光的高考成果居全县前6名。理科试验班仅仅有全县前400名的33人，但靳艳艳、尹继强、李剑艳、吕雕晖、李东东、胡艳晖6人的高考成果都在600分以上，均居全县前55名。

20××年高考中，应届一本上线254人，理科应届一本上线××9人，文科应届一本上线55人，一本上线总人数比去年增加××人，超出县局三指标91人；理科应届考生杨喜苗入口成果是全县1××名，高考成果651分，居全县第4名，王涛入口成果是全县47名，高考643分，居全县第7名；文科应届考生李昊博入口成果是全县836名，高考611分，居全县第7名，刘景午入口成果是全县673名，高考608分，居全县第9名，无论本届还是前几届，我校尖子生培育效果很显著。

为此，对本届孩子，我们更有信念、有决心经过三年奋斗，在20××年高考实现更大突破、取得更好成果。

二、我们的奋斗目标

20××届高考目标：争取2人上清北，101人上211以上学校，确保300人上一本，全体学生上二本。

我们的信念来源：

一是我校过去几年的高考成果。

近几年来，我校在招生形势非常严峻、生源状况较差的状况下，在高考中连续取得远超出当年生源状况的成果，一本人数及比例、名校比例均远远高于当年招生状况，真正实现了“低进高出、高进优出”。

二是20××级高一年级全体老师的教学实力和敬业精神。

我们高一全体老师有着精湛的教学实践实力，有着良好的职业操守和奋进的工作看法。多年的实践已经证明，我们的老师团队是一支耐得住孤独、沉得下心思甘愿奉献的团队。我们也有严格而科学的管理规范来更好的引领学生的行为、调动老师的主动性。

三是本届学生的录用的成果和综合素养。

从今年我校录用分数线看，无论签约生还是一般生，均比往年要高，特殊是报名之初，应当说你们的孩子还是一群对新学校充溢了期盼、同时也充溢了迷茫、而且也非常缺乏组织纪律性的散漫的一群小孩。但从今日新生报名状况来看，他们已经蜕变成具有高度组织纪律性、剧烈集体荣誉感和较明确奋斗目标的新中学生。

所以，我们对我们的学校有信念，对我们的老师团队有信念，对我们的学生有信念。所以，我们的家长肯定要对我们有信念、对三年后的高考有信念。肯定要记住，我们取得的每一点成果都是进步。

三、我们的年级工作

第一，适应期的养成教化。

从初中升入中学，对于学生而言是一个全新的起先，他们既对将来充溢了向往，又对中学学习充溢了迷惑；既有奋斗三年冲击名校的雄心壮志，又有已经考上一中后“船到桥头车到站”的懈怠心理；既有渴望独立自由的自我意识发展，又有初离家人无所适从的孤独心理伴随……所以，年级要求九月份甚至高一上学期班主任要做到全程跟班、全面关注、全方位辅导，对学生的习惯养成、环境适应、纪律观念、志向目标和学习方法的各方面供应全方位指导。目前而言，重点抓好以下三方面工作，即生活上的自理教化、学习上的适应教化、交往上的共处教化，使之能够更好、更快的融入中学生活。

其次，课堂教学及月考。

新学期，我们将全面实行新课堂教学模式，实行先学后教、合作探究和小组建设，全面提升学生的学习实力。这种教学模式在我校已经推行多年，已经具有比较成熟的阅历，请家长们放心、支持。

另外，依据我校整体工作支配及高一年级详细实际，今年内我们将支配三次大型考试，即十月考试、期中考试和期末考试。每次考试前年级和老师们都会做好合理支配，并在考后进行刚好的总结反思和教学改进措施。所以，请家长们肯定告知重视并教化孩子仔细备考，诚信应考，以良好的考风带动形成良好的学风。

