部编版二年级数学上册四单元 《表内乘法- 乘法的初步认识》 教案_第1页
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表乘（）记的乘算记2~6能本单元乘法的意义乘法口必就显得尤为重要加让学生通过多记的乘学生应具备的最基本的计算能力

算6以内的两个数相乘。根据一般规律，学生应做到能正确口做8要学生必须好用数”的教学“初识材学中要充学生】11课时

乘法的初步识第课时乘的步识第、47第页第1~4题。培养号第46页

题：小飞机上有多少人？题：小火车里有多少人？题：过山车上有多少人？3+3+3+3+3=152+2+2+2+2+2+2＝14那就是乘法这节课我们来学“乘识乘法的意3+3+3+3+3=15是示5个3连是15）连加的和是多少以用乘法计算5×3=15，

的“×叫写/“\“+、减号-”5×3=15读作等于作3×5=15这个（乘5于15）：5×3=1553×5=153

乘于15于，＝24或6×4＝242+2+2+2+2+2+2＝14，7×2=14＝14根法成堆堆个3×8=248×3=24。法：分成4堆，个6相加，列式。法：分成2堆12，个12相式2×12=24，论求个相加，同学们

□□□□□eq\o\ac(□,×)第48“做”题。4+4+4+4=×3+3+3+3+3=5~6.的1~2题。：＝84+4+4＝＝2.(1)4个6

6×4或4×6(2)6个或4个6相加6+6+6+6(3)6个6相加4+4+4+4+4+4

或或8×33×55.4个55+5+5+5=20,5×4=20或＝20＝18或2+2+2＝62×3=63×2＝）4+4+4+4+4或的3~4业100第1课时法初认3+3+3+3+3=153×55个36+6+6+6=24或2+2+2+

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