教师岗前培训心得体会12篇

第页教师岗前培训心得体会12篇老师岗前培训心得体会1

学校对我们进行为期4天的岗前培训。培训会上李校长、王校长、霍校长多位资深领导、老师、专家，分别从各个角度向我们生动的介绍了x中转的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的珍贵阅历，赐予我们小组探讨各自探讨自己的理解、相识，使我受益匪浅。

首先、我感动于x中专的历史。短短6年时间，发展到今日的规模，拥有这么好的口碑，这是我们全部x中专人辛苦汗水的结晶！如今，我们要置身工作的地方就是这样一所蒸蒸日上的学校，所以我想，能成为一个x中专人是骄傲的！

其次、从这次培训中我更加坚信：心态确定一切，有了主动的心态就胜利了一半！要想在教化事业上有所作为，要想在x中专立足、发展、收获，良好主动的心态必不行少。只有信任自己，信任学校，怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。

培训会上，我欣喜地听到多位校长、主任向我们道出了他们多年的工作阅历，对x中专和我们的期望，我觉得这些阅历是特别的珍贵。不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些胜利的阅历，至少能给我们青年老师一个较高的起点，缩短了我们探究的路途。

教化即自我的华蜜感、自我的自信念。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名老师，还应当富有爱心，并且这份爱应当是无私的、同等的，老师要擅长发觉每一位学生的闪光点和心理改变。

老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说

所以，走进x中专的心情是丰富的，一面是怀着激烈的心情，和每一位热血青年一样，充溢着对美妙生活的憧憬和对美妙事业的追求；另一面是有了肯定的压力，但我信任适当的压力也是最好的动力！

最终，让我们在李校长，在x中专领导班子的带领下，在x中专这片热土上奋勉拼搏！

老师岗前培训心得体会2

8月17日至28日，作为厦门高校嘉庚学院新录用的专任老师，我们接受了学院组织的一系列岗前培训，以下是培训后的一些体会。

首先，培训扎实“有料”。王瑞芳院长和戴一峰副院长的理念沟通、院情总览使我们相识到独立学院的特性、优势及劣势；嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等，使我们的脑海里立刻有了一幅图景。由此树立了危机意识，也相识到只有通过大家的努力共同把学院办好，才是与这个组织共同成长。

其次，注意效率和公允，王院长在讲话中多次运用“组织”一词，让我们体悟到院领导非常注意组织文化建设及对组织行为的引导和规范等，也让我们体会到组织的强大力气，组织的合力远不是一个人的力气可比的，关键还在于“组织”，也即组织规范的制定及其执行力。

第三，作风细腻、务实。此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以体现出来，其它诸如ppt技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟识了学校日常教学所须要的技巧。

第四，注意“以心传心”。新老老师见面会独具特色，几位来自一线的、已脱颖而出的老师的教学阅历可以总结为两个字——“专心”，工作专心处，各种自创或借鉴的招数用起来才到位，也才会有良好的效果。

第五，构建服务文化。学院各部门之间、师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色调，如学院尽可能为学生供应良好的服务，学院各部门为老师服务，老师为学生服务等等，服务的意识使各部门真正协作起来，顺当运转，真正体现了“以学生为中心”这一宗旨。

总之，培训期间体会特别多，信任各位新同事也有同感。通过培训，学院的愿景、“以学生为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同，学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一样，也是今后工作的动身点和立脚点，培训的效果是好的。

时间转瞬即逝，很快历时将近半个月的高校老师岗前培训就结束了。培训内容丰富，令人深思，引人启发，使我对什么是高等教化及怎么做一名合格的高校老师有了较为清楚的相识。我们不但要有高尚的道德品质，广博的学问和专业的教化教学实力，剧烈的社会责任感，同时还要发自内心地去关爱学生。下面我就谈谈我对这次新老师培训的点滴体会。

一、高等教化学的学习相识

首先，要做好一名高校老师，教化学学问是必不行少的。在高速发展的时代里，我们的教学实践不能脱离教化理论学问的指导，只有将科学的方法运用起来进行指导我们的详细教学工作，这样才能达到良好的教学效果，同时也以便形成有效的教学阅历，反过来再指导我们进行教学调整和完善。

