2023湖南邵阳绥宁九年级上学期期末考试 语文试题及答案

湖南邵阳绥宁九年级上学期期末考试语文试题及答案满分120分，考试时间120分钟

一、语言综合与运用（共18分）

①千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。②抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休qī（）与共、息息相关。③对普通人而言，做好自我_______就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、________就是责任。④像英雄般心怀大爱、履（

）职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。⑤责任是防控疫情的堤（）坝，也是托举幸福生活的_______地基。⑥只要人人行动起来，_________责任意识，立足岗位砥lì（）爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。

1、下列根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（

）（2分）

A．戚lǚdī砺

B．戚lǔtì砺

C．栖lǔdī厉

D．栖lǚdī厉

2、填入选段划线处恰当的一项是（

）（2分）

A．防护康复坚实提升

B．保佑恢复坚厚提高

C．保护康复坚强提高

D．防护恢复坚强加大

3、下列对上述文段中句子分析不正确的一项是（

）（2分）

A．文段第②句中的“置之度外”的意思是：放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。

B．文段第③句运用了排比的修辞手法，从多层面阐释不同的群体有不同的责任，增强文段语势。

C．文段第④句中的“像”不是比喻词。

D．第⑥句是一个假设复句。

4、下列关于文学常识的表述有误的一项是（）（2分）

A．《送东阳马生序》中的“序”是一种文体，它有书序和增序两种，此文是赠序，是明代文学家宋濂创作的。

B．古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。

C．高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家、苏联文学的创始人。《童年》《母亲》《我的大学》是他的自传体三部曲。

D．科举考试中，乡试、会试、殿试的第一名分别是解元、会元、状元，“三元及第”就是指乡试、会试、殿试中都取得第一名。

5、综合性学习（每小题2分，6分）

班级举行“走进文学世界”的综合性学习活动。同学们在活动中遇到了一些问题；你能帮助他们解决其中的疑难吗？

（1）下面是某同学的开场白《致文学》的部分内容；请你仿照他的句式，在横线上写一句话。你（指文学）是彩色的文字，描绘出自然的美妙景色；你是神奇的画笔，勾勒出祖国的雄伟蓝图：______________；_______________。（2）某同学在看《名人传》和《水浒传》，被名著中的人物感动，提笔写了上联，请你根据名著内容写出下联。上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。下联：___________

，__________________。

（3）下面是主持人为本次活动写的结束语，其中划横线处句子哪个表达不准确？（

）

同学们，文学就是人学。①读文学，我们可以认识人生，感知人生；②读文学我们可以知道一个更加大的世界，也可以知道自己如何拥有一个更加广阔的天空；③读文学，我们可以以一个欣赏者的角色审视别人的人生。所以，“能够接触以人生为对象的文学，是一种最为丰富最有价值的享受”。④行动起来吧，同学们，相信你们的人生一定会重见天日。

A.①

B.②

C.③

D.④6、名著阅读（4分）

自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：”二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道："老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭著摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷：别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”

（1）上述文段出自于_______（填人名）的《儒林外史》，其中的A是_____（填人名）。（2分）

（2）上述文段中对于A主要采用了什么描写手法？表现了他的什么性格特点？（2分）

二、古诗文阅读（共28分）

（一）名句积累

7、填空题（8分）

（1）___________________，收尽春光。（秦观《行香子》）

（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。（苏轼《定风波》）

（3）刘长卿的《长沙过贾谊宅》渲染出一片萧条冷落荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：________________，_________________。

（4）范仲淹《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：_______________，______________________。

（5）唐代诗人李益“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”一句，书写了戍守将士的思乡之情，范仲淹的《渔家傲秋思》中表达相似感情的句子是：________________，_________________。

（二）古诗阅读（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

8、对上面这首词理解不正确的一项是（

）（2分）

A．这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B．上片实写军旅生活。看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。

C．下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏、从气氛上向人们预示着战事的胜利。

D．这首词前九句追忆人生往事，表情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实；希望与失望等多重矛盾。

9、“可怜白发生”的慨叹与前面的豪壮格调形成巨大反差，这样写表达了作者怎样的思想感情（2分）

（三）古文阅读（16分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥师之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史欧阳修传》，有删改）

[注]①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。

10、解释下列加点字词。（4分）

（1）伛偻提携

伛偻：______

（2）树林阴翳

翳：__________

（3）方贬夷陵时

方：________（4）故所至民便之

故：__________

11、下列各项中加点词的意义及用法相同的一项是（2分）（）

A．宴酣之东

因取旧案反复观之

B．太守谓谁

谓文章止于润身

C．为政宽简而事不弛废

而不知太守之乐其乐

D．至于负者歌于途

故所至民便之

12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”

