河南省平顶山市事业单位教育类(中学教师)科目教师教育国考招聘考试招聘考试

河南省平顶山市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.上位学习又称（）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B2.下列哪项属于

21世纪取得的科学成就（）。A、器官移植成为常规疗法B、“炎黄一号”项目的成功C、克隆羊多莉的诞生D、试管婴儿路易斯•布朗诞生【参考答案】B3.行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人不得以（）的事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为。A、基本相同B、同一C、同样D、相近【参考答案】B4.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。A、1．5～2岁B、2～4

岁C、4～5

岁D、5～6岁【参考答案】A5.不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来简缩这种差距，从而找到实现目标的方法，这种解决问题的方法或策略是（）。A、爬山法B、问题解决法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【参考答案】C6.联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。A、1980年B、1986

年C、1989

年D、1990年【参考答案】C7.要想走近历史的“原生态”，首要的是要深入发掘第一手的可靠的原始史料，要真正读懂历史文本，作史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作的评论，不带任何偏见。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A．陈词滥调B．夸夸其谈

C．不着边际D．信口开河【参考答案】C8.中国哲学凝聚了中华文化的基本精神，是中华民族数千年文化发展的结晶。在西方文化中，宗教处于核心的地位，然而在中国文化中，宗教的功能基本上是由哲学承担的。自古以来，中国人对宇宙的看法，对人生的看法，他们生活的意义，他们的价值观念，他们赖以安身立命的终极根据，都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。A．中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用B．中国哲学是民族文化的结晶C．西方文化中，哲学的作用不如宗教明显D．哲学是中国文化的精髓【参考答案】A9.“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。

A、遗传因素B、环境C、生理成熟D、先天因素【参考答案】B10.某日，小李开车与小陈约好一同去郊游，途中因闯红灯驾驶当场将行人甲撞死，并致行人乙重伤。小李欲送乙去医院救治，小陈因为害怕阻止其救治，二人驾车逃离事故现场。因为时间延误，乙不治身亡。关于本案，下列说法正确的是（）。A、小陈不构成犯罪，小李构成交通肇事罪B、小李、小陈均构成故意杀人罪C、小李构成交通肇事罪和不作为的故意杀人罪，小陈是不作为的故意杀人罪的共犯D、小李、小陈均构成交通肇事罪【参考答案】D11.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D12.关于行政许可听证告知和陈述申辩告知的关系，下列说法错误的是（）。A、二者的性质相同，都是一种权利告知B、二者告知对象相同，都为申请人和利害关系人C、二者使用阶段相同，都在行政许可决定作出之前D、二者适用前提相同，都是直接涉及申请人与他人之间的重大利益关系【参考答案】D13.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A14.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。A、成熟B、生长C、遗传D、发育【参考答案】C15.先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法【参考答案】A16.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实【参考答案】B17.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机【参考答案】C18.班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教好和管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体【参考答案】D19.运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策D、注意策略【参考答案】B20.衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识

B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D21.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C22.人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。A、良好的语言表达能力

B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C23.下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【参考答案】A24.检察院以涉嫌盗窃罪对赵某提起公诉。经审理，法院认为证明指控事实的证据间存在矛盾且无法排除，同时查明赵某年龄认定有误，该案发生时赵某未满

16周岁。关于本案，法院应当采取下列哪一做法?（）A、将案件退回检察院B、终止审理C、作证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决D、判决宣告赵某不负刑事责任【参考答案】C25.我国早在

4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。A、家庭B、学校C、氏族D、社会【参考答案】B26.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986

年美国《卡内基报告》C、1966

年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》【参考答案】C27.汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【参考答案】B28.国家教委于（）发布《幼儿园工作规程》。A、1995年

3月

9日B、1996

年

3月

9日C、1997

年

3月

9日D、1998年

3月

9日【参考答案】B29.取保候审最长不得超过（）。A、12个月B、6

个月C、18

个月

D、3个月【参考答案】A30.教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）。A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯【参考答案】C31.一个人的基本素养包括（）。

