2023年高三复读暑假计划

2023年高三复读暑假计划_高三复读生励志演讲

以下是小编为大家整理的关于高三复读暑假规划范本的文章，盼望大家能够喜爱！

chapter1高考前：

我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了许多了，许多过来人告知我要调整心态、调整作息，然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管，该吃吃该睡睡，学习那回事仿佛只是生活的调剂。教师都很惊奇为什么这孩子到最终了反而放松了，然而我想干嘛最终了把自己弄得紧急兮兮的，有意义吗？然后没事干的时候就打电话和上预科的同学谈天，反正他们也没什么事。我在此特殊感谢浙大的某同学，在我心情不是很好的时候特殊有急躁地和我谈天，感谢啦！

六月份的时候我们开头放假，1号2号的时候我信念十足地去省图上自习，但是三号的时候我发觉这省图离家咋这远呢，走俩来回累得人够呛，于是我在家睡了一下午。四号五号是要返校的，所谓的答疑成了同学们沟通感情的最终平台。我那时候才知道，原来五中图书馆始终都开着呢~也就是说我之前去省图根本上都是无用功~

到了六号了，我收到一堆信息，说什么别紧急，要细心，还有就是祝愿的，和过年似的，一会儿一条好不喧闹。我当时是住在一个宾馆里，我睡得特殊好。我也惊奇，一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头，这会儿竟然一下子都适应了！

一切ok啦，等着考试的到来吧！

chapter2高考时：

我们一共只有三个考点，所以每个考点自己的同学都许多。第一天早上我去的比拟早，在大门口和一帮人天南地北地海聊。我进考点的大门的时候，我手里只拿着一个大透亮袋子，装饰文具啥的。有些人包里背着一堆东西，在考前最终半小时还在背古诗文。我当时特佩服这些人，心静啊~然后就进入考场考试了。

我们考场里竟然没有我熟悉的人，不过没啥，有熟悉的人又能怎样啊，无非是打个招呼连续考试罢了，要像在tywz那样谈天估量我就被监考教师赶出考场了。我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎，尤其是那个科技文阅读，感觉好些题都是模棱两可的，好几个选项都是正确的。以前可从来没有消失过这种现象啊，那也没方法，选吧，该咋选咋选。不过后来事实证明，我的科技文做得不错，而是文言文错了三分之二……

语文仅仅是第一科，我想起了开考前我们教师神奇兮兮地把全部五中人叫到一边，然后告知我们作文题目是什么。我当时不太情愿听，感觉会自己让自己紧急，可是大家都围在那里，我也就去了。结果发下试卷的时候，我发觉语文教师的工夫全白费了。怎么可能泄露试题！！高考考场上真是什么事儿都有啊~

下午的数学比拟关键，而我的数学又不是很好，所以难免会有一些畏惧。在这里我想告知那些还没参与高考的同学，遇到弱势科目，不要可怕，假如可怕能让我们考出更高的分数的话，那我们以后每节课都请假去可怕不就行了？我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家似乎都很自信，其实这样了，还没全考完，一切皆有可能~

今年全国一卷的数学题有很大的转变，变得让我有些无法适应。其次道立几的题第一问我竟然不会！要知道平常考试立几的题我从来没有丢过分啊。而且这是其次题，按理说这应当是不费吹灰之力就可以解决的。不管了，先做后边的。最终的结果是，返回来做这道题又做了一刻钟，没思路，用反证法任凭诹了两句（不过似乎给了一半的分）。这也直接导致我最终两道题的最终一问没心思再做。所以考完数学走出考场，我心情特殊不爽。12分的题目纯空白，6分的还是瞎写的，这下数学又完蛋了……

其次天上午考理综，对于理科生来说，得理综者得天下。我一向理综还可以，所以也不是很发愁。理综的试题也有很大变动，电学试验竟然没考，生物上的遗传也没考，这是特殊令人匪夷所思的。理综选择感觉很爽哎，然后物理题就不感觉爽了。第一题的结果竟然是一米的导体棒里面加4毫米的碳，验算了又验算，检查了又检查，费了不少时间。最终一题压根就不会，不知道怎么回事，做出来一个答案还是一个错的答案，这也是我为数不多的几次理综做不完~后面的感觉还行，就是化学有机做得一塌糊涂（有机是我的强项哎）。