13、下列句子与例句句式相同的一项是（2分）（）

例句：方贬夷陵时。

A．庐陵欧阳修也。

B．胶鬲举于鱼盐之中。

C．见渔人，乃大惊，问所从来。

D．孔子云：“何陋之有？”

14、欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字，并简述一下这位好官的事迹。（4分）

三、现代文阅读（共24分）

（一）非文学类作品阅读（共10分）

【材料一】近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。

（选自《人民日报》，有改动）

【材料二】竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。

在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美。

竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？

（选自《人民日报》，有改动）

【材料三】①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。

（选自《人民日报》，有改动）

15、下列句子对上述材料内容理解有误的一项（

）（2分）

A．【材料一】中考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”，他的转身让更多人看到体育运动真正的教育内涵。

B．通过【材料二】我们明白了；竞技赛场，竞争激烈，参与者追求的不仅有胜负，还有向世人展现自己的美。

C．【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点；同时充当道理论据。

D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。

16、阅读【材料三】，简要写出选文②-⑥段的论证思路。（3分）

17、综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育运动的教育内涵。（3分）

18、班级准备举行400米接力赛，小玲以学生任务重为由拒绝参加训练，请你利用上述材料中的相关内容来劝导她。（2分）

（二）文学类作品阅读（共14分）

雨天

①雨天。草是湿的，石头是湿的，松林是湿的，山风是湿的，连蘑菇头上也湿漉漉的，像是世间的一切都变的潮湿了。唯独心情喜生自足。

②家乡十月，本要收苞谷的，天气应该放晴才好，可老家却下起绵绵小雨，那雨丝如针尖，成天连月的往地面洒。大概，天是漏了。接二连三的阴雨会让人心情发霉。母亲一日早过一日的盼望天晴，有时，竟有些烦躁不安。她在担心地里未收的玉米。母亲担心玉米，像担忧我一个样，眉头紧皱。十月的苞谷，壳已干枯，连续的阴雨会让谷粒发霉，减少收成。我什么都不管，人还小，哪怕天塌下来与我也无关，我一门心思想的就是玩。父亲也开明，只是默默地听母亲唠叨。

③因为家里没有草料，雨天，父亲要去放羊。

④父亲总说：“天意难违，老天要下雨，你怪不得的。”我觉得父亲说的对，天要下雨，人是不能左右的。

⑤这个季节，山上长有荞面菌，炒出来极香，用菌汁拌饭，颜色蜡黄，那叫一个绝。父亲和我都喜于去捡拾。

⑥我喜欢雨天。特别是这种雾露露的阴天，心情不会因为天阴而自生晦涩，反倒有种想要冲破迷雾的犟劲，而这种犟劲要在山林里才能迸发出来。这种天气，我闲不下来，在家待不住。阴雨天，一般人都是在家烤火，串门，拉家长里短，女的使针线活，也有的美美睡上一觉。父亲要去放羊，我也去。穿个大水鞋，披个蓑衣或席子，有时穿上母亲做的油桶衣。他不撑伞，父亲说，撑伞不方便，不好走路。父亲去放羊，常要备个袋子，用来装山上意外的宝贝。这种东西只有云南的大山之上才会生长，是大山的恩惠。父亲一边放羊，一边捡荞面菌，傍晚回来总能拾得一大袋。

⑦我常跟父亲去放羊。其实，是羊放我。这辈子最喜欢的就是山羊，羊吃百草。一年四季，羊要吃掉上百种山草，如果用吃草来形容一个人，那这个人的阅历是极其丰厚的。父亲放羊常去石山，也是我们族人的坟山。雨天，雾气腾腾，人迹罕至，山上安静得只听得见露水从松枝悄然滑落打在地面的声音。“滴答、滴答”。羊不怕冷，也不怕雨。尤其是阴雨天。没有其他羊跟它们抢食，羊们高兴着呢！可以自由自在的吃个饱。吃饱了再斗斗架，磨磨角，锤炼蹄子。蹦过来，蹿过去。可有精神头儿了！

⑧雨天放羊，于父亲，是一种放松。

⑨我呢？养成了一个习惯。到现在为止，即使在外上学，逢上阴天也是要自己一个人去校园里走走，哼着没来由自编自导的歌曲，歌词是杂乱拼凑的。反正自己喜欢，管他呢。大概，这是一种享受吧！

⑩雨天。我是喜欢上山的。即使不放羊，即使不捡菌。就这么一个人，到山上跑一趟，呼吸大山的气息，按某个乐调随意安插歌词唱几首随心所欲的歌，那种感觉，别人是体会不到的。我那时最放松，也最欢愉。因为整个山都是自己的，无人叨扰，精神好得很。