同时，我还深刻地相识到老师的角色多样化以及随之而来的各种可能出现的角色冲突。从我个人动身，“师者，传道、授业、解惑也”这九个字表达了老师这个职业最本质的职能和角色。然而，除了传授学问，培训技能，以及解决怀疑，作为一名高校老师，更重要的是要身为学生的模范。首先老师在人格上，也就是我们所说的做人方面，要有正面的影响，真正成为学生的引路人。同时，老师还要具备良好的专业学问，并且要不断地进行学习，进行科研，这样才能更新和扩展自身的学问面。正所谓要给学生一碗水老师要有一桶水，老师只有这样，才能更好的教好学生。

在新时代的课堂当中，老师除了须要具备的专业学问，我们好须要驾驭好如何更好的利用现代化的技术来提高教学质量。多媒体的运用，在很大程度上即便利了老师在课堂上突出重点，节约时间，更是在吸引学生留意力方面效果显著。因此，要做好一名高校老师，我们要学会如何更有效的运用多媒体等技术。

二、对教化心理学的相识

如今，教化心理学在教化行业的重要性越来越显著。随着时代的高速发展，高校生所面临的各种压力越来越大，越来越多的学生出现心理障碍，甚至是心理疾病，以导致一些本可以避开的悲剧发生。这次岗前培训的心理学老师的讲座让我感受很深。要做一名合格的高校老师，光是有教学实力，科研实力，人格魅力，都是不够的。我们要发自内心的去关切，关爱我们的学生，要真心的替他们去解决问题，从他们的角度思索他们的困难，去理解他们，引导他们。这样，我们就必需要去学习教化心理学的基本学问，只有驾驭了这些学问，我们才能为我们的学生正确的解决问题以及进行指导。教化心理学主要是揭示学生的学习活动和心理发展与教化情境的依存关系，从而使教化工作建立在心理科学的基础上。除了在这次讲座上面学习到的基本学问之外，我们在闲暇时间也应多多关注心理学方面的学问，因为心理学是要靠长期的学习以及视察才能真正的被驾驭。

三、对高校老师职业道德修养的学习

众所周知，老师这一职业所承载着一个很崇高宏大的道德模范角色。诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”很好的表达了从古至今老师们的无私奉献精神，同时也是给后来的老师们的道德要求所在。老师们要有崇高的人生价值观，甘于为教化事业奉献一生。假如一个老师能够全身心地教化和培育学生，为把学生培育成为社会的有用之材，并且以老师自我崇高的个人品质去为人师表，成为学生学习的榜样，言传身教，用剧烈的责任心去潜移默化的影响学生，这样具有崇高道德的老师才算是合格的人民老师。

四、对高等教化法规概论的相识

通过对高等教化法规概论的学习，使我对老师的权利和义务，学生的权力与义务，校方的权力与义务都有了总体的相识。学习高等教化法规概论的目的是让老师们明确了自己的权利和义务，去学会运用法律法规来处理高等教化中的纠纷与维权。国家颁布的《教化法》、《老师法》、《高等教化法》等法律法规目的是树立依法从教的观念和科学的教化观念，确保我国的教化事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。

总之，教化，是人类崇高的事业，能够成为一名光荣的高校老师，我倍感荣幸和骄傲。在将来的日子里，我将用自己满满的热忱去实施每一次教学探究和实践，用真情去关爱每一位学生，成为一位合格的高校老师。

老师岗前培训心得体会3

我很荣幸地成为了xx老师队伍中的一员，起先了自己人生新的征程。学校为了使我们尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期两天的培训。作为一名新老师，我很感谢学校为我们支配的这次培训。这次培训的内容特别全面、紧凑，既有理论学问的讲解与应用，也有完整的课堂教学呈现。这些学习都使我对老师这个职业的内涵有了更深刻的了解，也为我将来的工作指明白方向。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇丰，下面就详细谈谈培训的一些心得体会：

首先就是要遵守法律。坚持依法执教，规范教学行为。作为一个人民老师，自己本身就是学问的传播者，所以我们应当仔细学习各项法律法规，坚决用法律法规的要求来严格要求自己，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。同时，我们不仅要自己知法遵守法律，更要把这些法律规范寓于教学之中，让学生从小就树立法治意识。

其次就是要擅长反思。武校长的讲座，让我相识到反思的重要性。新老师成长的最佳途径，就是要擅长反思自己，不管是在教化教学的实践中，还是在班级管理中，我们都要具有反思精神。我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

最终，老师要具有高尚的师德。教化的根本任务是立德树人，老师在教化教学工作中，不仅要教授学生学问，更重要的是要教给学生做人的道理。这就要求老师必需具有高尚的师德，给学生树立好榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。老师的职业道德关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

