七年级上历史知识点-期末总复习

第一课

1.中国早期人类的代表：北京人

2.我国境内已确认的最早古人类：元谋人距今年代：距今约170万年

3.北京人生活的年代：距今约70万——20万年生产：会使用火保存火种

生活：群体生活。人类进化史上的里程碑：学会用火

4.旧石器时代：使用打制石器的时代，代表：北京人

5.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址：周口店北京人遗址

6.（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

7、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。

距今时体质特思想意

名称遗址地点工具用火获取食物社会组织

间征识

元谋17万打制粗糙石采集狩

云南元谋县猿形天然火原始人群

人年前器猎

保留了

北京70—20北京西周口打制粗糙石天然火，原始人

猿的某采集狩猎

人万年前店山洞器保存火种群

些特征

模样和己掌握磨光穿衣服

北京西南周血缘关系

山顶3万年现代人和钻孔技懂得爱

11.口店龙骨山人工取火采集狩猎结合起来

洞人刖基本相术，会制骨美，死

顶山洞的氏族

同针，装饰品后埋葬

第二课

原始居民发现地点距今年代农业手工业房屋

陕西西安半坡村（黄河流约6000半地穴式圆形房

半坡居民种植粟彩陶

域）年屋

河姆渡浙江余姚河姆渡村（长江约7000年种植水稻黑陶象牙雕干栏式房屋木构

居民流域）（大米）刻天然漆水井

2、河姆渡人与半坡人在生活上有什么不同？

答：处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在黄河流域；

1）两者房屋建筑样式不同，河姆渡人是干栏式房屋，半坡居民是半地穴式房屋;

2）种植的主要作用不同，一个是水稻，一个是粟；

3）河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；

4）他们制造的陶器艺术风格也不同o

3、原始农业出现的重要标志农作物的出现、家畜饲养、聚落、磨制工具

第三课

1

1、四五千年前，炎黄部落联盟一华夏族人文始祖：黄帝、炎帝

2、材料研读：华夏民族，非一族所成。

太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。一《饮

冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？

答：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。

3、尧、舜、禹之间的继承是推让制」即将部落首领位置传给贤德之人。结束该制度的是因。

4,黄河治理水患：大禹治水治水方法：琬身

第四课________________

,夏朝是我国历史上第一个£朝，建立时间：约公元前2070年,理志着奴隶社会开始

中国早期国家的产生标志：建立夏王朝建立者：禹禹传启，家天下:世袭制代替禅让制

2、

内容朝代建立时间升国之君亡国之君主要事件都城

夏朝公元前2070年禹桀启继承父位，世袭制阳城（今河南登封）

代替禅让制

商朝公元前1600年汤纣商汤灭夏，盘庚迁亳-殷（近河南郑州）

者贤才伊尹，炮烙后盘庚迁殷（今河南

之刑安阳）

西周公元前1046周武周幽文王访贤，武王伐镉京（今陕西西安）

纣，牧野之战，国人

暴动

3、西周分封制周王朝的社会等级制度：分封制

目的:稳定周初的政治形势，巩固疆土，

周代的贵族等级分为：天子、诸侯、卿大夫、士

4、西周建立时间：公元前1046年灭亡：公元前771年

5.启继承父位是实行（世袭制）

6.武王伐纣的主要战役是（牧野之战）,发生在公元前（1046）年。

7.首创“炮烙之刑”的暴君是里士!.

8.为了巩固统治，西周实行了（分封）制，封亲属，功臣为（诸侯）。从而加强了统治，使西周成了一个强

盛的国家。

9.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣，周文王访求（姜尚）o

10、总结一下，夏商西周三个王朝灭亡的共同原因：

夏商西周的灭亡都是因为出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗

2

第五课

1|夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎青铜器出现于原始社会后期,盛行于商、周。

精品：司母戊鼎、四羊方尊、利箧及铭文，最重的青铜器：司母戊鼎,青铜器铸造方法：泥范铸造法

2.中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字：甲骨文

甲骨文意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与

发展有深远的影响。我国有文字可靠的历史从商朝开始。

甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法,最原始造字法：象形

［重点考点］

1.青铜器出现是在（原始社会末期），灿烂时期是在（商朝）.

