小学信息技术-修饰文章教学课件设计

修饰文章——倡导节能减排、践行低碳生活学习目标1.掌握文字格式设置技术，包括字体、字号等。2.掌握段落格式设置技术，包括对齐方式、行距等。一、任务驱动，探究学习任务一：修饰文字

使用【格式】→【字体】命令或格式工具栏,为文章“节能减排、低碳生活倡议书.doc”

设置合理的文字格式修饰文字小贴士：1.题目“‘节能减排、低碳生活’倡议书”的文字设置成黑体、加粗、二号、红色显示2.正文的文字设置成小四号、宋体小试身手任务二：修饰段落

使用【格式】→【段落】或格式工具栏,为文章“节能减排、低碳生活倡议书.doc”

设置规范的段落格式修饰段落小贴士:1.题目文字“‘节能减排、低碳生活’倡议书”居中对齐；2.落款文字赵店镇初级中学”右对齐；3.将正文的各个段落设置为首行缩进2字符；4.将正文各个段落行距设置为1.5倍行距。

大展身手衣食住行用，处处显节能二、梳理知识，动手实践

分组完成《低碳生活、节能减排-环保小知识》的文章修饰，将七方面的节能减排的内容展示出来，增强人们在各方面的节能低碳意识（充分利用你掌握的知识）

文档资料放在“节能减排”文件夹中三、归纳总结，畅谈收获1.本节课你学会了哪些内容？2.学完这节课你有什么收获？点线面一个字符一行字符数行字符“推进城乡环卫一体化，共建和谐秀美新家园”倡议书尊敬的农民朋友：你们好！建设“环境优美、居住舒适、生活便利”的生态文明乡村，创建整洁优美的乡村环境，营造宜居宜业的生态家园，是广大农民朋友的共同愿望。

2014年以来，县委县政府为了提升农村卫生水平，针对农村环境卫生存在的问题进行了多次整治，在全县全面实施“城乡环卫一体化”惠民工程。截至目前，我县先后投资1439万元，为镇（街道）建设7个生活垃圾中转站，配备垃圾收集、转运车辆14台，发放到村垃圾箱5350个，对各村生活垃圾开始实施定期集中清运，配备村保洁员1500名，各村保洁员负责打扫村公共卫生，制定了保洁工作制度。进一步完善了“户集、村收、镇运、县处理”生活垃圾管理体系，农村环境卫生开始变得越来越好。今后，我们将在县委、县政府的领导下，继续加大环卫投入，健全完善相关规章制度，抓好保洁员队伍管理，加快垃圾运出速度，彻底清理村内现有的垃圾堆、柴草堆、粪堆等“三大堆”，改变村内外环境脏乱差局面，把农村环境卫生抓得更好。为深入抓好城乡环卫一体化工作，我们在此倡议：1、广大农民朋友一起携手参与城乡环卫一体化建设，清洁家园，从我做起，从现在做起，自觉做到：保持房前屋后整洁干净有序；不向河道、池塘等公共场所乱扔乱倒垃圾，不乱堆柴草，不破坏公共设施，自觉爱护垃圾存放设备；勤动手，主动捡拾地上的果皮、纸屑、塑料袋等垃圾，养成讲文明、讲卫生的良好习惯和健康生活方式。2、养成定时、定点投放生活垃圾的习惯，及时将垃圾投放到指定地点的垃圾箱或垃圾桶，注意垃圾回收利用，减少垃圾产生量；不要将垃圾投放到桶外，以免形成新的垃圾污染。3、齐心协力，共建环境优美乡村。推进城乡环卫一体化，建设环境优美乡村，是大家的共同愿景，时间紧，任务重，需要各级各部门的共同参与、密切配合，需要广大农民朋友履行义务、行使权利，对环卫保洁质量进行监督、举报，对破坏环卫设施行为进行劝阻、制止，在全县上下形成讲文明、讲卫生、讲秩序的良好风尚。推进城乡环卫一体化，建设美丽乡村，人人有责，家家受益。让我们立即行动起来，为建设和谐秀美新农村而努力奋斗！县委宣传部县文明办县城管执法局

2015年4月7