在这两天的培训中，这些来自教化教学一线的校长和老师们给了我许多启发，在此，我想再次感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。我须要在以后的工作中，不断地向老老师、优秀老师以及同事们学习沟通，不断提高自己，完善自己。信任通过本次培训，我肯定能更好更快的进去新工作，为学校的工作添砖加瓦。

老师岗前培训心得体会4

为期七天的新老师岗前培训的确让我受益匪浅，这次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括：老师须要懂得的一些哲学，合格老师的四大素养，老师和学生的法律关系，老师礼仪，班级隐形文化建设，有效教学与高校课堂，中学生的心里健康教化，关于班级文化建设的几点思索等。这些培训内容对我们新老师快速成长起来，更好的实现由高校生到人民老师这一角色的转化具有非常重要的意义，现将自己的心得体会总结如下：

一、培训使我对老师这一角色有了更加清楚的相识。

此次培训听了很多骨干老师和优秀班主任的讲座，使我对老师这一职业有了更加明确的相识。使我深刻地相识到：

1、老师是人类文明的传播者。“师者，所以传道，授业，解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性，所以作为一名老师肯定要有扎实的专业学问，不断提升自身的专业素养和老师技能，这是立身之本。

2、老师角色具有示范性。学高为师，身正为范，这就关系到老师的品德修养。只有人格才能影响人格，情感才能唤醒情感，学生具有可塑性、向师性，学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为学生的引路人就必需不断提升自己的道德修养，在为人处事上身体力行的为学生做出榜样。

3、老师是教化教学的管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

4、老师是父母的代理人。作为一名老师酷爱学生是最至少的道德要求，老师对学生的爱应是无私的，同等的，就像父母对待自己的孩子一样。更重要的是老师要学会赏识教化，要擅长发觉每一个学生身上的闪光点和特性发展的须要，因材施教。

5、老师是学生的良师益友。有句话叫“亲其师，信其道”。一位真正被学生接纳的老师应当是学生学习的参加者、引导者、帮助者更应当是学生生活中的挚友，就是强调老师和学生要交心，师生之间心相印、情相融。

6、老师是学生人生的引路人。老师在关注学生学习成果的同时更须要关注学生情感的健康发展。老师必需具备教化学，心理学等基本学问，应了解不同年龄阶段的学生的心理特点，心理困惑，面临的压力，赐予刚好的帮助和引导，培育学生开朗的特性、健康的人格和健全的品质。

二、培训使我对老师职业内涵有了明确的相识。

相识到了老师责任的重大和任务的艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神。我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。新时代的老师应具有高尚的`师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，扎实的专业功底和精湛的业务水平，有灵敏的思维和较强的语言表达实力。对学生要有父亲的严和慈母的爱，坚持“不抛弃、不放弃”的原则，仔细对待每一个学生。正如李镇西校长说的那样——“一个日子，一个孩子，守着孩子过日子就是教化的全部，我们应当过好每一个日子，善待每一个孩子”。

三、培训为我更好的开展教化教学工作指明白方向。

通过这次培训，使我相识到要想成为一名优秀的老师，必需具备扎实的业务水平和符合时代趋势的先进教化理念。老师要有一桶水才能给学生一杯水，老师更应当教会学生如何取水源，找泉水。培根认为：“教化的全部本质是让学生对学问做出价值推断的同时懂得怎样获得学问。”可以说教化就是“立德树人，成人之美”的活动。此外老师还应具备“诗性才智”：

（1）要有恢宏的视域，能够深究自己的专业。

（2）要有虔诚的看法，诚意的酷爱自己的工作。

（3）要有淑世的热忱，关切社会、服务他人。

（4）要有创新的志气，在达成良善的目的与满意学生需求之间形成自己独特的教学风格。

在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使自己课堂有质量、有效率，使学生能够持续地从心灵深处酷爱我的课堂，这就须要我仔细地备课，多听课，以虚心的看法像老老师学习，集各家之长来不断提升自己。

短短几天的培训学习，却让我开阔眼界、满载而归，可以说这是一次难得的学习沟通机会。虽然这些勤恳敬业的优秀老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出为人师表的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，以及对教化事业满满的热忱和对学生的一片挚爱之心，这些都深深的感染着我，鞭策着我。

因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势，为将来成为一名优秀的人民老师而不断努力，在小小的三尺讲台上耕耘这份教书育人的小华蜜。

