幼儿园学期工作计划5篇

—幼儿园学期工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，是时分静下心来好好写写方案了。相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面给大家共享幼儿园学期工作方案，希望能够帮忙大家!幼儿园学期工作方案1依据幼儿园《保教指南》的学习，我们仍然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》；学《保教指南》，用保教指南，仔细学习教育局对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有独特的进展。二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，强化教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度，充足利用家长口碑；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿富有独特的进展。三、详细目标与措施（一）落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将施行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园希望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作标准》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照料的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐烦对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间强化学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼儿。要按方案落实保教管理。要做到早布置，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，（让老师每人选择1—2亮点）按时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出适合的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正按时，切实为保教一线服好务。各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班老师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。（二）围绕实际问题开展教研。本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充足发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、商量等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们希望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研讨来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。（三）亲密家园联系，共育幼儿。《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。老师要常常将幼儿的各种成果向家长展现，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调全都，促进幼儿进展。（四）幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地强化两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一班级的共同与异性，思索教学的适合性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。（五）详细工作布置八月份：1、老师业务学习。2、建立教科研工程3、班级布置。4、学习制度与常规。5、制定教学方案。6、班级保育活动观摩。7、检查各班区角游戏材料配备准备工作。8、结合观摩活动，组织保育研讨活动。9、整理幼儿档案资料。九月份：1、班级常规观摩活动。2、评比常规优胜班。3、幼儿体检。4、组织听课、评课活动。5、家长问卷调查活动。6、召开家长会活动。7、进行大型教研活动。8、幼儿播送操大赛。9、评比明星老师。10、幼儿主题活动：我爱祖国妈妈。十月份：1、我的`“新发现”经验沟通活动。2、书画作品大赛。3、教研“一课多讲”活动。4、教学反思活动。5、幼儿区角活动：我是小小安全员。6、玩教具大赛活动。7、幼儿美工活动：查找秋天的脚印。8、优秀教案展。9、幼儿活动：幼儿作品征集活动。10、评比本月明星老师。十一月份：1、教研“一课多讲”活动。2、进行教科研成果展。3、“好宝宝”评比活动。4、幼儿安全学问大检查。5、课件评比活动。6、“家园共育感受多”专栏活动。7、抽查教案、上课、班管等情况。8、老师根本功大赛。9、评比本月明星老师。十二月份：1、本学期工作汇报。2、评比本学期优秀老师、优秀保育工。3、准备迎新年活动。4、整理入档工作戏的进展，家长参与。幼儿园学期工作方案2以《指南》为核心，不断深化幼教改革，主动推动素养教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探究合适本园的园本课程和研讨，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、强化师德建设，全面提高老师素养1、强化对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关怀、尊重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、建议老师常常翻阅《早期教育》、《福建幼儿教育》、《学前教育研讨》等幼儿杂志，强化对园本课程的研讨。激励老师常常上教育网，不断汲取新信息。二、强化教科研工作，主动搞好园本研讨1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研讨课堂教学微观领域常常面临的问题。2、进行幼儿园课程改革，带着老师学习和探究开展3S课程的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参与研讨的过程，制定措施、按方案方案进行有效的测试工作，做好各种资料搜集，保质保量进行课题实施。