部编版一年级语文上册教案-课文-2 小小的船

1.受晴朗夜空的美丽培热爱大自然的感情。教学2.认“的、船、两、头、在、里看、见、闪、个生,写“月、儿、头、里要求4个字。3.识偏旁“门,,背诵课文。重点1.读并能背诵课文和识字、写字。难点2.解“弯弯的月儿和小的船”之间的联,发挥想象体晴朗夜空的美丽景色。教学课时

两课时2小xi小xiǎo的de船chuán作者:叶圣陶w弯ān的de月yuè儿ér小xiǎo小xǎo的de船,小xiǎo小xiǎo的de船chuán儿ér两liǎn头jiān月亮两端尖尖的船的两端也尖尖的形状都是弯弯的]节导读介绍月亮的样子。w在zài小xiǎo小ǎo的de船chuán里l坐zuò,

②[句导读把亮比作船只zh③

看kàn见jiàn闪shǎn闪shǎn的de星xīnɡ星xinɡ蓝lán蓝lán的de④

天ān。[句导读“我自自在地坐在小”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……节导读写我想坐在小船”里的样子。字词导①船在这儿指月儿(例句妈妈星期天带我去划船。②两头尖描了弯月的形状。③只仅仅除之外没有别的。④蓝蓝的指空的颜色。例句我很想去海边看看蓝的大海。1.认“的、船、两、头、在、、看、见、闪、星10个字会“月、儿、头、里4个生字2.感情地朗读课文。生字卡片图片星空图。一

复习1.音:chwzjsh。2.悉的字舟、月、小、儿、只。

二

图片导入出示月牙儿,问同学们这是什么它的形状像什么(小,像……今我们就来学习有关月亮和小船的诗歌。出示课文题,齐读课文题目。三

初读课文1.师配乐朗读课文学注意听老师是怎样读准字音的。2.生自由读画出本课生,不认识的字多读几遍。四

学习生字1.准音。船chuán两:liǎn里lǐ头tóu闪sh

见jiàn2.清形。看上是手下面是目“手看。星“日字一个花生的生。的左结构白+勺它的部首是白,叫白字旁。见独字笔顺,注意最后一笔不要写成”。闪半围结,边是门字,里边是人,把“”改成丶可用一句话记字:个人从门口跑进去就是闪”。船左结构左边是舟字旁。右边注意第二笔是横折,能写成横折弯钩。五

指导书写1.一读生字读准字音。月yuè儿ér头tóu里lǐ2.导写“月”。(1)说“”的笔顺。告诉学生第二笔是横折钩要笔写成。(2)察“”的笔顺在田字格中的位置。(3)师示范学练习写几遍教指导。3.导写其他生字方法同上。注意:儿的二笔是竖弯,的部分要写得稍;里是日”和土组的上不是“田。六1.过找朋友的游戏巩固字的读音。2.读生词卡片。

巩固练习两头

头上

里面

看见

见到

闪电

星星

飞船1.创设生的教学情境导入课文。比如讲故事、用课件展示星空图等方充分调动学生的多种感,让学生在充满趣味活动中学习。2.动学生感,多种方法来识字学:你怎样记住这个字的”你还有更好的方法吗”激学生的思维,能提高学生识字的兴趣时还可以设计一些游戏来巩固生字。3.强朗读培养学生的朗读能力。从细节入题目中的“小小的船与小”对比读。引导找出不同体会读的方法“小小的要得轻轻的,进而明确了弯的“闪闪的等似词语

应该怎样读。读课文,采用多种形式,有范读、齐读、小组读、男女生比赛读使学生读得越来越有味道。1.受晴朗夜空的美培养热爱大自然感情。2.感情地朗读课文背课文。教学课件星空图。一

以图导入出示星空图教师讲故事一个美丽的夜晚天中挂着月牙,无数颗星星在天空中烁。一个小女孩坐在窗前望天空出了神。她在想什么?你们想知道吗?们一起来学习第二课《小小的船》。出示课文题,齐读。二

初读课文1.师范读课,生注意听老师是怎样有感情地读课文的。2.生自由读数数这首儿歌有几行、几句话。3.三名学生分别读一读。三

学习第一句1.名读前半句。2.学生看图回答。(1)弯”是什么意思“弯的月儿是么意?“弯指直。弯弯的月儿”指月亮的形状是弯弯的教师告诉学:月亮的形状在一个月内是变化的。当农历月初或月末,亮的形状是弯弯的当月中时月的状则是圆圆的。(2)读第一,思考:句话既说了月,说了船,这是什么意?说的是弯弯的月亮像小小的船弯弯的月亮什么地方像小小的?3.名读后半,答刚才的问题。月弯弯的,两头是尖像小船的形状4.:句话里“小小的船”指的是什?(月牙儿)5.读后半句指导朗读。四