老师岗前培训心得体会5

为期两天的岗前培训转瞬即逝，这两天很短暂，短暂到我还来不及记清29位新同事的名字和脸庞，短暂到还没有适应身份转换已经有人在耳边不停地喊着"崔老师";同时这两天也很漫长，漫长到足够让你用一生去打算，用一生去付出。

老师是太阳底下最光辉的职业，或许不是老师本身光辉，而是他面对的是人生最光辉的群体，最具希望最有活力最鲜活的对象。博达学院是我第一个工作环境，我不知道他会不会伴我一生，但我确信在这里学到的阅历，在这里成长的每一天都将会成为我人生最珍贵的财宝，感恩博达给了我成长的沃土，感恩各位老师出现在我生命中成为我第一批同事，同时感恩自己能够紧握机会成全别人成就自己。就是这样，因为我们活着，常怀一颗感恩之心，就能够感受到华蜜的驾临 ，就能够感觉到生命的跳动，就能够触摸到每一次心跳的激烈。激烈"简洁做人，仔细做事".中国做人最大的才智就是中庸，现在看来不过一个简洁低调是也。然而简洁不是单纯，不是无趣，不是笨拙，更不是不懂，而是一份执着，一份仔细，一份放弃别它的志气。今日的社会太多的功利诱惑，太多的索取邀功，在起先动手之前首先想到的是能不能换回你的付出，而不是会不会将事情做到最好，因此唯有简洁低调做人的人，才会仔细做事，才能恳切负责，因为他除了将事情做好什么都不会了。

"当好一名高校老师，做自己敬重的人".李处长的一堂惊人的人生升华课，让我感觉到自己任重而道远。北大生命学家饶毅教授在毕业致辞中这样说"自我敬重可能是最重要的正道".自我敬重当然包含对自己职业的敬重，对自我选择的敬重，对自我人生的负责。在这天我告知自己，从今我将加入到社会，也会看到、经验各种离奇现象，知道自己更多的缺点和不足，可能还会遇到各种大灾小难，如何在诱惑中和艰难中保持人性的尊严，赢得自己的敬重并非易事，但却很值。自尊支撑自由的精神、自主的工作、自由的生活。希望我们也能做到饶教授所说：退休之日，你觉得职业中的自己值得敬重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得敬重。

20xx年8月我有幸参与了江西省高等学校师资培训中心组织的高校老师岗前培训暑期班，授课老师都是赣南师范学院资深教授，令我在很多方面得到了启发，通过学习深刻地感受他们的学问和人格的魅力。

经过半个月的学习，我感到自己在老师的责任感、老师的职业规划、教学技巧和管理等方面都有了很大的提高，现将培训期间的心得体会总结如下：

对《高等教化学》的学习相识。

首先，老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，从学问传递的角度来反映了老师工作的重要性。

其次，老师的榜样作用。学高为师，身正为范。学生都有向师性，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师身为管理者，要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率。

第四，作为一名老师要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要，有针对性地赐予帮助和关怀。

第五，老师是学生的挚友。师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。

最终，老师是学生的心理辅导者。老师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

对《高等教化心理学》的相识。教化心理学是心理学与教化相结合的产物。学习教化心理学的首要任务在于揭示学生驾驭学问和技能，发展智力和实力，形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教化情境的依存关系，从而使教化工作建立在心理科学的基础上，提高教化的科学性和有效性，促进教化事业的发展。因此，对教化心理学的学习有助于帮助我们尽快熟识和适应高校的教化工作，尽快完成从学生到老师的角色转变，以尽快成为一名合格的高校老师，全面履行教书育人的职责，不断提高教化教学质量。

对《高校老师职业道德修养》有了更进一步的相识。“师者，人之仿照也”，一个社会，一个民族，一个国家假如没有广阔老师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将恒久处于愚昧无知的状态之中。因此，加强老师职业道德修养，既是人民老师的崇高职责和时代给予的使命，也是老师自我完善的要求，它对建设高素养的师资队伍，把学生培育成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。

通过本次学习使我对《高等教化法规概论》有了总体的相识，明确了高校老师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教化中的纠纷与维权。

高校老师应具备肯定的社会责任感。社会对老师群体的素养抱有很高的期望。这就要求我们除了提高自己的专业学问和专业实力，还要不断提高自己的师德修养和职业道德水平。在治学上，我们应当抱有严谨仔细的看法，也要有“业精于勤荒于嬉”勤学精神，做到真正的爱岗敬业。

