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四年级上册第二单元课时卷时间：45分钟，满分：100分。检测内容：5古诗两首6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅【阶段目标】1.学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。2.要用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。一.仔细观察字的间架结构，然后在田格内抄写。（6分）铺痕叠虎抛毫二.看拼音写词语：（11分）jiāolóngjūnyúnkòngxìyèbǐng（）（）（）（）xīshuàizhùzháiyǐnbìdīàn（）（）（）（）sōusuǒsuìdàosuíyùérān（）（）（）三.比一比，再组成词语。（16分）匀（）触（）痕（）茎（）勺（）融（）狠（）经（）逐（）占（）铺（）柄（）啄（）粘（）捕（）病（）四.给下面带点的字选择正确的读音。用“√”表示（4分）1.蟋蟀慎重地选择住宅。（shènshēn）2.蟋蟀的洞穴（xuéxuè）建在朝（zhāocháo）着阳光的堤（dītí）岸上。五.在括号里填上适当的词语。（6分）（）的隧道（）的墙壁（）的住宅（）的叶子（）的（）（）的（）六.把下列词语补充完整。（8分）引（）注（）毫（）可（）随（）而（）不（）思（）（）（）大振枉费（）（）浩如（）（）（）卧（）安七.按照一定的顺序，把下列的词语排列起来。（8分）1.梨树果树植物树2.昆虫动物苍蝇生物3.中午清晨下午傍晚上午4.开花播种结果长叶生根八.阅读短文，按要求回答问题。（一）磨刀不误砍柴工（24分）古时候，有个老公公，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两个人长得一模一样，邻人都夸这两个孩子长得好，长大都会有一番作为。老人也用心观察着他们的成长。几年后，他们长高了。老人想考一考他俩，就从市上买回两把未开刃的斧头来。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天让你俩上山砍柴。要各砍各的。看谁砍得多，回来得早。”||第二天，兄弟俩按照父亲的吩咐，就各自行动了。阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因斧子太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。阿智拿起父亲昨天买的斧头，一看斧刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上，抡起锋利的斧头，几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就担着沉重的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山，才背着不多的柴回到了家。||老人看到兄弟俩都回来了，走过去看看他俩的柴，又看看他俩的斧，意味深长地说：“你们两个，上山早，花大力的是阿力；下山早，砍柴多的是阿智。为何差别这么大呢？这是因为，阿智磨了斧头，这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊！”读后思考：1.选字填空。（12分）长常（）短、（）规、（）识察查观（）、检（）、考（）扁偏（）僻、（）担、（）离误娱耽（）、（）乐、错（）2.解释下列带点的字：（4分）3.根据文中用“||”分的段，概括每

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