七年级10月语文月考试卷

七年级语文月考试卷一、积累与运用共分，每小题3分）1、下列加点的注音全的一组是（）砭biǎn凝nng蓦地òD.阴mi

咒语ò磐石án眩晕à罪孽liâ

摇曳y苔藓ǎ绽开àn甲胄òu

颤动àn眼睑lin滑稽j耳畔bn2、下列书写全部正确一组是（）实求眼缭乱温文而雅D.百交集

一如即往严峻端详嬉戏

萦绕翱翔吟诵枯燥

遐想告戒径直眸子3、依次填入下面横线的词语，恰当的一项是（）（1）也许我们应该全镇的人都请来同我们

这美丽的欢乐„（2）生命中的第一愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你

第一次。（3）在一片

中，我伏在岩石，恐惧和疲乏使我变得全身麻，不能动弹。共共享

注重珍重

寂静寂静

共D.共庆

注重珍重

安静安静4、下列各句中，没有病的一句是（）这劳，我们班的学生基本上全部参加。七的内蒙草原，是一个美丽的季节。我们在作文中，应尽量避免写错别字。D.经这次教训后，使对生命有了新的认识。5、将下列句子组成一意思连贯，完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么②只有恪守纯洁崇高的人格③一个人格猥琐低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽伟岸的人生⑤人格是心灵的佑，人生的座基③④①⑤

①③②④

②①⑤③

D.①⑤④②③1

．．．．6、下面句子中加点的，解释有误的一项是（）丁对一人之使，非得一人于井中也”．．．．

对：回答我日始出时人近孰汝多乎？D.子将安之？

去：距离知：知识安：哪里二、阅读下面的字，完成题分，每小题3分）淘米水的妙用①淘米水很不起，平时常常白白倒掉。可是你道吗？它在生活中却有许多妙用②淘米水是天然去污剂，与一般的工业去污产相比，淘米水不仅洗净力适中，且无任何副作用，如，浅色衣服用淘米水浸泡一，然后用肥皂洗涤，就会洁净如；起霉斑的衣服，放入米水中浸泡一夜，可退斑洗净又如，面对一堆有油污的碗、碟瓶子时，与洗洁精相比，米水是更好的选择。淘米水经热后，其淀粉质变性，而变性淀具有良好的亲油性和亲性，所以油污一旦遇到淘米水就会被淘米水中的淀粉吸附，从脱离碗碟。③淘米水是不花的化妆品，淘米水里含有淀粉、维生素、蛋白质，这些营养物可以对皮肤起到保、抗老化、美白的作用。经常淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得滑白晳，淘米水还具有护、亮发的功效。据说，傣族姑的一头秀发就是淘米水的佳作。族姑娘常用糯米的淘米来护发。不过，她们用的淘米要存放半个月或一个月的时间才使用。因为淘米水经过淀发酵以后，含有非常丰富的B族生。B族生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色色素颗粒。所以经常用淘米水头，可以营养头发，使头发变得黑亮丽。如果你想保持美的形象，又不使身体受到任何害，还想节省费用，那么淘米水失为一种首选的化妆品④淘米水还具有定的药用价值。淘米水含有一的蛋白质、维生素和微量元素，别是头一两次淘米含有钾且呈弱酸性，加入食盐后，具有清火、凉血、解毒的功。用淘米水加食盐煮开，外洗或外擦皮肤，对皮肤有较温和的清洁作用，而且可以保皮肤表面正常的酸碱度抑制病原微生物的生长，防止肤搔痒，等等。⑤此外，淘米水含有蛋白质、淀粉质、维生素丰富的营养物质，可用作上等饲；淘米水中含有氢磷、钾等微量元素成分，可用上好的肥料。⑥淘米水有如此的妙用，你还会白白倒掉它吗7、下列选项中，不属文中所介绍的淘米水妙用方法的一项是（）2

．．．．．．．．．．．．作污剂．．．．．．．．．．．．

作妆品

有用价值

D.作营养补品8、下面对淘米水的应判断不正确的一项是（）浅衣服用淘米水洗涤，就会洁如新。经用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得滑白皙。用米水加盐煮开后，外洗或外擦皮肤，以防止皮肤搔痒。D.用淘米水做料，有利于增强饲养动物的营养9、下面与文本内容不吻合的一项是（）小在家里帮妈妈做家务，正准倒掉刚洗完米的淘米水，妈妈却倒，留着吃完饭来洗碗。这可洗洁精好多了看到游客对族姑娘乌黑亮丽的头发赞叹不，导游介绍说，这是因为她们长用新鲜的淘米水来洗头，用其中丰富的B族生素来营养头发。电里正在放“怕上火，喝王老吉”的广，妈妈说时不如我自制的米汤呢，头一两次的淘米加点盐，作用好得多D.回到老家的刚看到爷爷把淘米水往花盆里倒连忙说，要干净水，这水浇进去不把花都弄死了爷着淘米水是上好的肥料啊三、阅读下面的言文，完成第题12分，每小题3分虎求百兽而食之得狐。狐曰无食我也！天帝使我百。今子食我是

天帝命也！子以我为信，吾为子先，观百兽之见我而敢不走乎？”以为然，遂与之行。兽见之，皆走。虎知兽畏已而走也，以为畏狐也【注释长：做长官，为首。②：背。③：诚实。10、下列句子中加点词语的释，意义不同的一项是（）