老师应具备明确的职业生涯规划。作为一名高校老师，我们应当对自己选择老师职业的缘由、老师职业和性格是否匹配有明确的相识，这样才能有助于我们真正做到敬业、乐业，并在老师岗位上实现价值。另外，我们还应依据所处的院校、专业和自身状况，明确职业定位。

高校老师应具备主动健康的心态。老师作为学生的引导者，除了给学生传授相关的专业学问和技能，也应当给学生传递主动正面的力气。要成为一名拥有主动健康的心理状态的高校老师，这要求我们了解的性格特征和人生规划，在生活和工作中培育主动乐观的看法，培育自己的人格魅力，努力做一名主动欢乐的教化工作者。

老师应不断提高自己的教学实力。作为青年老师，我们虽具备肯定的专业学问和实力，但在课堂教学实力方面，无疑还是须要熬炼和提高的，这就要求我们在实施教学活动之前，对教学过程做好充分的打算。除了对自己所讲授的教材做到非常熟识，还应对教学过程进行设计，依据不同的教学内容和教学目的设计课堂探讨、提问等方式，以求获得更好的教学效果。在教学过程中，我们还应当依据学生的反馈、教学策略的实施效果来进行反思，不断调整自己的教学方法，让教学过程更加顺畅和高效。

这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，我将用自己扎扎实实的教学探究和实践，做个不断进步的老师，无愧于“老师”这个神圣称谓。

老师岗前培训心得体会6

作为一名走上工作岗位不久的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训，收获颇丰，我深深体会到，教化确是一门艺术，也是一项最宏大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

首先，李继秀老师开篇就为我们讲解并描述了《老师专业标准》和老师专业发展规划，从宏观的角度让我们更深层次的相识自己的身份，懂得相关法律，身为老师所需的学问、技能、理念，自身专业成长和规划。使我老师责任重大，不断完善自身学问素养等的重要性，但也更加酷爱教化事业。

其次，在观看《走进包河》时，对包河区教化有了一个相对全面的了解，通过滨湖两所新建学校的建设与发展的展示，教化经费投入的不断加大，教化建设面积的日益扩大，办学水平的不断提高，让我看到了一个发展的包河、强大的包河、充溢希望的包河！在陈局长的报告中又为我们呈现一个敏捷而饱满的包河教化，让我们了解了包河区经济腾飞、打造安徽教化第一强区的总体目标，激励我们在经济雄厚、技术强大、充溢关怀的氛围中朝着这个宏大的目标去奋斗。刘琴老师关于香港教化印象的讲授，让我们拓宽了教化视野，感受不一样的教化天地，教学有法，教无定法，香港教化有许多值得我们学习、借鉴和反思的地方。胡冬梅老师的“在课堂中成长—给新入职老师的建议”让我获益匪浅，所讲内容很接地气，特别好用。成为特级老师，她的教学方法、教学看法和教学精神，对我们有一种莫大的榜样和指引作用。她说：“每一位胜利的老师无一不是在课堂中拼搏出来的。”对三种不同类型的课，胡老师给了许多切实可行的建议，我们应当在课堂研磨中成长，更应当让课堂为我们代言。

第三，在屯小特色读书会上，我们大家共读一本书《怎么说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，一本父母与孩子沟通的圣经，法伯和玛兹丽施给读者供应了一种魔幻般的机会，让我们能在行动中看清自己，并且在犯那种可能是毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为。在老师沟通感受和案例模拟环节，让我们大家陷入深思，究竟如何说孩子才会听，如何听孩子才会说？这本书值得每一个人读，特殊是刚入职的我们。刘海英老师关于班主任专题辅导：听那花开的声音，悉心为花修枝剪叶，让初为班主任的我倍感责任重大，而又充溢欢馨。班主任所遇到的难题、困惑，班主任的角色、基本素养以及班级的建设和管理，刘老师都一一为我们讲授，除了感动就是感谢！《放牛班的春天》马修老师对于每个孩子都坚持，不抛弃不放弃，他付出了真爱，用音乐重造他们的灵魂，让这群小天使高声欢唱生命之歌引导他们走向正确的方向和道路。让同为老师的我陷入深思，我能否像他一样对待每一个孩子？

最终，在教授关于体育运动的专题报告中，让我们对体育运动有了更加深刻的相识，身体是革命的本钱，在教化这条路上想远走远远，首先要有一个强健的体魄，所以在教学工作的同时也应当对自己的身体负责，加强体育熬炼，保持健康体魄。