2.世界上最著名的青铜器是（四羊方尊，司母戊鼎）。

3.三星堆文化代表作品是（青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树），文化的发源地是（成都平原）

4.商代奴隶的悲惨生活特征是什么？（奴隶地位低下，没有人身自由）

第六课

1、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志：铁制农具和牛耕的使用

2、春秋时期先后争霸的有：齐桓公（尊王攘夷）、晋文公、楚庄王、秦穆公

［重点考点］

1.春秋时,帖旦，文坛八）

2.春秋时著名霸主有（齐桓公，晋文公,楚庄王）。

3.齐桓公首先称霸的原因有哪$?

原因：①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。

②任用管仲为相进行改革,并组建强大军队。

③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。

4.决定晋文公成为中原霸主的战争是（城濮之战）。

5.（长平之战）后，东方六国无力抗秦,后相继被秦所灭

3.问题思考：春秋时期诸侯争霸有何利弊？

答:春秋时期诸侯争霸，给社会带来了种种灾难。但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走

向统一的趋势。

第七课

一、k农具和牛耕的使用

铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。

牛耕出现也在春秋时,战国时期推广。

■：使土地利用率和农作物产量显著提高。

二、著名的都江堰——水利工程

1.秦国蜀郡太守李冰修建。

2.闻名世界的防洪灌溉工程。

3.两千年来一直造福于人民。

3

三、商鞅变法:

1.背景：①铁农具和农耕的使用和推广，导致私田出现。

②奴隶主改变剥削方式，出租土地,转化为地主。

2.目的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。

3.时间：公元前356年。

4.支持人：秦孝公。

5.主持人：商鞅。

6.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖•②奖励耕战。③建立郡县制

7.结果:经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国

家。

商鞅变法后，秦国确立了封建制度。

其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封建社会形成了。

9.商鞅变法：

1.确立县制，由国君直接派官吏治理

2.废除贵族的世袭特权

政治

3.改革户籍制度，加强对人民的管理

4.严明法度，禁止私斗。

1.废除井田制，允许土地自由买卖

经济2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

3.统一度量衡

军事4.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

10.商鞅变法作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦

统一全国奠定了基础。

6.材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近........从材料中可以

看出商鞅是怎样推行改革的？

答案：不畏强权、敢于同守旧势力作斗争，公平无私、严格执法。

材料研读：据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人,不知饥馍。食无荒年，天下谓

之天府也”。想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？

答：都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农

业丰收提供了有利条件。

四.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战

国

七

（秦国都城咸阳：今陕西咸阳）

雄

1.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战（纸上谈兵）

2,问题思考：当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法？他们最渴望什么？

答案：反对战争，希望结束战争、国家统一和平安定的生活。

3、春秋成语：退避三舍、老马识途、唇亡齿寒、卧薪尝胆、三令五申、一鼓作气战国成语：纸上谈

兵、百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵

第8课

1.老子：春秋后期楚国人，道家学派的创始人，著有《道德经》0

老子主张：顺应自然；无为而治；事物的对立双方是可以相互转化的。

2.孔子：春秋后期鲁国人。掌握人物图儒家学派创始人。思想家、政治家、教育家

主张：思想：核心思想是“仁”提出“仁者爱人”，“己所不欲勿施于人”，“己欲立而立人，已

欲达而达人”。将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。在政治上主张“以德治

国”、反对苛政

教育上主张：①创办私学“有教无类”②注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规

律，提出了一系列教学原则和方法。

记载孔了的言论的著作《论语》：。孔子提出一些道德规范对中国社会发展有深远的影响。孔子

晚年精心整理古代重要文献资料，对传承中国古代文化经典和学生思想做出贡献

3.材料研读：你认为孔子提倡为政以德，道之以德有什么重要意义？

“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下，这体现了民本思想，有利

于减轻压迫，改善民；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气，这对于我们今天提倡以德治国、

建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。

4.百家争鸣（战国时期）

姓名时期学派主要思想

孟子战国儒家提出“春秋无义战”反对一切战争；主张用“仁政”治

国，实行轻徭薄赋；提出可持续发展的战略思想.

荀子主要思想：“礼治”

墨子战国墨家主张兼爱、非攻，支持正义战争。

庄子战国道家主张顺其自然，无为而治。

韩非子战国法家主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集

权的封建国家.

孙武春秋末兵家知己知彼，百战不殆

百家争鸣的影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中

国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

5.问题思考：为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

答：春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提

出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。再者，百家争鸣中形成的大胆思考，自由讨

5

论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。总之，百家争鸣形成了我国思想文化发展

史上的第一个高峰.