考完理综后根本大势已定，但是下午的英语仍旧不能小觑，究竟是150分呢。我曾经有一次考完理综感觉做的很好，英语有些没好好做，结果拉惨我了。高考的时候感觉题目并不是很难，但不好选。我考试蒙答案的功夫一直不行，几乎是我蒙的确定是错的，哪怕是二蒙一……考后感觉和语文差不多，真的大势已定了~~

chapter3刚考完：

最终考完啦！三年的高中生活就此终结！

但是说实话，没有想象中的那种彻底解放的痛快，而是在想早些拿到答案，看看自己究竟在这次考试中为自己铺垫了怎样一条人生道路。晚上的时候回到了五中那边，和赵哥出去吃饭顺便对答案。我和赵哥很少有理科的题目两个人都做错过，这两天没有和他对答案我都有些担心~

数学的小题貌似我没有错，理综选择有两三个不一样，最终发觉是赵哥错了2个，另一个不确定。教师说晚上九点半就能拿到答案，所以我先去了网吧。腾讯果真快速，理综的答案已经公布，我看到我理综的选择题的确没错，想想好啊，126分拿到了。

最终十点半的时候拿到了答案，我用了半个小时给了自己一个大致分数，607。一般考试我都是这样估的，就和最终的分数相差甚微。然而这是高考，就免不了多看几次。后来交的分数是609，但是依据所谓的新细则，每个人的分数都涨了，我最终也放手去估，导致我高估了10分。其实我的数学也不是很差，最终的分数是134，根本上做了的全部的分数全拿到了，这是值得欣慰的一点~但是我的英语的确不是很好，考得不好，阅读五个完型四个，这错误数儿几乎是我高一时候的水平……

其次天我买了一本同学录，在大家估分的时候发给班里同学和一些其他关系不错的同学。想想我的高三正式完毕了，心里还真有些不舍。

chapter4后高考时代

从九号到十四号，不到一周的时间过的似乎一年一样漫长，每天毫无目的地闲逛，要不就是网吧。去网吧什么都不会，就是看电影看电视剧，一下午一下午地看。生活丢失了目标，没有了激情，所以日子变得空虚、乏味。

一个现实的问题摆在我面前，就是志愿~我高三一年都在想着浙大来着，而且我最终的估分和浙大的录用线差不多，能不能上就在于敢不敢报。浙大是一所不错的学校，我甚至想假如上不了浙大就回tywz再待一年。

最终那位预科的同学告知我真的有很大的风险，还是别报，由于一闪你就还得再上一年……四周的全部人都反对，我最终也只好作罢，但是我选择了一所和浙大差不多的学校，南京大学。可能南大的分数会比浙大略微低一点，我始终到交表最终一刻我还认为我其实能上浙大的~

一切完毕，再见五中，打道回府！

chapter5回家

我回家的时候几乎是搬家。三年了，很少回家的我必需把全部的家产都带回去，我的书装了五麻袋，还有一些衣服、生活用品之类的，总之是装了一车……我最终回来了~

回家后做的做多的就是上网，我要把高中三年没上的都补起来……不知道为什么，我常常预感到今年可能不是很顺当，尽管大家都说我是杞人忧天庸人自扰，但我还是有一种直觉，我可能会以一个非常小的差距而与南大失之交臂~~

chapter6水落石出

在家闲居了十几天，每天除了上网就是联络以前的同学。始终到了这一天~二十五号早上八点左右吧，我还没起呢，一个哥们儿打电话给我问我高考成绩。我当时一愣，不是要26号吗，怎么已经出来了？我感觉开电脑上网查。当时的网速相对来说还算可以，不像之后的一些时间根本上就进不了那个查分的页面。但是一般很少有人这么沉得住气，我也一样，于是就打电话问。输了半天号码。得到一个总分。话务员慢悠悠的说，“您的总分是六~百~一~十……”我始终举着话筒想知道是六百一十几，但是那边没有声音了。

我当时几乎不敢信任，我平常估分很少消失五分以上的闪失的，这回竟然到达了非常！由于声讯台只有总分，我又发了条信息查询我的主观局部。的确是理综和英语的主观题比我预想的要低~

不得不说说英语，我平常英语不是很强，但也不是很差。一百二十多分还是能考下的，结果高考只考了112，的确有些让人大跌眼镜。问问其他人的状况，大家普遍都高估了，甚至有人高估了二三非常的，这样一来我还算比拟正常的……

过了两天，各学校的投档线公布，浙大617，幸亏没报，再次感谢那位预科的同学啊；南大612，意味着我的直觉是正确的！！

之后的日子就是等待了，我去省招办查志愿状况，由于南大报的人比拟少，根本上我是那第29位（规划27达线28）。所以前面有位仁兄能不听从志愿调配被踢出来我就有戏~

无尽的等待……

chapter7结局

等待是焦灼的，不过好在不只是我一个人在等待，包括赵哥在内我四周的好多人都在等待，等待最终的峰回路转。突然有一种同病相怜的感觉，老天慈善一下，能走的都走吧！

到了七月十一号，我接到了南京大学的电话，问我是否情愿听从专业调剂，还有医学和地质类有缺额，不情愿的话就再上一年明年再考。那固然是走咯，等了这长时间不走那不白等了，关键是人家有录我的意向……我说任凭，您看吧。