总之，通过这四个半天的培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我从事教化事业的信念。我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，兢兢业业，刻苦钻研，为包河教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

老师岗前培训心得体会7

20xx年10月，我有幸参与新邵县新进老师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年老师提高教学水平而言，还是对增加自身综合素养、修心养性而言，都特殊难能珍贵。学校的中心工作是教化，办好学校要靠老师，离开老师，教化就是无源之水，无本之木。学校工作离不开老师，青年老师是老师队伍的重要组成部分，是学校将来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。感谢县教化局领导以及学校领导的细心支配，更感谢多位主讲老师在百忙中给我们新进老师带来养分颇丰的精神食粮。

通过对《小学语文教学示范研讨课》、《小学数学教学示范研讨课》、《初一语文教学汇报课》、《初一语文教学样板课》、《教化教学常规管理》、《新老师专业成长之路》、《新老师学会做平安教化工作》、《新老师》等课程的学习，以及为期三天的网络远程跟踪研修，看了远程培训教学光盘。心得如下：

一、要加强师德修养

通过学习，我深刻相识到加强师德修养，不断提高老师的思想政治素养，注意学生的人格培育已刻不待时。推动素养教化的过程，既是提高学生素养的过程，也是提高老师素养的过程。教书育人，重在育人。“为人师表”这四个字应当成为每位从事教化事业的人的座右铭。老师的一言一行，不仅代表着他自己的修养和品性，更代表了我们学校的老师团体。我们所担当的任务不仅是向学生传授学问，更是要教会学生如何做人。这就要求我们老师自己本身首先应当具有健全的人格、优良的品德和可以以身示范的言行举止。全部的这些都是我们年轻老师从一起先从事老师职业之前就必需做出的最为庄重而神圣的选择和承诺。我喜酷爱老师这个职业，崇尚老师这个职业，敬重老师这个职业，将来也同样会以自己的一言一行实践自己对自己承诺的敬重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求，依据新时期对高等学校老师的要求，尽我自己全部的努力，成为一个德才兼备的初级中学老师。

二、要留意教学方法

仔细组织教学过程在教学方法、教学手段及组织教学方面，多位知名教授的讲解给了我很大的启发。理论教学是实践教学的基础，学生只有在理论教学环节中明白实践教学涉及到的原理，归纳理论教学环节中存在的问题和留意事项，才能在实践环节中带着问题与学习、探讨，才能达到理论和实践结合的目的，最终驾驭学习内容。在理论教学过程中，必需根据理论教学规范要求，高质高量地完成授课安排的编制、备课过程，才能在讲课过程中做到精确、重点突出，才能使学生在老师带领下，驾驭所需学问。在理论教学过程中还要留意因材施教，针对不同的学习对象，组织相相宜的教学内容，实行特别的教学手段和方法。对以往的工作做到细致、系统的归纳、总结，刚好解决存在的问题。

三、要转变教化观念，培育学生创新实力

通过此次学习，在极大的转变教化观念的同时，我更深刻相识到：创新作为教化的核心，必将成为21世纪中国教化的主题。没有观念的更新，就没有创新的行动。高等学校教学要创新，必需转变旧的传统观念，建立新的现代学习观。由“师道尊严”向师生同等转变，建立民主合作的教学观。由传授学问为主向指导自学为主转变。树立“学生会学习的学习观念”。教好课早已不仅仅只是把头脑中的学问复制给学生那么简洁，这就要求老师们，尤其是我们刚刚走向工作岗位的年轻老师们，转变教化观念和方法，不但要教授学生基础学问，更要激发和爱护学生们的学习热忱，在传授学问的同时培育学生的学习方法和创新意识及实力，而这恰恰是我们年轻教工须要向老教工们虚心学习和讨教的。

四、要有一颗爱心

当一名合格的老师，既要有对教化的无限忠诚，谆谆教导、诲人不倦的精神，还必需有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。“教化的一切都源自于爱”这句话便是最好的答案。假如没有爱心，却去找寻什么教化的“技巧”，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。教授学生不只是学问的传授，更是对学生特性的培育。这次青年老师岗前培训使我在教化理念上有了全新的相识，我将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采纳特性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。

五、把平安放在第一位

学生是祖国的花朵，是祖国的将来。生命是神圣的，是最重要的。要时刻教化孩子留意爱护自己，远离危急。我要用青春的热忱点燃自己事业的烛光，为我国教化的圣火增加我的一份光和热，更要为我们学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。

