小学语文第5讲《井然有序-句子排序、句子仿》讲义课堂练习教案

井然有序一句子排序、句子仿

[蜡分j

1.句子排序2.句子仿写

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一、掌握排序中的顺序

1.事情发展

叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.

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()⑴他想,这是谁丢的，真不讲卫生。

尸^mQ

\」；⑵他看见地上有一团白白的东西。I

-3MT;-------------------I

(13)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()⑷下课了，张良在操场上玩。I

[J⑸)连忙回头，不好意思少拾起刚:j■袁义的那一团白纸。I

[,⑹电力他就若无其事地走岁了。身

G⑺承一看，原来是一团量理।--1

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2.时间先后

找出表示时间概念的词语，如,早晨、上午、中午、下午等词，然后按时

间先后顺序进行排列句子.

1

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120。©孰

()华罗庚襄授是二位自,学成才而鲁名的数学家。|

厂、20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一

条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

而4岁开始自学数学，每天坚持自学10小

、士时，口不间断。__________

厂)1932年，2缪的华罗庚应清华大学龌系主

任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

■从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

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在清

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他多

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家

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3.空间

地点的转移,表达出不同的内容.

(')一听到这熟悉的叫声，我就猜准后一定生蛋了。|

(';,我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

(，跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。I

(')一天下午，我参加学习小组后回家，老远就

听到我家的那只老母鸡"咯咯哒“、“咯咯哒”

地在房子里叫个不停。

4.总分

2

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2

（）有梭树、椰子树、橄榄树、凤凰树，

、'”还有别的许多亚热带树木。__________

1J物夏，芸树］子散发出来的香味，飘得满街满院都是。I

「）小城里每一个庭院都栽了很多树。

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（）凤凤树开了花，开得那么热闹，|

''一‘小城好像笼罩在一片片红云心J

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明确排列五步法

1.通读一一仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容.

2.试排一一找相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段.

3.证明一一找出排列顺序的依据

4.连读一一按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对

5.微调一一发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺

连贯为止.

3

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写事的句子排序

（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃.（）小丽看见了，连忙把

冰棍儿纸捡起来.

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩.（）他们一起把冰棍儿纸

扔到垃圾箱里.

）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上.（）小军听了不好意思地

点点头.

）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西.”

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写人的句子排序

写人与记事是分不开的，所谓“人离事不活，事离人不转.”写人的短文，要

抓住两点来分析排序，第一点:弄清写的谁的事.第二点:弄清作者的写作目的.

()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的

人不搞清我们的历史更不行.”

()相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得

优良奖章，文科理科学习成绩都还不错.

()我知道这是对我的批评,也是对我的希望.

()他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各

科的书.”

()想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈

写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类.

()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了.

状物短文的句子排序

班

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的

短文.

()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗

颗的红星星.

()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子.

()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡

似的.

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了.

()四季海棠真是美丽极了！

写景短文的句子排序

5

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写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的

享受.可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可

以按景物的不同类别来写.

()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来.

()晋察冀边区的北部有一条还乡河.

()河边有个小村庄.

()把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里.

()芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪.

()河里长着很多芦苇.

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i悠哉悠哉i

仿写要求：

1.内容相符一一中心明确、思想健康

2.形式相似一一结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近.

3.意思相谐一一思路、感情、语意上协调和谐.

仿写形式：

1.套用式仿写

考题要求:仿照例句的形式，写一个句子，内容自定.

例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.

仿句:，，，

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2.续写式仿写

考题要求:仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排

比句.

例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养;如果没有想像，思维就像

鸟儿折断了翅膀;如果没有想像.

3.造句式仿写

考题要求:仿造下面的句子.另写一组句子,要求选择新的本体和喻体.

例句:适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲

雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕.

仿句：

_________?____________________

4.嵌入式仿写

如:友情,是人生一笔受益非浅的储蓄.这储蓄,是患难中的倾情相助,

是错误道路上

的忠言逆耳.

5.命题式仿写:

下面的一个句子写到“虚伪”.直接表述，言简意赅，请在“友谊”、

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“勇敢”、“信任”中任选一个词,仿写一句话.

虚伪和欺诈产生罪恶.（［美］爱迪生）

仿句四步答题口诀，简称“四步曲”。

第一步，分析格式定方向。

第二步，看清要求选题材。

jF干Jm-口耳干寻于『日耳口^=E

第三步，拓宽思路广猎取。

第四步，炼字炼词求精工。

>7:二二-二：二FJ」”-二；一；

0的断想

0是一只,让弱者随波逐流.

加

0是一面敲响的______,叫强者进取.

8

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0是一块，任你耕种五谷.

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i悠悠附加题i

1.依照下列的句子，另写一句.

人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息.

【答案】人生如一首歌,应该多一些激扬的曲调,少一些惆怅的音韵.

2.依照下面的句式,在横线上在续写两个句子，

你是严冬里的炭火,，你是湍流中的踏脚石，

你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊,友情，你在哪里？

【答案】：你是夏日里的阴凉，你是挫折中的拐杖

3.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”

中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的

排比句.

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿；

［答案】假如生命是一棵大树,我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿

为人间留下一丝甘甜.

4.读下面语段，在横线上补写一