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文档简介
1.未成年人指哪类人?为什么要对他们给予特殊的保护?
2.保护未成年人的法律有哪些?其中专门法律有哪些?
3.保护未成年人是哪些组织和个人的责任?有哪四道防线?
4.我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护?
课前读抓到小偷该不该打?
南京应天大街吉庆家园小区内,一位业主抓获了一名偷盗助力车得手的女子。一时间,几十名小区业主围聚过来。“这些小偷太可恶了,我一年就被偷了三辆电瓶车、八个电瓶,抓到小偷就应该往死里打。”人群中一位穿着红衬衣的中年男子义愤填膺,当即冲上前去要打小偷。他说的话在不少居民心中形成共鸣,现场喊打声一片。“你们千万别动粗,打出人命事情就闹大了,大家都跟着倒霉!”几名居民急忙拦住红衣男子,并表示小偷也有尊严,不能随便动手打人。“你们家中没丢过车子,当然不气愤了,但也不该帮着小偷呀?”随后,居民们为“小偷能不能打”争论起来,个个争得面红耳赤,互不相让。小偷趁此机会逃跑,好在小区保安及时赶到,再次将小偷制服,并押送到派出所。抓到小偷该不该打?
打:行为可恨,对被偷的人不仅造成了财产损失,而且带来其他方面的损失,打了会让他记住教训。
不打:小偷也是人,也有人格尊严权。要是小偷被打伤打死了我们是不是也要负法律责任呢?第十课法律伴我们成长第二部分我们与法律同行①学会依法办事②树立法律信仰
1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事;
2.懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设;
3.知道道德与法治的关系。
学习目标
阅读课本(第100页至第103页)思考下列问题
1.为什么要学会依法办事?法律保障功能的实现靠什么?
2.学会依法办事,应该从哪些方面做起?
3.为什么要树立法律信仰?
4.怎样树立法律信仰?
5.法治时代,道德还重要不重要?为什么?
6.青少年健康成长的基本要求是怎样的?
1.为什么要学会依法办事?法律保障功能的实现靠什么?
①国无法不治,民无法不立。法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。②在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做。如果违背了法律,会有什么后果。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。探究与分享课本第100页这些做法对我们的生活有什么影响?
①立法:立法机关制定了法律,我们才能做到有法可依,才知道什么可以做,什么不可以做。
②执法:执法机关只有做到执法必严,才能保障法律的顺利实施。③司法:司法机关做到违法必究,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。
④守法:公民做到自觉守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社会的安定与和谐。
2.学会依法办事,应该从哪些方面做起?①依法办事,就是要遵守法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。②依法办事,就是要养成学法、尊法、守法、用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。
探究与分享课本第101页你认为小宇爸爸的行为是否违法?小宇该怎么做?
违法,小宇应向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮助,即通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。理由是:法律保障人们的幸福生活,法律是我们维护权益的有力武器。
3.为什么要树立法律信仰?
①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。③当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。探究与分享课本第101页你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯,逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。
4.怎样树立法律信仰?
①树立法律信仰,就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。探究与分享课本第102页国家机关人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?①有利于彰显宪法权威。增强公职人员的宪法观念;②有利于激励公职人员忠于和维护宪法;③有利于在全社会增强宪法意识,树立宪法权威;④有利于树立法律信仰。
5.法治时代,道德还重要不重要?为什么?
法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
6.青少年健康成长的基本要求是怎样的?①增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。探究与分享课本第103页作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。①在学习法律方面,我打算:培养学习法律的兴趣,了解一些相关法律知识开拓自己的视野。②在遵守法律方面,我打算:从身边的小事做起,正确行使公民的权利,自觉履行公民义务,凡是
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