老师岗前培训心得体会8

x月xx日的新老师岗——xx作为即将上岗的新老师，我参与了前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗，从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和驾驭了今后工作的发展方向和目标。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：

这次培训的内容总共分为两大部分：

一是教化教学的培训；

二是法律法规的培训。

教化教学培训中卢宏为我们讲解师德师风，如何在教化中遵纪遵守法律。在讲解并描述中让我们了解德清教化的基本状况和发展前进，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们共享，让我们体会到老师自身须要不断充溢和提高。给孩子一碗水，自己就要打算一桶水这样一个道理。

其次，xx谈到老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教化的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教化对孩子的将来有深远的影响，我们是明天花朵的培育者，张局长用四十多年的教肓阅历感悟大家。如今，我实现了我的梦，成为幼儿老师，我觉得很华蜜，我最终有？了施展理想的舞台。

再次，xx向我们再次陈述师德师风及师爱，尽自己的实力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼＂的教化大爱，并且要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好学生，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教化工作，依据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教化，引导他们，使他幻不但健康的成长，还能健康成人。其次，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。

对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表，敬业爱岗，酷爱学生，严谨治学。

最终，xx向我们讲老师应遵循的法律法规。幼儿园这片净土是老师和小挚友们的圣地。因此就须要老师做到依法执教。

这次培训就像一场急时雨，让我们幼教工作者刚好的了解了相关的法律法规。通过一些实际案例，让我知道怎么样去面对发生在幼儿园的一些纠纷，消退幼儿园內存在的担心全因素，保证幼儿是在一个和谐、平安的环境下生活和学习，对幼儿进行平安教化是特别重要的，提高幼儿自我爱护实力也非常必要。

总之，通过这几位专家用他们渊博的文化给学员们讲解并描述深邃的学问，讲得通俗易懂，让我深受启发，他们给我留下了很多思索和启发。我愿做孩子的导航员！我也会努力成为一名优秀的幼儿老师。

老师岗前培训心得体会9

培训不知不觉就到了第五天。在今日我有看到优秀的青年老师在三年里的快速成长，也看到了名师们对任教学科的热忱对教化的不懈追求，感慨良多，收益无穷。

今日上午，四位优秀的青年老师给新老师共享了自己在三年教学工作里的收获。张老师的轻松幽默、王老师的文采斐然、韩老师的踏实严谨、郑老师的细致仔细，都给我留下了深刻的印象。他们都认为，在专业教学里要仔细严谨，要想在课堂上折服学生就要多次备课，仔细学习前辈的阅历。在课堂上扬长避短，勇于创新，不要在课堂上用那些中看不中用的花架子，踏踏实实才能成为一名好老师。对于许多新老师关切的班主任的问题，四位优秀青年老师也给出了自己的回答。要给学生立好规则，严格执行;同时也要学会放手，让学生自己管理自己。在学习之余，适时举办活动发展学生实力，释放压力。在最终，年级管委会领导庞老师也简洁表达了自己的看法，老师的立身之本在课堂，要好好打磨自己，多听取前辈的看法。要当好一名班主任，要敬重学生，爱自己的学生。还要勤劳，脚勤、眼勤、嘴勤、脑勤。

下午，一同观看了老师职业生涯规划的视频。总的来说，今日的培训带给我许多收获，重新相识到新老师身上的责任，是充溢的一天。

老师岗前培训心得体会10

短短的x天培训，让我感受颇深。xx校长的亲善可亲，xx校长的严谨治学，xx校长的孜孜不倦，xx主任的无微不至，xx老师的勤勤恳恳和xx老师的一丝不苟给我们留下了深刻的印象，都是青年老师学习的好榜样。从他们的言行举止中，我无时无刻都在感受着xx中学这个大家庭带来的暖和，这种剧烈的归属感仿佛让我回到了青涩的少年时代。年少的我在这里有着x年的求学经验，而现在的我又作为一名试验人回来了，恒久不变的就是酷爱母校的这颗心。为了试验的美妙将来，我要努力提升自我。一方面，要从提高自我素养说起。老师的根本任务是教书育人，这就要求老师具有良好的职业素养。