A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【参考答案】A32.甲为其孩子购买某品牌的奶粉，小孩喝后上吐下泻，入院一周后才恢复健康。经鉴定，该品牌奶粉属劣质品，甲打算为此采取维权行动。以下是甲的一些维权措施，其中属于不当措施的是（）。A、请媒体曝光，并要求工商管理机关严肃查处B、向出售该奶粉的商场索赔，或向生产该奶粉的厂家索赔C、直接提起诉讼，要求商场赔偿医疗费、护理费、误工费、交通费等D、直接提起仲裁，要求商场和厂家连带责任赔偿其全家所受的精神损害【参考答案】D33.我国的国家结构形式是（）。A、联邦制B、邦联制C、复合制D、单一制【参考答案】D34.职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性【参考答案】B35.在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【参考答案】A36.从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程【参考答案】C37.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。【参考答案】A38.日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B39.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威【参考答案】C40.以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。A、校长办公室B、教务处C、总务处D、教育工会【参考答案】D41.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】D42.经验类化理论是由（）提出的。A、贾德

B、吉尔C、苛勒D、加涅【参考答案】A43.孙子，齐国乐安（今山东惠民）人，他的《孙子兵法》是世界上公认的最古老的军事理论著作。“善战”是他军事思想的核心。他说：“善战者知胜也，无智名，无勇功。”因为在他看来，真正的善战者所打得胜仗，决不是那种杀人一千、自损八百的浴血苦战、拼死激战，而是“胜于易胜”打的是好打易打之敌。“胜已败者”——打的是已经处于失败地位之敌。这段文字所讲的孙子善战思想的核心是（）。A．以小的代价赢得大的胜利B．“不战而屈人之兵”C．朴素的军事辩证法思想D．除了“全胜”之外，就是“破胜”【参考答案】A44.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与（）的联系。A、思维活动B、自我意识C、想像D、感知【参考答案】B45.全国人大及其常委会和国务院行使不同的职权，其中全国人大常委会行使的职权是（）。A、批准省、自治区、直辖市的区域划分B、决定省、自治区、直辖市的部分地区范围内进入紧急状态C、决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除D、审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告【参考答案】C46.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作【参考答案】C47.教学过程是一种特殊的（）。A、心理过程B、信息过程C、逻辑过程D、认识过程【参考答案】D48.上级机关向下级机关的行文，是指（）。A、平行文B、上行文C、下行文D、不能行文【参考答案】C49.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A50.与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。A、学生是否参与学习B、学习结果C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视【参考答案】C二、多选题51.设计教学法的优点在于（）。A、有利于系统知识的掌握B、能激发学生的学习动机C、有利于调动学生学习的主动性D、对教学设施和条件要求不高E、强调学科内容的科学性【参考答案】BC52.精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE53.共同犯罪人分为（）。

A、主犯B、从犯C、胁从犯D、教唆犯【参考答案】ABCD54.下列情境中代表内部动机的情境是（）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE55.小学班主任工作的具体任务包括（）。A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【参考答案】ABCDE56.课题计划的内容包括（）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE57.教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设，计划，运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用【参考答案】CDE58.我国德育基本方法中的说服法包括（）。A、讲解B、谈话C、报告D、讨论E、参观【参考答案】ABCDE59.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE60.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE61.选择教学方法的依据有（）。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【参考答案】ABCDE62.学生文化的基本特征有（）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性

E、互补性【参考答案】BCDE63.以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE64.人口的社会结构包括人口的（）。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE65.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE66.下列关于实验法的论述，正确的是（）。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【参考答案】ABDE67.无论你的嗅觉器官如何灵敏，你也嗅不出这瓶从商店买来的香油是社会主义国家生产的还是资本主义国家生产的。这说明（）。A、商品仅仅是一种物品B、商品的使用价值只是商品的自然属性C、商品的价值虽然反映人与人的关系，但商品的使用价值只反映人与自然的关系D、生产商品的劳动只具有自然属性【参考答案】BC68.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A、低级动机B、高级动机C、外在的动机

D、内部的学习动机E、远景的间接性动机【参考答案】AC69.教学媒体包括（）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE70.古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。

