高中物理的知识点总结（9篇）

第页共页高中物理的知识点总结力是物体间的相互作用1.力的国际单位是牛顿，用N表示;2.力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;3.力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;4.力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;a.重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;b.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下）c.测量重力的仪器是弹簧秤;d.重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;a.产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;b.弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;c.支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;d.在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;a.产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;b.摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反;c.滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;d.静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;a.合力与分力的作用效果相同;b.合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;d.分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解;（力的正交分解法）;矢量矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量）直线运动物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零;（1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;（2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力的合力等大反向;（3）处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零;高中物理的知识点总结（二）机械运动1.参考系：为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物（参照物不一定静止）;2.质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体;（1）质点是一理想化模型;（2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时;如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海;3.时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段;例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔;4.位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示;路程：描述质点运动轨迹的曲线;（1）位移为零、路程不一定为零;路程为零，位移一定为零;（2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程;（3）位移的国际单位是米，用m表示5.位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移;（1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线;（2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线;（3）位移图像与横轴夹角的正切值表示速度;夹角越大，速度越大;6.速度是表示质点运动快慢的物理量（1）物体在某一瞬间的速度较瞬时速度;物体在某一段时间的速度叫平均速度;（2）速率只表示速度的大小，是标量;7.加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量;（1）加速度的定义式：a=vt-v0/t（2）加速度的大小与物体速度大小无关;（3）速度大加速度不一定大;速度为零加速度不一定为零;加速度为零速度不一定为零;（4）速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值（速度的变化率）加速度大小与速度改变量的大小无关;（5）加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同;（6）加速度的国际单位是m/s2匀变速直线运动1.速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值;（1）作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均;（2）作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;2.位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at2注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值;3.推论：2as=vt2-v024.作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植：s2-s1=aT25.初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，……位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒……的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比;高中物理的知识点总结（三）1）常见的力1.重力G=mg（方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）2.胡克定律F=kx{方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m），x：形变量（m）｝3.滑动摩擦力F=μFN{与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）｝4.静摩擦力0≤f静≤fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为静摩擦力）5.万有引力F=Gm1m2/r2（G=6.67×10-11Nm2/kg2,方向在它们的连线上）6.静电力F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109Nm2/C2,方向在它们的连线上）7.电场力F=Eq（E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）8.安培力F=BILsinθ（θ为B与L的夹角，当L⊥B时：F=BIL，B//L时：F=0）9.