6.39页材料研读：你认为孟子这段话体现了什么思想？

答：这段话的意思是说，高官厚禄收买不了、贫穷困苦折磨不了、强暴武力威胁不了的人，才算真

正的大丈夫。这是在强调做人不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。

7.请说出下列孔子的言论对于我们今天的学习有什么指导意义？

1.知之为知之，不知为不知，是知也。2.三人行，必有我师焉。3.学而不思则罔，思而不学则殆。

4.温故而知新，可以为师矣。5.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

答：孔子在学习上强调，要抱着诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请

教，要把经常复习旧知和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要的

指导意义。

第9课

1.秦统一六国：人物：秦王嬴政,时间：公元前230至前221年。

秦朝建立时间：公元前221年，灭亡时间：公元前207年定都：咸阳（今陕西咸阳）

2.秦朝建立意义：结束春秋战国以来长期战乱，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

3.秦始皇巩固统一的措施

政治：确立中央集权制度最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；中央政府设丞

相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后皇帝决断。

地方，郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

经济：统一货币（圆形方孔半两钱）（意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流）、

统一度量衡（意义：便利了经济发展）：

文化：统一文字M（使政令在全国顺利推行，有利于沟通文化的交流与发展）

交通：统一车辆和道路的宽窄（使秦朝的陆路交通四通八达），修灵渠（沟通湘江和漓江，灵渠

便利南北水运）

军事：修长城（西起：临洪东到：辽东），北击匈奴。

4.材料研读一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。《史记•秦始皇本纪》材料中包含了

秦始皇巩固统一的那些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

答案：措施：①统一度量衡②统一车辆和道路宽窄③统一文字④统一货币

意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于

文化的发展；统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；度量衡的统一，便利了经济的

发展；统一车辆和道路的宽窄，有利于全国各地交通顺畅；这些巩固统一的措施，有利于巩固统一的多

民族的国家，有利于经济文化的发展交流,对后世有深远影响。

5,秦朝的疆t|：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海

6.课后活动

1.皇帝、总揽全国的一切军政大权、分封制

6

2.我国幅员辽阔,各地都有自己的方言，那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重

要的作用呢？|请谈谈你的看法。

答：文字是人类最重要的交流工具。文字的统一，便于国家政令的发布和贯彻执行，有利于政治上

巩固统一；文字的统一，有利于各地经济的交流与发展；文字的统一，便于各地文化的交流，并直接影

响到汉字的演进与发展，有利于中华民族文化的形成发展。总之，文字的统一对于统一的多民族国家的

发展具有深远的影响。

确立中央集权制J

太山II丞M|御尽大夫|

秦朝的政治建制示意图

|郡（守「

|.（令）］

E盲叵］<3O>

第10课

一、秦的暴政

1、秦始皇暴政的表现有：

1）征收沉重的赋税（占三分之二）

2）、大规模服兵役和徭役（每年服役的男子300多万）

3）、法律非常严酷（死刑10种）

2、暴政的结果：秦朝的暴政对社会发展所产生的影响中，最根本的是（生产力遭到破坏）

3、秦朝灭亡的根本原因是（秦的暴政）

4、秦二世的残暴：书上51页第一段

二、陈胜、吴广起义

1、时间：公元前209年

2、地点：大泽乡

3、领导人：陈胜、吴广

4、口号：王侯将相宁有种乎

5、成语：51页《大泽乡起义图》斩木为兵，接竿为旗

6、陈胜、吴广起义的根本原因是（秦的暴政）

7、陈胜、吴广建立政权的地点：陈县

8、陈胜、吴广建立政权的名称：张楚

9、陈胜、吴广起义的结果：失败了，他们被部将杀害。

10、陈胜、吴广起义的历史地位:是中国历史上第一次农民大起义。

7

11、陈胜、吴广的哪些精神值得我们学习？（勇于反抗的革命首创精神）

⑵大泽乡起义的根本原因.，秦的暴政）

13、强大的秦朝存在了十几年就灭亡了，它给后世的统治者怎样的启丞？

（暴政必然招致人们的反抗；要顺应历史发展的潮流；统治者要仁政治国，轻徭薄赋，关心人民疾苦；

得民心者得天下）

14、陈胜、吴广起义的历史意

（陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重地打击了秦王朝，虽然起义失败了，但

他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统

治。）

15巨鹿之战：巨鹿之战公元前207年结果：项羽胜秦军（主力被歼灭）

战役特点：以少胜多相关成语：破釜沉舟

16、秦朝灭亡的标志：（公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降刘邦）

17、秦朝存在的时间：（公元前221年一一公元前207年）

18、秦末农民战争的时间：（公元前209年--公元前207年）

三、楚汉之争

1、楚汉之争的爆发：（秦朝灭亡后，项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开战争）

2、楚汉之争的性质（争夺帝位的楚汉之争）

3、楚汉之争的目的（争夺帝位）

|：书52页最后一段第3行-第5行。

4、

（项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。）

5、与项羽有关的事有：（巨鹿之战、楚汉之争）

6、与刘邦有关的事有：（楚汉之争、约法三章、秦军向刘邦投降）

7、与：“楚河汉界”相关的历史人物有（项羽、刘邦）

8、项羽、刘邦在起义发展过程中，有了质的变化，这质的变化是指（由农民起义变为帝位之争。）

9、秦朝灭亡和项羽失败的最根本原因都是（失去民心）

10、材料研读53页，归纳刘邦战胜项羽的重要原因

（刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良等人的辅佐；项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳

范曾的建议.）

11、楚汉之争的结果：（刘邦最终取得了胜利）

12、楚汉之争的结局说明了什么？（得民心者得天下，失民心者失天下。）

13、与本课有关的成语，写出相应的历史事件

指鹿为马一一秦二世暴政

斩木为兵，揭竿为旗-------陈胜、吴广起义

破釜沉舟一一巨鹿之战楚河汉界------楚汉之争鸿门宴一一楚汉之争

项庄舞剑，意在沛公------楚汉之争十面埋伏------楚汉之争四面楚歌-----楚汉之争

霸王别姬-----楚汉之争江东父老-------楚汉之争约法三章-----楚汉之争

8

第11课________

1.汉高祖实行*养生息的政策,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

2.文景之治措力|:①以农为本，减轻赋税徭役。②“以德化民”废除严刑苛法③提倡勤俭治国

政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称为“文景之治”

I想一想，为什么要实现以农为本的政策？

答案：一方面，农业是主要生产部门，为当时社会之根本，农业收入是国家主要财源。另一方面，

大量土地荒芜，人民处于饥荒，国库亏空。为保障人民基本生存，社会安定，必须实行以农为本政策。

!、与秦朝的统治政策相比，汉初实?亍休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处?

答案：能与民休息，安居乐业，提高生产积极性，使农业生产逐步恢复起来，粮价大大降低，农民

能够稳定地提供赋税徭役，也促进了其他行业的发展。经济得到恢复和发展，汉朝统治进一步巩固起来。

第12课汉武帝巩固“大一统”王朝

1.措施：

政治：①采纳主父偃的“推恩”建议，实施推恩令中央对地方控制加强

②建立刺史制度

思想：①“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒建议）。意义：使儒家学说立为正统思想，使儒家忠

君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。②在长安办太学，推行儒学教育。教材《诗》、《书》、

《礼》、《易》、《春秋》从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

经济：①铸币权收归中央，铸五铢钱。②盐铁专卖。③平抑物价。意义：这些措施使国家的财政

有了改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

2.西汉王朝开始进入鼎盛时期：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统局面

3.历史书第史页，课后活动2.

（1）说说k始皇和汉武帝对儒家的不同态度？

答案：秦始皇：对敢于平议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的，反而激化了社

会矛盾。汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的

维护者。

（2）《卜代讲经图》中的“经”，主要是什么内容？

答案：指儒学中忠君守礼思想，这在以后成为封建正统思想核心。

第13课东汉的兴亡

一、光武中兴

1、西汉灭亡与东汉建立|：公元唯，外戚王莽夺取政权,建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧

了社会动荡，最终被农民起义推翻。

2.东汉：建立者:刘秀时间：公元前25年称帝,定都洛阳,刘秀就是光武帝

运府联匚3>g1刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁

减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（2）影响：到

光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

4.外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

9

（1）原因：皇帝年幼，大权旁落。

（2）概况：］东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。

（3）影响J这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。

5.东汉末年农民起黄巾起义;领导张角创立太平道,性质：有组织、有准备的农民大起义。

（1）原因：由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生，反抗情绪在

民间蔓延。创立太平道教的张角,势力壮大起来。

（2）评价：］这次农民起义，虽然失败，但沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

1.汉人把现今甘肃玉门关和阳关以西,就是今天新疆地区和更远的地方，叫西域。

2.张骞通西域

目的：第一次公元前138年，联络大月氏夹击匈奴。

第二次：|公元前119年，加强汉朝与西域各国的联系。

3.材料研读：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？

古代称对未知领域的探险为“凿空”张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国

有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。

1,张骞通西域的意一方面促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立

了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。

5.丝绸之路：

（1）背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。

（2）路线：从长安穿过河西走廊，阳关、玉门关经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；

又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

（3）影响：古代东西方往来的大动脉，对于中国通其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大

的促进作用

中国沿丝绸之路输出的物品：丝绸、瓷器、茶叶、造纸术

沿丝绸之路输入中国的物品:苜蓿、蚕豆、石榴、良种马、香料、玻璃、葡萄

支丝绸之路对当时社会的意义1是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其它国家的地区的贸易与文化

