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本文格式为Word版,下载可任意编辑——年感阅读附答案《年感》

梁衡

①钟声一响,已入不惑之年;爆竹声中,青春已成昨天。是谁发明白“年〞这个怪东西,它像一把刀,直把我们的生命就这样一寸寸地剁去。可是人们好象还欢迎这种剁,还张灯结彩地相庆,还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒:“你这个叫我无可奈何的家伙!〞

②你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢?

③有大量地方是浅浅的一痕,甚至今天想来都忆不起是怎样划下来的。当小学生时,苦等着下课的铃声,渴望着星期六的到来,盼着一个学年快快地逝去;当大学生时,正赶上“文革〞年代,整个乱哄哄地集会,莫名其妙地冲动,大方昂扬地斗争,最终又都将这些一把抹去。发配边疆,白日冷对大漠的孤烟,夜里遥望西天的寒星——大量岁月就这样在我的心中被烦扰地推开,被急急忙切地赶走了。年,是年年过的,可是除却划了浅浅的表示时间的一痕,便再没有什么。

④但有的地方,却是重重一笔,一道深深的印记。当我学会用笔和墨的工作,知道向知识的长河里吸取乳汁时,也就懂得了把时间紧紧地攥在手里。悄悄的阅览室里,突然下班的铃声响了,我无可奈何地合上书,抬头瞪了一眼管理员。本是被拦蓄了一上午的时间,就让她这么轻轻一点,闸开大门,时间的绿波便洞然泻去,而我马上像一个被勾画困在干滩上的鱼。当我和挚友灯下畅谈时,司马迁的文,陶渊明的诗,还有伽利略的试验,一起被桌上“滴答〞的钟声搅拌成一首幽美的旋律,我们迷醉,我们盼夜长,最好长得没底。而当我一人伏案疾书时,我就用锋利的笔尖把日、时撕成分秒,再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里。我拖着时间之车的车轮,求她慢一点,不要这样急。但是年,还是要过的。我怅然对着墙上的旧历,久久地像望着山路上远去的情人,望着她飘逝的裙裾。但她也没有负我,留下手中这本还散发着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分地送走了,生命直尺上用汗水和墨重重地划下了一笔。

⑤想来孔夫子把四十作为“不惑〞之年也真有他的道理。人生到此,正如行路爬上了山巅,登高一望,回首过去,我顿然明白,原来狡猾的自然是静静地用一个个的年来换我们一程程的生命的。有哪个聪明的哲人,会做这个买卖,牛顿用他生命的其次十三个年头换了一个“万有引力〞。而哥白尼又垂危床头,还挣扎着用生命的最终一年换了一个崭新的日心说体系。时间不可留,大能换得做成一件事,明白一个理,却永再不会失去。而我过去多傻,做了多少赔钱的,不,赔了生命的交易啊。倘若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海绵,浸在知识的长河里能饱吸多少汁液。假使把那寒夜的苦寂变为积极思考,又能悟出多少哲理。时间这个冰冷却又公允的家伙,你无情,他就无意;可你有求,他就给予。人生原来就这样被年、月、时,一尺、一寸、一分地度量着。人生又像一支蜡烛,每时都要做着物与光的交易。但是总有一部分蜡变成光热,另一部分变成了泪滴。年,是年年要过的,爆竹是岁岁要响的,美酒是每回都要斟满的,不过,有的人在傻呵呵地随人家过年,有的人却微笑着,窃喜自己用“年〞换来的胜利。

这么想来,我真明了了,真的不惑了。我不该诅咒那年,倒懊悔自己的过去。人,倘若三十或二十就能不惑呢?生命又该焕发出怎样的价值?(选自南方出版社《时文选粹》一书)

16.请就文中出现的人物,填下面题中▲的空。(4分)

文中提到“司马迁的文〞,司马迁是西汉(或汉朝)▲时期有名的史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部纪传体▲通史,《史记》被鲁迅称为:“史家之绝唱,无韵之《离骚》〞〞。

17.文章把“生命〞比做“直尺〞,把“年〞比做“刀〞。这种比喻的作用?(2分)

答案:.①生动形象写出了生命旅程被“年〞划分为一段一段的情态。②把抽象的生命而具体量化,更引人警醒。(2分)

18.文章侧重是写对过年喧嚷气氛的反感吗?通过“年〞抒发了什么感情?再结合自己的感受谈谈你的理解。(3分)

答案:①不是。②通过“年〞抒发了对时间易逝人生短暂的慨叹,决心加倍珍惜时间,焕发出生命的价值。③作为年少的我们更要珍惜时间,实现自己生命的价值。(3分)

19.仿写文中例句画横线部分。(2分)

例句:年,是年年要过的,爆竹是岁岁要响的,美酒是每回都要斟满的,不过,有的人在傻呵呵地随人家过年,有的人却微笑着,窃喜自己用“年〞换来的胜利。

仿写:有的人▲,有的人却▲

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