最终的结果是被七年制临床医学录用，也算是不幸中的万幸了吧。有许多人最终上了b类或者复读~太原五中289的班主任是老侯，带了我三年的班主任。回头想想和他真是有缘，始终在一起三年最终要是补习的话还是他带~不管怎么说，走了就好。一个和我分数一样的哥们儿报的是浙大，闪到了太原理工大学，虽然是理工大在山西的状元，可他的心里也不好受~

我曾经在今年元旦时去南京参与自主招生考试，当时认为自己高考不行能考上南大，报的是东南的自主，没考上。也算是和南京有缘吧，当时没有胜利，我还在想，我肯定不来这所学校，不来南京，结果还是去了南大~

一周后我收到了通知书，高考正式成为历史……

chapter8新生活

南京是一个新的环境，大局部同学是南方人，我在校内上加了加了一些同学，我发觉其实大家都一样，期盼着开学，过去的就已经过去了，不管怎么说，大学生活对我们布满了吸引力……

加油加油加油！

前些日子我的一个大学同学和我说她要好好军训好好表现，然后立刻交入党申请，好好奋斗。其实我也应当这样。说到我的目标的话，七年以后出国，考博，读博士后。不管怎么样，这七年间任重而道远，将来做一个什么样的人，这七年就要定下来~

努力，fighting……

chapter9尾声

今日是XX年8月19日，浙大的同学今日大局部已经乘车前往杭州，前些天西安交大的同学已经开头军训，清华的同学也将于一周后开头新生活。我们还有半个月的时间，可以说是最终的疯狂了。

大学开头了，高考那些事儿像六朝旧事一样如流水般逝去，但是对于我们每个人来说，高考必定是我们一生中最难忘的回忆~不管结果如何，且行且珍惜……

为马上参与XX年高考的同学祈福~大家加油~

高三复读暑假规划范文

本文是小编为大家整理的《高三复读暑假规划》的文章，盼望大家能够喜爱！

高三复读暑假规划

我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了许多了，许多过来人告知我要调整心态、调整作息，然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管，该吃吃该睡睡，学习那回事仿佛只是生活的调剂。教师都很惊奇为什么这孩子到最终了反而放松了，然而我想干嘛最终了把自己弄得紧急兮兮的，有意义吗？然后没事干的时候就打电话和上预科的同学谈天，反正他们也没什么事。我在此特殊感谢浙大的某同学，在我心情不是很好的时候特殊有急躁地和我谈天，感谢啦！

六月份的时候我们开头放假，1号2号的时候我信念十足地去省图上自习，但是三号的时候我发觉这省图离家咋这远呢，走俩来回累得人够呛，于是我在家睡了一下午。四号五号是要返校的，所谓的答疑成了同学们沟通感情的最终平台。我那时候才知道，原来五中图书馆始终都开着呢~也就是说我之前去省图根本上都是无用功~

到了六号了，我收到一堆信息，说什么别紧急，要细心，还有就是祝愿的，和过年似的，一会儿一条好不喧闹。我当时是住在一个宾馆里，我睡得特殊好。我也惊奇，一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头，这会儿竟然一下子都适应了！

一切ok啦，等着考试的到来吧！

chapter2高考时：

我们一共只有三个考点，所以每个考点自己的同学都许多。第一天早上我去的比拟早，在大门口和一帮人天南地北地海聊。我进考点的大门的时候，我手里只拿着一个大透亮袋子，装饰文具啥的。有些人包里背着一堆东西，在考前最终半小时还在背古诗文。我当时特佩服这些人，心静啊~然后就进入考场考试了。

我们考场里竟然没有我熟悉的人，不过没啥，有熟悉的人又能怎样啊，无非是打个招呼连续考试罢了，要像在tywz那样谈天估量我就被监考教师赶出考场了。我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎，尤其是那个科技文阅读，感觉好些题都是模棱两可的，好几个选项都是正确的。以前可从来没有消失过这种现象啊，那也没方法，选吧，该咋选咋选。不过后来事实证明，我的科技文做得不错，而是文言文错了三分之二……

语文仅仅是第一科，我想起了开考前我们教师神奇兮兮地把全部五中人叫到一边，然后告知我们作文题目是什么。我当时不太情愿听，感觉会自己让自己紧急，可是大家都围在那里，我也就去了。结果发下试卷的时候，我发觉语文教师的工夫全白费了。怎么可能泄露试题！！高考考场上真是什么事儿都有啊~