首先，爱岗敬业是老师做好教化工作的前提。

xx校长的妻子临盆而自己还在上课；骨折打石膏仍旧没有落下一堂课，这样的事迹比比皆是，这种对于工作的狂热精神值得我们去反思，去学习。酷爱学生是老师职业道德的核心。校长的美化，教化，感化是老师滋润学生心灵的三大法宝。我们应当做到理智地爱，不溺爱，不偏爱，也要无私地爱，一视同仁，并且爱与要求相结合。

其次，增加文化以及教化学问储备，拥有过硬的专业学问都是作为一名老师最基本的要求。

学校激励老师阅读教化理论书籍，并撰写读书笔记，因为良好的教化理论能够指导我们的教学实践工作。同时。xx主任针对听课制度做出了很具体的说明。

再次。老师的实力也是影响学生学习效果的重大因素。

语言表达实力，教化教学实力，组织管理实力和自我反思实力都是须要我们不断去探究，去深造的实力。其中能够快速帮助青年老师成长的就是自我反思实力。xx老师引用了老师成长=阅历+反思这一公式，向我们形象地说明白反思的重要性。我们应当做到每节，每单元，每学期，每年都反思。

最终，职业心理健康内容包括高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系和健康的人格。

另一方面，从师生关系说起。教学不是独立存在的，是由老师的教和学生的学组成的双边活动。处理好老师和学生的关系也是影响教学的重大因素。

总之，我要为争做一名学生爱戴的优秀老师而努力。尽管要走的路很艰辛，很漫长，但是我已经做好了充分的打算。

老师岗前培训心得体会11

我在进入学校教学前，学校对我们这些新老师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的状况，也是为了让我们这些新老师能够更快的适应学校，尽快的进入老师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：

作为一名实实在在的新老师，我是真的没有任何当老师的阅历，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感爱好，但是惊慌更多，我还是胆怯 自己不能去做好老师的角色，耽搁了学生的学习。但是我在进入培训后，心中的惊慌和担心倒是渐渐的没有了。培训的老师第一天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是讲解并描述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过惊慌，也没有那么困难。我听了老师的经验，我就冷静下来用心上课培训了。也不再去想那些对自己不利的事情，和影响自己的事情。

培训中，我从老师那学到，在跟学生相处时肯定要换位思索，不能根据自己的思维去相处，因为跟学生在一起的时候，假如以老师的身份相处，那就不会很自由了，所以要一挚友的身份相处沟通，学生会更加亲近自己，当然上课就不能这样了，课堂是一个肃穆的地方，那就必需肃穆起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课肯定不能老是在讲台上面唱独角戏，必需要学生参加进课堂里，因为学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导人，因此上课必需以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很简单造成学生们对课堂产生厌恶的心情，进而会影响学生们学习的主动性，因此上课就会无精打采的。

从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发觉老师说的很对，因此通过这次的岗前培训，我倒是又学到许多很有用的技巧，对自己老师的角色反而有些期盼了，在经过老师对我们的培训，我也知道怎么去找到适合自己的教学方式了。在以后我正是的上课后，我肯定会努力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的状况去做出调整，努力完善自己的教学。

感谢这些的岗前培训，打消了我许多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我现在可以正面去面对将来遇到的挑战，肯定做个好老师。

一转瞬、为期三天半的新进老师岗前培训就即将进入尾声了。上犹县教化局为了让我们新进老师能够更好更快的融入到教化教学岗位中、特殊实行了新进老师岗前培训。这次培训的内容全面而细致、深刻而生动、包括谢本龙老师的专心做教化报告、陈永平老师的若干教学常规问题的探讨、刘灿才主任的你将为谁工作的报告、朱国华老师的在探讨中成长等等诸多报告、从多方面的系统学习、从调整心态到面对新工作、新挑战；从良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、学生沟通到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师；如何上好一堂课；如何写教学论文……在一次次的感悟中、颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训、收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界、得到了很多启发。

一、正确定位、进步不止

我深深体会到了老师发展、学生发展以及学校的发展是紧紧相关联的、并且在学习过程中、我们应当是有规划的、只有目标、信念、理念支撑、才能体现学校的办学理念：发展老师、发展学生、发展学校。在了解学校基本状况和发展前景下、我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新老师事业发绽开端期间、对于新老师、上好课是重中之重、所以在以后的教学工作中、不断请教我的指导老师和组内其他老师、初步形成自己的教学观、教化观和自己的思想、争取每节课都做好足够的打算、给学生留下个好印象。第三、假如我做了班主任、应当以人为本、做一切有利于学生身心发展的好班主任、与学生建立同等、民主、信任、相互敬重的师生关系、培育自己较强的