④然：对，正确无敢食我也子我为不信故与之行D.皆走

子安之一儿以曰始出时人远以故东徙乡人皆我鸣、下面加点的“之”用法与“兽见之，皆走”相的一项是（）子安之故与行12、翻译句子。

犹子声D.得一人之使非得一人于井中也子随我后，观百之见我而敢不走乎？13、这则寓言故事比喻什么将这则故事总结成一个成语。四、默写诗文8分3

14）目古逢秋寂寥，。（2），话山夜雨时。（3）我寄愁心与明，。（4），及间自在啼。五、阅读下面的字，完成第题分）那些人是谁有些人，他们的氏我已遗忘，他们的脸却恒浮——像晴空，在整个雨季中我们见它，却清晰地记得它那一年，我读小二年级，有一个女老师——我她的脸都记不起来了，但好像觉她是很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢？也惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝她教过我们些什么，我完全有印象，但永远记得某个下午作文课，一位同学举手问她“挖字该怎么写，她想了一下，说“这个字我不会，你们谁会？”我兴奋地站起来跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时，当同学们齐声向她说“再见的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我天多学会了一个字，我要谢谢位同学我立刻快乐得有肋下生翅一般——我生平似乎没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见数教学者，他们尊严而高贵，乎无所不知，但他们教给我的，不及那个女老师多。她谦逊，她对人不吝惜的称赞，我忽然间长大了。如果她不会写“”字，那又何妨，她已挖掘出个小女孩心中宝贵的自信。有一次，我到一米店去。“你明天能把米到我们的营地吗？”“能个胖女人说。“我已经把钱给了，可是如果你们不送不心地说们又有什么证据？”“啊惊叫了一声，眼睛睁得突突，仿佛听见一件耸人听闻罪案做种事，们是不敢的她说“不敢”两的时候，那种敬畏的神情使我然，让我明白人当有所敬畏。她的脸，十年后今天，如果再遇到，我未必能认，但我每当遇见那些无所不为人，就会想起她——为么其他的人竟无所畏惧呢？有一个夏天，中，我从街上回来，红砖人行道得人鞋底都要烧起来似的。忽然我看到一个衣衫褴褛的年人疲软地靠在一堵墙上，他眼睛闭着，黧黑的脸扭曲如一截根，不知在忍受什么。他也许是中署了需要一杯甘洌的冰水；他也许忧伤，需要一两句鼓励的话。但街的人4

潮流动，美丽的鞋行过美丽的人行道，没有人足望他一眼。我站了一会儿，去扶他，但我闺秀式的教育使不能不有所顾忌，如果他是疯子如果他的行动冒犯我—于是我扼杀了我的同情，让自和别人一样地漠然离去。那个人是谁？我知道，那天中午他在眩晕中想也没有看到我，我们只不过是路；但他的痛苦却盘踞了的心，他的无助的影子使我陷长久的自责里。上苍曾让我们相于同一条街，为什么我不能献一点手足之情，为什么我有权漠他的痛苦？我何以怀着么可耻的自尊？如果可能，我愿再遇见他一次，但谁又知道他哪里呢？我们并非永远都行善的机会——如果我们一度过。那陌生人的脸于是永远不可弥补的遗憾。对于代数中的行式，我是一点也记不清了。倒记得那细瘦矮小貌不惊人的代数师。那年七月，当我们到联考考场的时候，只觉得整人生都摇晃起来，无忧的岁月至便渺茫了，谁能预测自己在场后的人生？想不到的是代数师也在那里，他那苍白而没有情的脸竟会奔波过两个城市而在场上出现，是颇令人感意外的。接着，他蹲在泥上，拣了一块碎石子，为特别鲁的我讲起行列式来。我焦急地着，似乎从来未曾那么领神会过。泥土的大地可以成那么美好的纸张，尖锐的利石可成为那么流利的彩笔——我一次懂得，他使我在书本上的注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。那天，很不幸的行列式没有考，而那以后，我没有碰过代数书，我的最后一节数课竟是蹲在泥地上上。我整个的中学教育也是那无无顶的课室里结束的。事隔十多，才忽然咀嚼出那意义有多。代数老师姓什么？我竟不记了，我能记得国文老师所填的许小词，却记不住代数老师的字，心里总有点内疚。如果我母校查一下，应该不甚困难，但觉得那是不必要的，他比许我记得住姓名的人不是更有价吗？15、文题是“那些人是谁根文章简概括那些人都是谁？4）16）丽的皮行过美丽的人行道，没有人驻足他一眼。这个句子表达了“我对外表美丽而内心冷漠的人的怎样的感情？（分）（2）那陌生人的脸我是我永不可弥补的遗憾。表达了“我”怎样的情感？）17、请分别指出“那些人”了“我”哪些教益？）5

．．．．．．“那些人”虽姓“我”已遗忘，但他们的脸却晴空在内心难以忘怀。．．．．．．18、在你们的生活中，也一曾出现过许多“那些人给你们教益使你们成长，请结合生活实际谈谈自的体会分六分）根据要求完成第19~21题。一手漂亮的钢笔能让人赏心悦目。写好钢笔字是语文课的教学要求，也是同学学习和生活的需要。为帮助同学们了解写钢笔字的知，提高写钢笔字的水平，班上准开展“走进硬笔（钢笔）书”的主题活动。19、为了营造活动氛围，请写一条宣