洛仑兹力f=qVBsinθ（θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时：f=0）注：（1）劲度系数k由弹簧自身决定;（2）摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;（3）fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;（4）其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕;（5）物理量符号及单位B：磁感强度（T），L：有效长度（m），I：电流强度（A），V：带电粒子速度（m/s）,q：带电粒子（带电体）电量（C）;（6）安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。2）力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向：F=F1+F2，反向：F=F1-F2（F1>F2）2.互成角度力的合成：F=（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2时：F=（F12+F22）1/24.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx）注：（1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则;（2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;（3）除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;（4）F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小;（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。4动力学（运动和力）1.牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝5.超重：FN>G，失重：FN6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕注：平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。5振动和波（机械振动与机械振动的传播）1.简谐振动F=-kx{F：回复力，k：比例系数，x：位移，负号表示F的方向与x始终反向}2.单摆周期T=2π（l/g）1/2{l：摆长（m），g：当地重力加速度值，成立条件：摆角θ<100;l>>r｝3.受迫振动频率特点：f=f驱动力4.发生共振条件：f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}7.声波的波速（在空气中）0℃：332m/s;20℃：344m/s;30℃：349m/s;（声波是纵波）8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9.波的干涉条件：两列波频率相同（相差恒定、振幅相近、振动方向相同）10.多普勒效应：由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝注：（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身;（2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处;（3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式;（4）干涉与衍射是波特有的;（5）振动图象与波动图象;（6）其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。6冲量与动量（物体的受力与动量的变化）1.动量：p=mv{p：动量（kg/s），m：质量（kg），v：速度（m/s），方向与速度方向相同｝3.冲量：I=Ft{I：冲量（Ns），F：恒力（N），t：力的作用时间（s），方向由F决定｝4.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp：动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式}5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0{即系统的动量和动能均守恒}7.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：损失的动能，EKm：损失的动能}8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm{碰后连在一起成一整体}9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰：v1′=（m1-m2）v1/（m1+m2）v2′=2m1v1/（m1+m2）10.由9得的推论等质量弹性正碰时二者交换速度（动能守恒、动量守恒）11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失高中物理的知识点总结（四）质点的运动（1）直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[（Vo2+Vt2）/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=（Vt-Vo）/t{以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间（T）内位移之差｝9.主要物理量及单位：初速度（Vo）：m/s;加速度（a）：m/s2;末速度（Vt）：m/s;时间（t）秒（s）;位移（s）：米（m）;路程：米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。注：（1）平均速度是矢量;（2）物体速度大,加速度不一定大;（3）a=（Vt-Vo）/t只是量度式，不是决定式;（4）其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。2）自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2=2gh注：（1）自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;（2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。（3）竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt（g=9.8m/s2≈10m/s2）3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g（抛出点算起）5.往返时间t=2Vo/g（从抛出落回原位置的时间）注：（1）全过程处理：是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值;（2）分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性;（3）上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。2质点的运动（2）曲线运动、万有引力1）平抛运动1.水平方向速度：Vx=Vo2.竖直方向速度：Vy=gt3.水平方向位移：x=Vot4.竖直方向位移：y=gt2/25.运动时间t=（2y/g）1/2（通常又表示为（2h/g）1/2）6.合速度Vt=（Vx2+Vy2）1/2=[Vo2+（gt）2]1/2合速度方向与水平夹角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V07.合位移：s=（x2+y2）1/2,位移方向与水平夹角α：tgα=y/x=gt/2Vo8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g注：（1）平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成;（2）运动时间由下落高度h（y）决定与水平抛出速度无关;（3）θ与β的关系为tgβ=2tgα;（4）在平抛运动中时间t是解题关键;（5）做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力（加速度）方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。