⑪傍晚，还是一如既往的哼着歌，走在泥泞的山路，越过白石，水沟，跨过牛粪，烂草，不知怎的，这种感觉既奇妙又惹我喜爱。

⑫雨天，细雨巨细地一寸一寸清洗大山的林木，我的心情也豁然开朗，似是被禅音洗涤，滋润。渐渐地，我喜欢阴天、雨天，并成为了一个习惯。

⑬这个雨天，阴雨绵绵，父亲说他与母亲在老家觉得冷，冷的时候不由得突然想起我，给我打来电话，要我注意保暖。这种亲情温暖，妥帖。

⑭雨天，于我，也是一种放松。一种体贴。

(选自《文学与人生》有删改）

19、面对雨天，妈妈、爸爸和我的态度分别是什么？请用简洁的语言概括。（3分）

20、请从修辞的角度赏析第②段划线句。（3分）

家乡十月，本要收苞谷的，天气应该放晴才好，可老家却下起绵绵小雨，那雨丝如针尖，成天连月的往地面洒。

21、文章最后一段画线句子说：“雨天，于我，也是一种放松。—种体贴。”结合全文，谈谈你的理解（4分）

22、你喜欢雨天吗？为什么？请结合实际具体说说你的看法，不少于60字。（4分）

四、作文（共50分）

23、下面两道题，请任选一题写作

文题一：阅读下面文字，根据要求作文。

生活在阴暗角落的爬山虎，一直努力向上攀登；青年偶像易烊千玺时刻不忘传递正能量；面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，无数国人逆行而上……一些物、一些人、一些事都给予我们满满的力量。

请以“______的力量”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体不限；③感情真挚，运用恰当的表达方式④文中不要出现真实的人名，不少于600字。

文题二：阅读下面两则材料，按要求作文。

【材料一】夺得自由式滑雪女子大跳台冬奥首金后，谷爱凌说：“我喜欢很多不同的东西，因为热爱，所以不感觉烦，也不感觉累，更不觉得是工作。我特别喜欢滑雪，所以我把它当成职业；我特别喜欢时尚，所以把它当成职业；我特别喜欢上课，所以没有放弃学业。”

【材料二】热爱是做好一切的动力之源。

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活实际，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤文中不要出现真实的人名，不少于600字；

参考答案

1A

2A

3D

4C

5、（1）示例：动听的歌声，歌颂出人间的感人事迹。（2）示例：斗人间无赖，铁牛解决狡猾李鬼

（3）D

6、（1）吴敬梓严监生（2）主要采用了动作描写，表现他吝啬的性格特点。

7、（1）小园几许（2）一蓑烟雨任平生（3）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时（4）不以物喜，不以己悲

（5）人不寐，将军白发征夫泪

8B

9、作者有心为国家出力，希望收复祖国山河，但却不被朝廷重用，心中非常痛苦（报国无门的失望之情）（壮志未酬的抑郁，愤慨）。

10、（1）腰背弯曲，这里指老人（2）遮盖（3）刚（4）所以

11C

12、（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。（2）有人问他：“您治理的地方政策宽松简明，但办事从不拖拉不松懈，为什么呢？

13C

14、不同点：甲文侧重与民同乐的为官理念，乙文侧重为政宽简的为官理念。示例：焦裕禄在兰考县担任县委书记期间，坚持实事求是，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。

15D

16、首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神；接着，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神，遵守规则的意识三个方面论证观点；最后，总结强调培养体育精神的意义。

17、健全人格、拓展格局和获得审美的体验。

18、示例：小玲，学习是很重要，劳逸结合能提高你的学习效率，对学习有帮助哦!另外，训练不仅有利于增强体质，而且还能培养坚韧不拔的意志，团结协作的精神和遵守规则的意识，从体育中获得的这些品质和精神将受用终身。一箭双雕，何乐而不为呢？

19、母亲：烦躁不安、担心

父亲：放松安然

“我”：喜欢，欢愉

20、运用了比喻的修辞手法，把雨比作针尖，生动形象地写出了家乡小雨绵细的特点，为下文写母亲的烦躁不安和担心做铺垫。

21、结构：照应开头，首尾呼应，写出作者喜欢雨天。雨天对作者而言是一种很好的放松，从侧面表达了作者对雨天的喜爱之情。

内容：点明全文主旨，进一步烘托出作者对雨天的喜爱。“体贴”二字，升华了文章主旨，同时写出了雨天来自父母的温暖关心，使文章充满温情，增添雨天的美好。

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