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文档简介

初识DW及建立站点信息技术吴涌彬教材分析本节课教学内容源于高中信息技术选修《网络技术应用》4.3.2的内容。根据各方面情况综合考虑，对教材章节进行了调整，教材将渗透在后面的课程中完成。继上节课学习了网站的设计后，本节课将指导学生认识了解DW软件的功能及基本操作，学习如何利用DW进行网站站点建设。二、学情分析学生经过前两节课对优秀网站的赏析，并完成了网站开发任务的规划及设计后，对网站的概念已经基本掌握，自己的网站需求及预期效果也基本做好了定位。在此基础上，建立好站点是这节课要解决的首要问题，尤其是对于站点文件的分类管理。因此，本节课将让学生认识了解DW软件的同时，根据前两节课的设计完成站点建设，并养成分类管理的良好习惯。三、教学目标1.知识与技能（1）了解DW软件功能及基本操作（2）完成网站站点建设；2.过程与方法（1）通过阅读图文资料自主学习DW的相关知识。（2）利用DW新建站点，完成网站站点的建设。3.情感态度和价值观（1）体验良好的设计（前期准备）对后期工作的积极作用；（2）养成分类管理站点文件的良好习惯。四、教学重点与难点教学重点：建设站点，实现网站的结构设计；教学难点：站点文件的分类管理及其影响五、教学过程教学环节教师活动学生活动引入观看两个网站站点文件（正反例子）同学们，我们假想自己是网站作品的评委，每位评委要给1000个网站打分，你觉得这两个网站哪个更方便你去浏览？如果你是一位网站管理者，你觉得哪个网站的文件组织方式更方便你去管理？为什么上节课我们学习并完成了网站的设计，这节课我们就来学习如何把我们的网站结构设计转换成现实。观察案例，思考问题回答问题学习新知要完成站点建设的任务，我们还是首先要学习网站开发软件的基本操作技能。请同学们认真阅读自学材料，了解dw软件。（介绍DWcs4功能，介绍dw操作界面）同学们已经通过自习，对DW有了一定的了解，那么，接下来的课程我们将会步步深入的学习DW的各项操作，同时利用学到的技巧来完成我们的网站建设。今天首先来重点关注站点的建立，也就是整个网站架构的建设。如图所示：接下来，请同学们根据操作提示（帮助文档），完成自己的网站站点建设自主学习，了解新知观察，学习建立站点完成站点的建立任务探究完成站点的建设，教师巡堂阅读帮助文档实践操作遇到问题举手提问完成实践任务展评请同学们把自己的站点文件上传到服务器共享随机打开三个站点文件，使用DW运行，展示并引导学生点评老师评价（重点指出文件的分类规范以及首页、其他页面的命名规则、素材文件的命名规则）鼓励学生继续完善观摩，参与点评，提出自己的看法完善操作课堂小结本节课，同学们通过自主学习了解了DW软件的功能及其界面构成，并根据帮助文档的提示完成了

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