跟岗简报观班主任技能赛促学员专业成长

观班主任技能赛，促学员专业成长——马善波特殊教育名师工作室学员跟岗活动（四）2022年4月26日，是学员们在云浮市特殊教育学校学习交流的第二天，我们有幸参加了该校举行的第一届班主任专业能力——主题班会设计比赛。出席活动的还有广东省陈辉特殊教育名校长工作室的学员、云浮市教育局基教科分管特殊教育的林玲玲老师、云浮市特殊教育学校胡建亮副校长、莫洪华副校长和云浮市各特殊教育学校的教师代表共50人共同观摩该校12位班主任进行精彩的主题班会设计比赛。一、观班主任比赛，学他人之所长上午9点，比赛正式开始，云浮市教育局基教科分管特殊教育的林玲玲老师进行了活动前的讲话。在讲话中，林老师希望参赛选手在比赛中充分发挥聪明才智，沉着、认真对待赛程，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩，并要求各班主任“以赛促学，以赛促教，以赛促管，以赛促提高”，进一步提高班主任的专业水平。随后，主持人宣布本次比赛的规则，12位比赛选手按照抽到的题目设计一堂班会课，以说课和现场问答逐个进行。二、听专家点评，促自我提高省特殊教育名校长工作室主持人陈辉校长，省特殊教育马善波名师工作室指导专家徐朝辉校长、主持人马善波主任，佛山市启聪学校林爱群老师对本次比赛作了精彩的点评。佛山市启聪学校林爱群老师：云浮市特殊教育学校的老师很阳光，专业知识抓实，很熟悉主题班会的各个环节，教法比较丰富。建议班主任或者老师以后在你的工作中一定要注意平时的积累，善于发现身边的资源，是上好一节主题班会的一个重要的前提。佛山市禅城区启智学校马善波主任：班主任竟能比赛，是综合考察班主任团队和个人的专业能力和工作技巧，考察班主任的表达、归纳、应变、协调、处理突发事件的能力，充分展示班主任的综合素质。这次主题班会课比赛，各位班主任准备的很充分，活动背景、活动准备、学生分析等流程都掌握得比较好，并就何如如何参加班主任竟能大赛四个环境：成长故事、主题班会课设计、情景答辩、班级发展规划展开点评。佛山市禅城区启智学校校长徐朝晖：从班会课的实质进行点评，班会课主要是要进行立德树人的活动，解决学生一些不良的行为，班会课要以正向行为建立为主，正向行为引导为主进行设计。佛山市启聪学校陈辉校长：从为什么参加班会课比赛、班会课是讲给谁听、怎么样设计主题班会三个方面进行点评。学员感悟：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。班主任的专业成长是要慢慢积累的，在平时的工作中，要多看书、多记录、多反思。多看书。平时班主任不仅仅要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，班主任自身还要不断的规划自己，把自己的管理理念上升到一定的高度。多安排时间去阅读关于班级管理的书籍，对我们的理论知识有很大的提高。多记录。精彩的故事，鲜活的案例每天都在进行，只不过有时我们没有在意，这些都从我们身边溜走。班主任不可能每天都是那么从容对待班级管理中的每一个问题，但是我们可以记录下来，包括我们感觉精彩的故事，也包括我们棘手没有解决的问题，然后慢慢的思考总结。多反思。通过反思，我们才有可能进行班级管理工作的创新，把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。用心思考，用心感悟，才能将班级管理的更好。越思考，在