第三，禁止手机进入校内。

我们家长给孩子配备手机，初衷都是便利自己与孩子联系，但是事实上，学生将手机用于与家长联系又有多大的比重呢？其实，手机的运用频率和成果成反比。大部分孩子都会用手机玩嬉戏，不少男生已经沉迷于嬉戏，甚至无法自拔。不少孩子给自己要手机找这样的借口：我要查字典，我要看时间，我要刷题等等。还是不要自欺欺人吧，查单词有字典，看时间教室里有钟，刷题你手头的资料还不够吗？别人都在坚持做一件事情，就是埋头学习，而你就是坚持玩手机。还提什么幻想，简直就是白日做梦了。

第四，希望你们的陪读是真陪读。

现在不少的家庭给孩子在校外租房，进行陪读，让孩子能宁静地学习和生活，这本是好事情。但以往有的家长跟班主任说是陪读，事实上是假的，常常因为这事那事离开了。这样孩子在校外就失去了监督，就会放任自流。因为自觉性强的学生总归是少数，多数租居的孩子身边缺少父亲或母亲监控，哪里还想到搞学习，校外就睡懒觉、闲聊、手机上网，甚至发觉三五个人一起喝酒，三年就这样把自己毁了。所以家长挚友，学生首先是你的孩子，在孩子成长的关键时期，你要切实负起监护人的职责。千万不要跟学校签了协议，人却走得远远的。一个学期下来，孩子或许早就变了样，变得让你惊异。到那个时候再想起要真陪读，可能已经晚了。

第五，学生周末、节假日的管控。

家长要让孩子充分利用好周末、节假日时间，把全部的精力投入到学习上来。孩子一周一个月乃至一学期所上的课程要消化、汲取、巩固，周末、节假日这个时间尤为重要。做父母的要管控好这个时间，尽量陪着孩子。三年里少看电视少上网少消遣少应酬，不能出现常常让孩子一个人待在家里，而自己外出应酬、钓鱼，甚至打麻将。那样是会误掉孩子前途的。

第六，学生资助问题。

我校的办学思想和理念，受到社会各界的关注和支持。“甘肃兴华助学基金会”于20××年在该校设立了“兴华助学金”，每年资助该校101名贫困学子每人20xx元爱心助学金，并资助考入高校的家庭困难学生2万元。所以，学校肯定不会让任何一个学生因家庭经济困难辍学，在助学金问题上学校肯定会做到公允、公正、公开。

四、关于中学学习的提示

中学的学习与初中改变很大，主要表现在难度明显加大、综合性增加、逻辑推理变多、作业和考试时题量更大、留给学生自主支配的学习时间大幅度增加等等。所以许多学生上了中学一下子不适应，成果下滑比较严峻；还有的同学平常学习好像感觉还不错，课也能够听得懂，但就是考不好。

从学习方法上看，学问的记忆是基础性的，没有学问的积累，再强的学习实力、再好的方法都是白搭，所谓“基础不牢，地动山摇”，指的就是这个。对于学生来说，首要的学习方法就是勤快动脑多记忆，但是，仅仅有记忆远远不够。我们常听学生说：老师，我什么都背了，课也听懂了，但是为什么还不会做题、不会考试？这就是要提高对学问的总结整理实力。

再有一点，在转化学问的过程中肯定要用心致志，能够静得下、坐得住、学得进。有同学会说，我作业会做、小测验也不错，但大型考试就不行了。这就要求他们能够静下来、集中留意力，提高学习效率，做到作业考试划、考试高考化。想一想，假如平常边作业边闲谈、吃零食、转笔等怎么能够做到专注，怎们能够提高效率，考试又怎么能够有好的结果呢？

最终一点，学习肯定要有目标。确立合乎实际的学习目标尤为关键，每个人都应当订立一个符合自身实际的近期目标和长期目标、分数目标和名次目标、学问目标和实力目标，等等，不一而足。希望这能够对家长指导自己的孩子确定奋斗目标有肯定帮助。

