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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(
)A.映衬(cèn)
芭蕉(jiāo)
明艳(yàn)B.丘壑(hè)
依傍(páng)
唯愿(wéi)C.蔓延(màn)
雕镂(1òu)
败笔(bài)D.嶙峋(xún)
蔷薇(wēi)
斟酌(shēn)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(
)A.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次扳发了诺贝尔奖。B.经济学家帕西,他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。C.法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。D.1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得巨讹收入。3、下列加点成语使用正确的一项是(
)A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。B.在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D.五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.当我发现了中国革命的正确道路时,便加入了中国共产党。B.我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。C.佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是因为由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。D.我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还耕田不可。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示默写。
(1)___________________,将以遗所思。《庭中有奇树》)
(2)馨香盈怀袖,__________________。(《庭中有奇树》)
(3)刘桢《赠从弟(其二)》中突出谷中风的迅疾凶猛,青松的雄健挺拔的诗句:___________________,___________________!
(4)岂不罹凝寒?___________________。(刘《赠从弟(其二)》)
(5)_______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(6)剧哉边海民,___________________。(曹植《梁甫行》)
(7)柴门何萧条,___________________。(曹植《梁甫行》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1.解释下面加点词的含义。
①任意东西(
)
②从流飘荡(
)
③天山共色(
)
④争高直指(
)
2.下列加下划线的词语意义相同的是(
)A.一百许里/杂然相许B.猿则百叫无绝/天下独绝C.疏条交映,有时见日/见余,大喜曰D.在昼犹昏/神龟虽寿,犹有竟时3.翻译下列句子。
①负势竞上,互相轩邈。____________________________
②经纶世务者,窥谷忘反。____________________________
4.分别概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山______________
水______________
5.下面表述不正确的一项是(
)A.文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。B.通过写景,作者表达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务厌恶的情感。C.本文句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜明、强烈。D.该文与《答谢中书书》,可谓一去一往,一唱一和,都是书札中的精品,亦是写景文的佳作,共同表达出与知音共赏美景,传情达意的高雅志趣。四、现代文阅读(共10分)阅读下面选文,完成各题藤野先生①从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:②“我就是叫作藤野严九郎的……”③后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。④那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。⑤他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。⑥过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。⑦“我的讲义,你能抄下来么?”他问。⑧“可以抄一点。”⑨“拿来我看!”⑩我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。⑪可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:⑫“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”⑬但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:⑭“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”⑮学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。⑯解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:⑰“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”⑱但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”1.概括选文中藤野先生和“我”交往的事件。(举两个)
2.分析选文第⑩段加点词语的表达效果。
原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
3.鲁迅说,藤野先生的性格“在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。藤野先生的“伟大”表现在哪里?请结合选文谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏(共5分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1.诗的尾联运用了______修辞,表达了诗人______________________________的感情。
2.对上述作品理解有误的一项是A.这是一首五言律诗,押ou韵。B.首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。C.颔联中的“入”字用得极为传神,展现出江水奔腾而去的画面,用流动的视角勾画出一副气势磅礴的万里长江图,表现了诗人广阔的胸襟。D.颈联以水中月明如圆镜,反衬江水的平静;以天上云彩构成海市蜃楼,衬托江岸的辽阔。六、语言表达(共10分)仿照下面的画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比。
每每翻开书本,都会被那些
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