交流，起到了极大的促进作用。

7.海上丝绸之路J时间：汉武帝,路线东南沿海港口经中南半岛南下，绕过马来半岛穿过马六甲海峡，

通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）

65页图南海：郡治在今广东广州徐闻：县治位于雷州半岛南端

8.汉朝政府管理西域的机构：西域都护建立时间：公元前60年

都护府：乌垒城（今新疆轮台）西域都护设立意义：标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范

围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

9.东汉对西域的管时恒匕东汉明帝人物：班超。甘英出使大秦（罗马帝国）

10.谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。

10

答案：这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。一

方面，它即传承以团结互信，平等互利，包容互鉴，合作共赢为核心的古丝绸之路精神；另一方面，它

又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济繁荣和贸

易发展，实现中国与沿线国家间的合作共赢与共同发展。

第15课两汉的科技和文化

1.造纸术最早的纸：西汉的麻纸改进：k东汉「蔡伦改进造纸术

意义:造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

课后活动2.想一想纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处？

第一，造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项杰出的成就。纸的发明，极

大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展第二，有利于解决人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。

2.医学：张仲景（东汉）著作：《伤寒杂病论》,提出对症治疗；治未病；预防疾病成就：

中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”

华佗（东汉）发一麻沸散，五禽戏

3、史学：《史记》作者：司马迁（生活在汉武帝时代）记述范围：记述从黄帝到汉武帝时

期的史事,体例：是我国第一部纪传体通史。

材料研读：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话含义？

答：人总会死，有的人死比泰山还重，死得其所，有价值，有的人死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。

4、宗教：

道教时间：东汉末年,代表：张角的太平道和张陵的五斗米道

佛教：产生时间：公元前6世纪创始人：乔达摩•悉达多又称释迦牟尼传入时间：

张骞通西域后;东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺代表寺院：白马寺

第16课三国鼎立

1.列举东汉末年的两次战要（时间、人物、结果）：

①官渡之战:200年袁绍一曹操，结果：曹操以少胜多。为曹操统一北方奠定基础。

②赤壁之战:208年曹操一孙刘联军，结果：孙刘联军胜以少胜多。为三国鼎立局面的形成奠定了

基础。功盖三分过，名成八阵图指的是：诸葛亮

2.列举三国的名称、建立时间、建立者、都城、位置（也可能出表格题）

吴国：公元222年，孙权被魏国封为吴王，公元229年，孙权建立东吴，都城建业

国家建立者时间都城经济与生产

魏220年洛阳修建许多水利工程

蜀刘备221年成都丝织业兴旺

孑椒222年建业造船业发达

3.三国相关的成语故事：鞠躬尽瘁、三顾茅庐等。

4.230年孙权派卫温率领船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。（|大党与台湾最早的联系）

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第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

1、西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被

魏国灭亡。206年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝，定都洛阳,史称“西晋”。280年西

晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面。

2.西晋初年分封诸王,晋惠帝时手握重兵的八个封王,先后起兵，史称“八王之乱”。

3.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮IH现在西晋

4.西晋亡后从四世纪初到五世纪前期,北方先后建立了许多政权加上成汉史称“十六国”

从公元前304年匈奴贵族刘渊建立汉国起，到公元439年北魏统一北方止，136年间，中国北方先

后出现了成汉、二赵（前、后）、三秦（前、后、西）、四燕（前、后、南、北）、五凉（前、后、南、

北、西）和夏十六国，史称十六国。又因十六国政权多是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个少数民族建立，

所以称五胡十六国。

5.课后习题2：一些少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么？

答：为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。

第18课东晋南朝时期江南地区

1.东晋：316年,匈奴人灭掉西晋,皇族司马睿于317年,重建晋王朝，都城建康，（今江苏南京）

史称东晋。

2.南朝：宋、齐、梁、陈