2022-2022苏教版六年级语文上册期末试题_第1页
2022-2022苏教版六年级语文上册期末试题_第2页
2022-2022苏教版六年级语文上册期末试题_第3页
2022-2022苏教版六年级语文上册期末试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2022苏教版六年级语文上册期末试题【#六班级#导语】期末考试是指每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期学问把握的检测,对上一学期学问的查漏补缺,一般由区或市统考,也可能是几个学校进行联考。我预备了以下内容,盼望对你有关心!

一、用“√”标出加点字的正确读音。(3分)

省略(luèlüè)活跃(yàoyuè)啼叫(tídī)

温存(shùnxùn)捕获(bǔpǔ)枉费(fèifì)

二、读拼音,写出正确的汉字。(5分)

zhòuxiángchènsǒngchǒu

雨飞机立陋

chàtānhéngxiànliàng

道开平慕原

三、组词。(3分)

作“美丽的(景物)”讲()作“探望”讲()

胜作“能承受”讲()张作“绽开”讲()

作“战胜(别人)”讲()作“铺排陈设”讲()

四、按要求写句子。(6分)

1、蚕的小小的身躯是一座特别奇异的“加工厂”。(缩句)

2、①人们缺乏环保意识。②人们经常受到自然的侵害。(用关联词连成一句话)

3、中国已经有了自己的铁路工程师。(改成反问句)

4、田野里有青蛙叫着。(改写成拟人句)

5、没有人不说蔺相如是个机灵英勇、顾全大局听英雄。(改为确定句)

6、大厅里宁静极了。(改为夸张句)

五、在下面句子中的括号里填上合适的关联词。(5分)

我们的李老师()年过半百,()还像年轻人那样布满朝气。为了他钟爱的同学,他几十年如一日,()遇到特别状况,他()尽量不耽搁我们的课。李老师备课特殊仔细,讲起课来,()清晰明白,()生动形象。他只要()有空,()和我们谈心,特殊是对后进的同学,他()批判一下了事,()急躁地做思想工作。

六、运用修改符号,修改下面一段话。(错别字2个,病句2处)(4分)

阅读课外书籍,可以使我们增长学问和写作水平。因此,我们要多读一些童

话、诗歌、语文课本……只有大量阅读,广泛积累,才能提高文学素养。

七、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)

假如你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;假如你是一棵小草,就给人间增加一份春色;,;,。

八、依据课文内容填空。(12分)

1、在本册书中,我们感受到了众多人物的宏大人格,比如:主持修筑京张铁路的,被誉为“中国导弹之父”的,美国的第16任总统,收复台湾的民族英雄,名著《简.爱》的;我们领会了老舍笔下的漂亮景色,感受到了的深情厚谊;我们还领会了安塞腰鼓的气概;我们知道了、和都是大自然的文字;我们从《学与问》中明白了。

2、“大风起兮,威加海内兮,安得猛士兮!”这是写的《》。

3、要写好作文,不光要看书,还要多参与实践活动。正如古人说得那样:“

,。”

4、欲知天下事,。学了就有用到处行,。读书全在自专心,。

九、口语交际广场。(9分)

1、你的同桌不爱读书,也不爱看报,你会怎样劝解他?

2、姐姐躺在床上看书,你会怎样对她说?

3、为了查阅资料,你到邻居张爷爷家去借《中华文库》,你会怎么向他借呢?

十、阅读短文,完成练习。(24分)

居庸关山势高,岩层厚,詹天估打算采纳从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天估就带头挑着水桶去排水。他经常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商议 ,打算采纳中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短一了半。

1、詹天估在开凿隧道时实行了哪两种凿井的方法?缘由是什么?(2分)

第一种是,缘由是。

其次种是,缘由是。

2、看看下面的图,想想它们代表哪处山岭,填写在图下括号里,然后在图画出詹天估实行的凿井的示意图(4分)

3、从文中画线的部分,你想到了哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分)

4、这段话的意思可以概括为()。(2分)

A、讲开凿居庸关隧道的状况。B、讲开凿八达岭隧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论