五、给家长挚友的几点建议

一是信任学校，宽容老师。

无论你的孩子是怎么进的文萃，也无论你是怀着什么样的心态走进文萃，从今以后，文萃就是你孩子成长、发展、圆梦的地方，你们都是我们学生的家长，今后三年我们都将在同一个战壕里战斗。我们的学校、我们的任何一名老师都和你们一样希望经过三年的努力，看到自己的学生金榜题名，都不情愿自己的学生名落孙山。所以，家长们要信任我们学校、信任我们的老师会为了学生的前程全力以赴。

要宽容、理解老师。我们老师也都是一个个鲜活的生命，也有自己的特性、有自己的七情六欲，有自己处理问题的方式。所以，你的宽容、你的理解对他工作的开展、对他激情的调动、对你孩子的成长，都是有百利而无一害的。

二是和老师做挚友，多和老师沟通。

对于学生来说，最亲近的人也许就是：家人、亲戚、老师、同学、挚友。常听有的家长说：没有时间关切小孩，没有机会了解信息，或小孩成果太差，不好意思见老师。正值中年的你们，当然有劳碌的工作，生活的压力也会经常让你们感受乏累。但是，家长挚友们，你们五十岁以后的生活质量和华蜜指数将会在很大程度上取决于你的子女的成材与否。所以请家长挚友努力创建关切孩子的机会和环境。

三是留意形象，做孩子的表率。

关于家庭教化，我校周春老师有这样一段话，我给大家共享一下：父母是孩子的一面镜子，子女是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。就拿今日的家长会来讲，你是抱着什么样的心态来的？是学习的心态还是挑剔、排斥的心态？每一个家长，在孩子眼中就是一个世界，你传递给他什么，他就会获得什么，所以，我们都应当以自己正向的心态、主动的人生看法引导孩子向着阳光生长，而不是给孩子一个愤世嫉俗、偏激极端的丑恶的内心世界。大家细致想一想，人一生华蜜的根本是什么？不就是拥有一颗健康向上、懂得感恩的心吗？

各位家长，我们深知尚高取得的每一点进步都离不开家长的支持。正是因为家长的理解和支持，增加了我们办好尚高的信念。在座各位家长的孩子现在起先了中学生活，20××年参与高考。这三年里我们老师将全力以赴教化好培育好我们的学生，让他们能健康欢乐地成长，同时能磨练自己的意志品质，完善自己人格，潜心读书，顺当完成中学学业，并能跨入志向的高等院校。希望在今后三年时间里，各位家长能理解支持我们的工作，让我们共同努力，实现我们共同的美妙目标。

感谢！再一次感谢你们的支持和参加！

新生家长会讲话稿6

各位家长：

首先，我代表全班全部任课老师对全体家长的到来表示热情的欢迎和真诚的感谢！我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还须要同学校和老师亲密协作，共同加强教化管理。从我们家长确定孩子读中学起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现须要我们大家共同努力。今日作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下看法。我先谈几点意思，供家长们参考。

一、明确家长会的意义。

对于家长会应当是学校及老师同家长相互沟通的会，应当是相互交换教化管理的会，应当是共同商议如何把学生教化管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成果是否提高等等有很多因素，如学生自身的详细状况、学校（老师）的教化管理、家庭教化的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过老师与家长的相互沟通沟通，尽力形成教化合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要胆怯 开家长会，学生应主动告知家长，家长应尽可能参与，不能找借口请假而躲避家长会。

二、我校教化培育学生的目标是：

对于基础扎实，学有专长，和谐发展，特性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。中学教化是基础教化的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、特性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。

三、师生关系须要留意的地方

1、高一开学磨合期要留意心态。

许多同学依恋初中的老师和同学，难以刚好调整心态，磨合期短，就简单进入学习良好循环；磨合期过长就会干脆影响学科成果。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用主动的开放的心态起先新的学习生活。

2、如何面对老师的指责。

我们提倡赏识教化，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。假如说父母之爱表现在关怀和包涵，那么除了关怀和包涵，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长赐予理解和支持。孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对指责，学会如何在错误中吸取教训，获得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。

3、和老师保持刚好有效地沟通。