2）匀速圆周运动1.线速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V2/r=ω2r=（2π/T）2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr（2π/T）2=mωv=F合5.周期与频率：T=1/f6.角速度与线速度的关系：V=ωr7.角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同）8.主要物理量及单位：弧长（s）：米（m）;角度（Φ）：弧度（rad）;频率（f）：赫（Hz）;周期（T）：秒（s）;转速（n）：r/s;半径（r）：米（m）;线速度（V）：m/s;角速度（ω）：rad/s;向心加速度：m/s2。注：（1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心;（2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。3）万有引力1.开普勒第三定律：T2/R3=K（=4π2/GM）{R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）｝2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2（G=6.67×10-11Nm2/kg2，方向在它们的连线上）3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R：天体半径（m），M：天体质量（kg）｝4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=（GM/r）1/2;ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天体质量｝5.第一（二、三）宇宙速度V1=（g地r地）1/2=（GM/r地）1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s6.地球同步卫星GMm/（r地+h）2=m4π2（r地+h）/T2{h≈36000km，h：距地球表面的高度，r地：地球的半径｝注：（1）天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万;（2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等;（3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同;（4）卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）;（5）地球卫星的环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。高中物理的知识点总结（五）1.电流强度：I=q/t{I：电流强度（A），q：在时间t内通过导体横载面的电量（C），t：时间（s）｝2.欧姆定律：I=U/R{I：导体电流强度（A），U：导体两端电压（V），R：导体阻值（Ω）｝3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ：电阻率（Ωm），L：导体的长度（m），S：导体横截面积（m2）｝4.闭合电路欧姆定律：I=E/（r+R）或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外{I：电路中的总电流（A），E：电源电动势（V），R：外电路电阻（Ω），r：电源内阻（Ω）｝5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W：电功（J），U：电压（V），I：电流（A），t：时间（s），P：电功率（W）｝6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q：电热（J），I：通过导体的电流（A），R：导体的电阻值（Ω），t：通电时间（s）｝7.纯电阻电路中：由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I：电路总电流（A），E：电源电动势（V），U：路端电压（V），η：电源效率｝9.电路的串/并联串联电路（P、U与R成正比）并联电路（P、I与R成反比）电阻关系（串同并反）R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+10.欧姆表测电阻（1）电路组成（2）测量原理两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得Ig=E/（r+Rg+Ro）接入被测电阻Rx后通过电表的电流为Ix=E/（r+Rg+Ro+Rx）=E/（R中+Rx）由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小。（4）注意：测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。11.伏安法测电阻电流表内接法电流表外接法电压表示数：U=UR+UA电流表示数：I=IR+IVRx的测量值=U/I=（UA+UR）/IR=RA+Rx>R真Rx的测量值=U/I=UR/（IR+IV）=RVRx/（RV+R）选用电路条件Rx>>RA[或Rx>（RARV）1/2]选用电路条件Rx<<（rarv）1=""2]<="">12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法电压调节范围小,电路简单,功耗小。电压调节范围大,电路复杂,功耗较大。高中物理的知识点总结（六）碰撞问题归类一、碰撞的定义相对运动的物体相遇，在极短的时间内，通过相互作用，运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。二、碰撞的特点作用时间极短，相互作用的内力极大，有些碰撞尽管外力之和不为零，但一般外力（如重力、摩擦力等）相对内力（如冲力、碰撞力等）而言，可以忽略，故系统动量还是近似守恒。在剧烈碰撞有三个忽略不计，在解题中应用较多。1.碰撞过程中受到一些微小的外力的冲量不计。2.碰撞过程中，物体发生速度突然变化所需时间极短，这个极短时间对物体运动的全过程可忽略不计。3.碰撞过程中，物体发生速度突变时，物体必有一小段位移，这个位移相对于物体运动全过程的位移可忽略不计。三、碰撞的分类1.弹性碰撞（或称完全弹性碰撞）如果在弹性力的作用下，只产生机械能的转移，系统内无机械能的损失，称为弹性碰撞（或称完全弹性碰撞）。此类碰撞过程中，系统动量和机械能同时守恒。2.非弹性碰撞如果是非弹性力作用，使部分机械能转化为物体的内能，机械能有了损失，称为非弹性碰撞。此类碰撞过程中，系统动量守恒，机械能有损失，即机械能不守恒。3.完全非弹性碰撞如果相互作用力是完全非弹性力，则机械能向内能转化量最大，即机械能的损失最大，称为完全非弹性碰撞。碰撞物体粘合在一起，具有同一速度。此类碰撞过程中，系统动量守恒，机械能不守恒，且机械能的损失最大。高中物理的知识点总结（七）高中物理能量和能量守恒知识点总结：2.功率P：功率是表征力做功快慢的物理量、是标量：P=W/t。若做功快慢程度不同，上式为平均功率。注意恒力的功率不一定恒定，如初速为零的匀加速运动，第一秒、第二秒、第三秒……内合力的平均功率之比为1：3：5……。约束条件：1）发动机功率一定：牵引力与速度成反比，只要速度改变，牵引力F=P/v将改变，这时的运动一定是变加速运动。2）机车以恒力启动：牵引力F恒定，由P=Fv可知，若车做匀加速运动，则功率P将增加，这种过程直到P达到机车的额定功率为止（注意不是达到最大速度为止）。3.能：自然界有多种运动形式，与不同运动形式相应的存在不同形式的能量：机械运动--机械能;热运动--内能;电磁运动--电磁能;化学运动--化学能;生物运动--生物能;原子及原子核运动--原子能、核能……。动能：物体由于有机械运动速度而具有的能量Ek=mv2/2能，包括动能和势能，都是标量。4.动能定理研究对象：质点，数学表达公式：W=mv2/2-mv02/2。公式中W为质点受到的所有的作用力在所研究的过程中做的总功，它可以是恒力功，可以是变力功，可以是分阶段由不同的力做功累积（代数和）而得到的结果。力对物体所做的总功量度了物体动能的变化大小5.机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。