学习第二句1.名读看图回:我小小的船里坐,里的“船”指什么小孩的坐到月亮上去了吗2.由读回答问题。(1)看见了什?闪闪的星星、蓝蓝的)(2)闪闪”“蓝蓝与闪“”比较有什么不?(3)只看见”是什么意?(4)晚在月球上真的只能看见星星和天空?实际上从月球上看天空与从地球上看天观察到的景象是不一样的。从月球上看,还可以看到许多宇宙中的其他天体。课文中写的只是我根平时的观察想象出来的。五

指导朗读1.词:弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的。

这些词前两个字相同我叫它们叠词。正因为用上这些叠这儿歌才写出了小女孩想象中的美丽图画。让我们读出它的美来。2.教师范读自由练,指名读评,读。3.诵课文。六

练习说打比方的句子1.充句子。弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像2.示图片练习说话。圆圆的西瓜像碧绿的荷叶像细细的柳枝像孔雀五彩的尾巴像

。小、镰刀、香蕉…)。画……。宝、明珠……。皮……。绿子……。小娘的头发…)。美的花朵、大扇子…)1.让学生识字的基础上初步认识到要把一件事物描写得鲜活具,可以加上一些形容词如——小小的船天——蓝蓝的月儿——弯弯的月儿星星——闪闪的星星。除了弯弯的月儿还以让学生说一说弯的还修饰的其他词。然看似简但这种词语的教学对于一年级学生来,也是积累词语的方法。2.子训练在给了学生直观的图片——弯弯的月儿与小小船让学生在“弯弯的月儿与小的船”之间加一个词变成一话。在此基础,时地引导学生展开进一步想象闪闪的星星像什么?蓝的天像什么3.话想象训:学生已经对本文的内容了然于胸之,导学生展开想象的翅膀充分体验儿歌的内,受美的意境然让学生说说看到了什么。学生你一,我一语就这样的交流中增强了语言能力。小小的船1.拼音写词语。

3.空。弯弯的月儿)

小小的船

闪闪的星星)

蓝蓝的天4.会填。“小小的船指的是(月亮,我”坐在小小的船里时看(闪的星星和蓝蓝的天)。5.儿像什么我来说一说。(1)弯的月儿一把镰刀。(2)圆的月儿一个圆盘。一

帮你读课文第一行中的月后面停顿小小的”轻读“船的音稍延长。第二行中的“小小的后微停顿声调上扬“尖重。第三行中我重,小小的轻并停,船重。第四行中“只看见”后面停,“闪闪的星星语上扬并停蓝蓝的天要读语调高昂。二

作者简介叶圣陶1894—名钧江苏苏州人。作家、出版家、教育家、社会活动家。早年任小学教师并从事文学创作。文学研究会发起人之,曾主编《小说月报,品在文学史上占有重要位置。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、短篇小说《潘先生在难中》等。曾任中国民主促进会中央副主席、主席。在许多读者心目,叶圣陶只是一个儿童文学作家及教育家事上他的小说非常出色他在现代文学史上的贡献也不容忽视。三

月球概况月球上几乎没有水也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过,也没有声音的传播是一片寂静的世界。月球本身不发,天空永远是一片漆黑太阳和星星可以同时出现。月球上几乎没有大气因月球上的昼夜温差很大。面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影个面覆盖着一层碎粒和浮土地上能看到月球表面有明亮部分和暗灰色部分。原来明亮部分是月球表面的山区和高暗灰色部分是月球表面的平原。月球是离地球最近的天体它唯一围绕地球运转的然卫星。月球绕地球运动的轨道是椭圆形的。月亮绕地球公转的同,本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等即1月球绕地球一周的时间也就是它自转一周的时间。月球这种奇特的自转结果是月球总以同一半面向着地,而从地球上永远看不到月球背面是什么样,只有靠探测器才能开月背千古之,人类的这个愿望早在30多年前就已经实现了。当今大天文望远镜能分辨出月面上约50米相当于14层楼的标。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学小语的法技一、学好课本知识课本知识是语文的基础基才能更好的学习它少生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题不懂的问题记下来在上课时跟老师同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累知识就像海洋课里的知识只海面上的一个浪花远远不能满足我们的需求的以适当的课外阅读是很有必要的入紧张的学习阶段们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。三、加强写作训练我们学习语文的一个重要目的就是写作高作能力要从点点滴滴做起外积累是写作的基础学对文章的细读彩的篇章最好能背诵果内空空写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而