A、苏格拉底B、昆体良C、柏拉图D、亚里士多德E、夸美纽斯【参考答案】ACD71.下列属于正迁移的是（）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE72.依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为（）。A、诊断性评价B、常模参照评价C、目标参照评价D、形成性评价E、总结性评价【参考答案】ADE73.成败归因理论的稳定因素包括（）。A、个人的能力B、工作任务的难度C、个人的努力程度D、运气E、个人的心境【参考答案】AB74.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能

【参考答案】BCD75.课程现代化的代表人物有（）。A、布鲁纳

B、赞可夫C、杜威D、克伯屈E、瓦?根舍因【参考答案】ABE76.行政处罚的一般程序有（）。A、立案B、说明处罚理由C、听取申辩与听证D、备案【参考答案】AC77.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE78.近代社会引起的教育的巨大变化，其表现包括（）。A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终生化E、教育的象征性功能占主导地位【参考答案】ABC79.政治、经济制度决定教育的（）。A、领导权B、教育方法C、受教育权D、教育目的E、教育的方针政策【参考答案】ACDE80.教育要素之间的关系可以表述为（ABD）。A、教师是教育影响和学生间的中介B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C、教师的工作要适应学生的年龄特征D、学生是教师选择和使用教育影响的依据E、教师要提倡因材施教和课外教育【参考答案】ABD81.要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。A、社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B、社会关系是人的全面发展的重要条件C、教育是人的全面发展实现的重要途径D、社会主义可以完全实现人的全面发展E、原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范【参考答案】ABC82.关于

20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE83.教师的人格特征是指（）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC84.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）。A、职业性教育B、预备性教育C、选择性教育D、普及性教育E、发展性教育【参考答案】DE85.中国共产党在中国革命中战胜敌人的“主要法宝”有（）。A、群众路线B、统一战线C、武装斗争D、党的建设【参考答案】BCD86.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC87.对概念的分析一般包括（）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE88.中学生观察力发展的特点有（）。A、目的性更明确B、抗干扰性增强C、精确性提高D、持久性明显发展E、概括性更强【参考答案】ACDE89.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD90.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE91.泰勒认为，不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面，而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础，课程目标应当来源于以下方面（）。A、对学生的研究B、对当代社会生活的研究C、学科专家对目标的建议D、国家的需要E、教师的教学水平【参考答案】ABC92.个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD93.教育学在最初形成时期的主要著作有（）。A、凯洛夫的《教育学》

B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE94.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE95.个体身心发展的特殊性表现在（）。A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性【参考答案】AB96.教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【参考答案】CE97.课程标准的基本构成成分有（）。A、附录B、课程目标C、前言D、实施建议E、内容标准【参考答案】ABCDE98.下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE99.在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE100.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）。A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE判断题101.课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。（）

【参考答案】正确102.1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。（）【参考答案】错误103.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。（）【参考答案】错误104.创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。（）【参考答案】正确105.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。（）【参考答案】正确106.教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（）【参考答案】正确107.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（）【参考答案】错误108.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（

）

【参考答案】错误109.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。（）【参考答案】错误110.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。（）【参考答案】错误111.学生是独立的社会个体，这是

1989年

11月

20日联合国大会通过的《教育联合公约》的核心精神。（）【参考答案】错误112.个体的道德认识与道德行为是一致的。（）【参考答案】错误113.一个遗传素质优良的儿童一定会转变为知识和才干优异的人才。（）【参考答案】错误114.严师出高徒，亲切和蔼不能发挥教师的权威。（）

【参考答案】错误115.我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。（）【参考答案】正确116.面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。（）【参考答案】正确117.一节课成败与否，是看教学方法是否得当。（）【参考答案】错误118.根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。（）【参考答案】正确119.人们根据法，只能判断行为的合法与否，而不能进行善与恶、正确与错误、明智与愚蠢之类的评价。（）（对错可探讨）【参考答案】错误120.不同课型可以有不同的导入方式，但是同一课型的导入方式是相同的。（）【参考答案】错误121.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）【参考答案】正确122.国家不鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】错误123.在中国古代的学校中，从来都没有出现过教学的形式。（）【参考答案】错误124.实施计划是学校管理过程中的中心环节。（）【参考答案】正确125.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。（）【参考答案】错误126.德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。（）【参考答案】错误127.中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。（）【参考答案】正确128.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。（）【参考答案】错误129.“润物细无声”这句话