注：（1）根据守恒条件：是否只有重力或弹力做功6.功和能：功是能量转化的量度。7.关于速度、动量、动能：速度动量动能均为描述质点运动状态的物理量，速度反映质点运动快慢和方向，是运动学量.运动速度不能描述物体所含机械运动的强弱，8.比较力学三个核心定律牛顿定律∑F=ma（矢量式、瞬时式）动量定理∑Ft=mv-mv0（矢量式、过程式）动能定理∑W=mv2/2-mv02/2（标量式、过程式）这是研究质点运动的三条核心规律，它们的意义分别为：力是改变质点运动状态的原因;力在时间上的累积作用--∑Ft量度质点动量的变化;力在空间上的累积作用--W量度质点动能的变化。高中物理的知识点总结（八）一、分子动理论1.物体是由大量分子组成的（1）分子模型：主要有两种模型，固体与液体分子通常用球体模型，气体分子通常用立方体模型.（2）分子的大小①分子直径：数量级是10-10m;②分子质量：数量级是10-26kg;（3）阿伏加德罗常数1.mol任何物质所含有的粒子数，NA=6.02×1023mol-12.分子热运动分子永不停息的无规则运动.（1）扩散现象相互接触的不同物质彼此进入对方的现象.温度越高，扩散越快，可在固体、液体、气体中进行.（2）布朗运动悬浮在液体（或气体）中的微粒的无规则运动，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著.3.分子力分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快.二、内能1.分子平均动能（1）所有分子动能的平均值.（2）温度是分子平均动能的标志.2.分子势能由分子间相对位置决定的能，在宏观上分子势能与物体体积有关，在微观上与分子间的距离有关.3.物体的内能（1）内能：物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和.（2）决定因素：温度、体积和物质的量.三、温度1.意义：宏观上表示物体的冷热程度（微观上标志物体中分子平均动能的大小）.2.两种温标（1）摄氏温标t：单位℃，在1个标准大气压下，水的冰点作为0℃，沸点作为100℃，在0℃～100℃之间等分100份，每一份表示1℃.（2）热力学温标T：单位K，把-273.15℃作为0K.（3）就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即ΔT=Δt.只是零值的起点不同，所以二者关系式为T=t+273.15.（4）绝对零度（0K），是低温极限，只能接近不能达到，所以热力学温度无负值.高中物理的知识点总结（九）1、受力分析，往往漏“力”百出对物体受力分析，是物理学中最重要、最基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。对物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹力（推、拉、提、压）与摩擦力（静摩擦力与滑动摩擦力），电场中的电场力（库仑力）、磁场中的洛伦兹力（安培力）等。在受力分析中，最难的是受力方向的判别，最容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。在受力分析过程中，特别是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是因为分析漏掉一个力（甚至重力），就少了一个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。还要说明的是在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法（注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形）和极限法（注意要满足力的单调变化情形）。2、对摩擦力认识模糊摩擦力包括静摩擦力，因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与复杂程度将会随之加大。最典型的就是“传送带问题”，这问题可以将摩擦力各种可能情况全部包括进去，建议高三党们从下面四个方面好好认识摩擦力：（1）物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识;说明一下，滑动摩擦力的大小略小于静摩擦力，但往往在计算时又等于静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不一定等于重力。（2）物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，最难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。可以利用假设法判断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向;还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。（3）摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。其中一个的误区是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，都可能是动力。（4）关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：可能两个都不做功。（静摩擦力情形）可能两个都做负功。（如子弹打击迎面过来的木块）可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等，两功之和可能等于零（静摩擦可不做功）、可能小于零（滑动摩擦）也可能大于零（静摩擦成为动力）。可能一个做负功一个不做功。（如，子弹打固定的木块）可能一个做正功一个不做功。（如传送带带动物体情形）（建议结合讨论“一对相互作用力的做功”情形）3、对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会出现其弹力随之发生有规律的变化，但要注意的是，这种形变不能发生突变（细绳或支持面的作用力可以突变），所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有速度的情形。4、对“细绳、轻杆”要有一个清醒的认识在受力分析时，细绳与轻杆是两个重要物理模型，要注意的是，细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩方向，而轻杆出现的情况很复杂，可以沿杆方向“拉”、“支”也可不沿杆方向，要根据具体情况具体分析。5、关于小球“系”在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比较这类问题往往是讨论小球在点情形。其实，用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似，刚刚通过点就意味着绳子的拉力为零，圆环内壁对小球的压力为零，只有重力作为向心力;而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似，刚刚通过点就意味着速度为零。因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以结合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形进行讨论。6、对物理图像要有一个清醒的认识物理图像可以说是物理考试必考的内容。可能从图像中读取相关信息，可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新，现在除常规的速度（或速率）-时间、位移（或路程）-时间等图像外，又出现了各种物理量之间图像，认识图像的方法就是两步：一是一定要认清坐标轴的意义;二是一定要将图像所描述的情形与实际情况结合起来。（关于图像各种情况我们已经做了专项训练。）7、对牛顿第二定律F=ma要有一个清醒的认识第一、这是一个矢量式，也就意味着a的方向永远与产生它的那个力的方向一致。（F可以是合力也可以是某一个分力）第二、F与a是关于“m”一一对应的，千万不能张冠李戴，这在解题中经常出错。主要表现在求解连接体加速度情形。第三、将“F=ma”变形成F=mv/t，其中，a=v/t得出v=at这在“力、电、磁”综合题的“微元法”有着广泛的应用（近几年连续考到）。第四、验证牛顿