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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.行辈(xíng)
怅惘(wǎng)
绅士(shēn)
凫水(fú)B.归省(xǐng)
絮叨(xù)
撺掇(duo)
争讼(sòng)C.糜子(měi)
斡旋(wò)
幽悄(qiǎo)
蕴藻(yùn)D.恬静(tián)
羁绊(jī)
烧灼(zhuó)
冗杂(chén)2、下列词语书写有误的一项是(
)A.裸露
腈纶
雕塑
气喘吁吁B.恭顺
懈怠
衰竭
穿流不息C.磅礴
黧黑
蜷卧
大煞风景D.蠕动
诅咒
虔诚
漫不经心3、下列句子中加点成语使用错误的一项是(
)A.这场篮球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1:1。B.站在黄河壶口瀑布岸边,眼望瀑布咆哮而下,一泻千里,如此美景真是让人流连忘返。C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。D.小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁,我头都痛了。4、下列句子中,没有语病的一项是A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。C.真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据课文默写。
①晓战随金鼓,____________。(李白《塞下曲六首》)
②______________,春风不度玉门关。(王之涣《_____________》)
③_____________,正是河豚欲上时。((
)《惠崇〈春江晚景〉》)
④____________,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
⑤关关雎鸠,在河之洲。_____________,君子好逑。(《关雎》)
⑥且壮士不死即已,死即举大名耳,__________!(司马迁《史记》)
⑦鸢飞戾天者,望峰息心;_________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑧天时不如地利,___________。(孟子《得道多助失道寡助》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两篇文言文,完成小题。【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一样。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。(节选自魏学泄《核舟记》)【乙】成化间,一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人对酌于中,壶觞饾饤满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,置之水中,能随风而行,略无欹侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。(周辉《刻木巧匠》)
【注】①壶觞:酒器。②饾饤:供陈设的食品。③欹:斜。
1.下列句子节奏划分不正确的一项是(
)A.神情/与苏、黄不属B.若啸/呼状C.皆/有机能动D.好事者/竞趋焉2.解释文中加点词含义。
(1)佛印绝类弥勒(
)
(2)诎右臂支船(
)
(3)大可二寸(
)
3.翻译文中划线句子。
(1)其人视端容寂,若听茶声然。
(2)置之水中,能随风而行,略无欹侧。
4.【甲】【乙】两文都写到中国古代微雕艺术,在表现雕刻家精湛技艺时,描写各有特色,试简要分析。四、现代文阅读(共10分)阅读下列选段,回答问题。总之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信,便不再驳回,都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。1.选文写了“我”两种截然不同的情绪,试结合具体语句分析这两种情绪及形成原因。
2.选文写了“我”看戏前遇到的波折和转机,按要求填写下表。波折转机没船写包票
3.分析下列句中划线词语的表达效果。
①我们立刻一哄的出了门。
②……在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
4.下列成语是对选文有关内容的理解,请结合具体内容加以分析。
①好事多磨
②熟能生巧
③少年老成
5.选文中的“双喜”是一个怎样的人?请结合选文内容简析。五、诗歌鉴赏(共5分)解释下列加点词在文中的意思。
(1)高者挂罥长林梢
(2)忍能对面为盗贼
(3)俄顷风定云墨色
(4)秋天漠漠向昏黑
(5)长夜沾湿何由彻
(6)大庇天下寒士俱欢颜
(7)何时眼前突兀见此屋六、语言表达(共10分)把下面的几个句子改写成一组排比句,但不要改变原意。
在逆境中保持自信。
在任何环境中都有能力自我适应、自我发展。
是在重压下的勇敢。
生命的真谛是在艰苦奋斗中的奋发。七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有
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