3、明确4K目标和任务主动构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩、研讨活动，经常对自己的2、PPT培训《3-6幼儿学习与进展指南》、《幼儿老师职责》、《幼儿园安全制度》《环境创设》等；3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作；4、召开新生家长会。九月份：（标准月）1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿心情，帮忙新生熟识四周环境，以使幼儿尽快顺应幼儿园生活；2、参与安海镇举办的《指南》数学领域的培训；3、开展“我爱老师、我爱阿姨”的思品主题教育活动；4、班级环境布置评比；5、启动周四教研日；6、进行青年老师技能表演赛欢庆“老师节”7、中大班期初家长会。十月份：（稳定月）1、全园进行升旗仪式表演庆“十一”爱国教育活动；2、组织全员培训打击乐和大合唱指导方法；3、各段主题课程教研沟通活动；4、全园启动“早读书”仪式；（拟选出大班幼儿读书展现）5、参与安海学区“观摩研讨活动”；6、检查了解家长作业回收及反应情况；7、各班段成立家委会，并报送园领导备案。十一月份：（沟通月）1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德沟通活动；2、召开家长委员会沟通活动；3、中大班段进行“欢乐识字接龙”竞赛沟通活动；4、大中幼儿线描画或制作小玩具作品展现评比沟通活动；5、参与安海镇半日开放教研活动。十二月份：（推动月）1、进行班主任老师“主题课程教学片段”说课评比；2、进行阿姨保育工作操作表演赛活动；3、多渠道开展老师、家长、小好友爱心社区活动或户外健身活动；4、冬季卫生保健讲座《健康我来做》，现场组织老师和保育员及家长进行卫生保健现场问答活动；5、各段早操评比活动。幼儿园学期工作方案3一、情况分析我班幼儿新生较多，没有接触过英语，只有一小部分幼儿上学期学习过，把握小部分的英语单词，因此教学有肯定的难度，由于我班大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比拟活泼。二、教学模式依据我班幼儿的特点，创立以游戏活动为主的教学模式，组织和设计活泼活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和赏识教育观。实行“热身情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。5、锤炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。四、教学内容教材是结合幼儿园整合课程，精选幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采纳欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达力量以及自信念。幼儿园学期工作方案4在秋高气爽中中，新的学期正在款款地走来。本学期我担任预备班五班六班的写字、语言表达、健康生活、启蒙阅读四科的教学工作，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，特制订本学期教学方案如下：一、根本情况分析1、刚从幼儿园过渡到学前班的孩子年龄小，手腕握力缺乏，大部分孩子都是第一次握笔写字。还没有把握正确的握笔方法和写字姿态，对汉字根本笔画和汉字的结构规律不了解。2、学前班幼儿虽然已具备肯定的语言根底，但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。3、生活中我们的孩子都有一些简洁的健康意识和养成的一些比拟好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉力量差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。4、在阅读方面，幼儿幼儿的识字量有限，缺乏阅读习惯的培育，需老师结合图片等多种手段培育孩子的阅读爱好。二、教学目标1、写字：（1）正确的握笔，正确的坐姿，养成正确的写字习惯；（2）本学期以运笔训练和29个根本笔画的描写为主。引导幼儿养成仔细的写字习惯，铅笔字的要求是标准，端正，保持作业干净。（3）把握根本笔画名称，能仔细观看笔画在田字格中的占格位置，写出标准笔画。（4）培育孩子的写字爱好，增加同学的识字量。能按笔顺规章写字。2、语言表达：（1）引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。会用礼貌用语。（2）引导幼儿在谈话和游戏活动中留意倾听伙伴讲话，能理解日常用语。（3）培育幼儿能清晰地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书的习惯。（4）培育幼儿对日常生活中常见的文字符号的爱好，能认读一些常见汉字，了解其简洁含义。（5）培育幼儿有感情的朗诵诗歌、散文诗等，会讲解并描述单的小故事。（6）熟悉汉字：手、问、老、师、山、石、田、土、牛、羊、马、兔、日、月、水、火、耳、目、口、牙、舌、立、门、白、红、前、后、鱼、井、入、千、头、虫、天、飞、不、下、北、开。3、健康生活：（1）丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为。（2）使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锤炼习惯。（3）懂得什么事情危险，以及遇到这些危险的事情该怎么办。4、启蒙阅读：（1）培育幼儿的阅读爱好。（2）在阅读中提高识字量。（3）培育幼儿能把读到的故事等用自己的话复述出来，提高幼儿的语言表达力量。三、教学措施1、除了紧密结合教材外，充足运用多种教具，使课堂活泼活泼好玩，使幼儿带着爱好主动想学，而不是被迫学习。2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、在教学方式上充足运用游戏，分组，竞赛等多种教学方式，寓教于乐。4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教育的全都性，又注意幼儿的个体差异，因材施教5、鼓励评价，激励进取，表现欲是孩子的特点，我们老师应当给孩子充足的展现自己的时机，对表现好的珍宝赐予嘉奖，同时也鼓励其它幼儿共同进步。6、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。幼儿园学期工作方案5一、指导思想安全是我们幼儿园始终非常关注的为题；质量是幼儿园最重要的任务；老师是幼儿园最好资源；特色是幼儿园第一支柱；家长的认可是幼儿园所要到达的标准。二、目标要求1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加标准