下午的数学比拟关键，而我的数学又不是很好，所以难免会有一些畏惧。在这里我想告知那些还没参与高考的同学，遇到弱势科目，不要可怕，假如可怕能让我们考出更高的分数的话，那我们以后每节课都请假去可怕不就行了？我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家似乎都很自信，其实这样了，还没全考完，一切皆有可能~

今年全国一卷的数学题有很大的转变，变得让我有些无法适应。其次道立几的题第一问我竟然不会！要知道平常考试立几的题我从来没有丢过分啊。而且这是其次题，按理说这应当是不费吹灰之力就可以解决的。不管了，先做后边的。最终的结果是，返回来做这道题又做了一刻钟，没思路，用反证法任凭诹了两句（不过似乎给了一半的分）。这也直接导致我最终两道题的最终一问没心思再做。所以考完数学走出考场，我心情特殊不爽。12分的题目纯空白，6分的还是瞎写的，这下数学又完蛋了……

高三复读暑假规划精编

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chapter1高考前：

我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了许多了，许多过来人告知我要调整心态、调整作息，然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管，该吃吃该睡睡，学习那回事仿佛只是生活的调剂。教师都很惊奇为什么这孩子到最终了反而放松了，然而我想干嘛最终了把自己弄得紧急兮兮的，有意义吗？然后没事干的时候就打电话和上预科的同学谈天，反正他们也没什么事。我在此特殊感谢浙大的某同学，在我心情不是很好的时候特殊有急躁地和我谈天，感谢啦！

六月份的时候我们开头放假，1号2号的时候我信念十足地去省图上自习，但是三号的时候我发觉这省图离家咋这远呢，走俩来回累得人够呛，于是我在家睡了一下午。四号五号是要返校的，所谓的答疑成了同学们沟通感情的最终平台。我那时候才知道，原来五中图书馆始终都开着呢~也就是说我之前去省图根本上都是无用功~

到了六号了，我收到一堆信息，说什么别紧急，要细心，还有就是祝愿的，和过年似的，一会儿一条好不喧闹。我当时是住在一个宾馆里，我睡得特殊好。我也惊奇，一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头，这会儿竟然一下子都适应了！

一切ok啦，等着考试的到来吧！

chapter2高考时：

我们一共只有三个考点，所以每个考点自己的同学都许多。第一天早上我去的比拟早，在大门口和一帮人天南地北地海聊。我进考点的大门的时候，我手里只拿着一个大透亮袋子，装饰文具啥的。有些人包里背着一堆东西，在考前最终半小时还在背古诗文。我当时特佩服这些人，心静啊~然后就进入考场考试了。

我们考场里竟然没有我熟悉的人，不过没啥，有熟悉的人又能怎样啊，无非是打个招呼连续考试罢了，要像在tywz那样谈天估量我就被监考教师赶出考场了。我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎，尤其是那个科技文阅读，感觉好些题都是模棱两可的，好几个选项都是正确的。以前可从来没有消失过这种现象啊，那也没方法，选吧，该咋选咋选。不过后来事实证明，我的科技文做得不错，而是文言文错了三分之二……

语文仅仅是第一科，我想起了开考前我们教师神奇兮兮地把全部五中人叫到一边，然后告知我们作文题目是什么。我当时不太情愿听，感觉会自己让自己紧急，可是大家都围在那里，我也就去了。结果发下试卷的时候，我发觉语文教师的工夫全白费了。怎么可能泄露试题！！高考考场上真是什么事儿都有啊~

下午的数学比拟关键，而我的数学又不是很好，所以难免会有一些畏惧。在这里我想告知那些还没参与高考的同学，遇到弱势科目，不要可怕，假如可怕能让我们考出更高的分数的话，那我们以后每节课都请假去可怕不就行了？我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家似乎都很自信，其实这样了，还没全考完，一切皆有可能~

今年全国一卷的数学题有很大的转变，变得让我有些无法适应。其次道立几的题第一问我竟然不会！要知道平常考试立几的题我从来没有丢过分啊。而且这是其次题，按理说这应当是不费吹灰之力就可以解决的。不管了，先做后边的。最终的结果是，返回来做这道题又做了一刻钟，没思路，用反证法任凭诹了两句（不过似乎给了一半的分）。这也直接导致我最终两道题的最终一问没心思再做。所以考完数学走出考场，我心情特殊不爽。12分的题目纯空白，6分的还是瞎写的，这下数学又完蛋了……

高三复读生学习规划

留神头还有隐隐作痛的悲伤

你就背负起沉重的行囊

踏上了复读的行程

庆贺你们

最终战胜自己走出了消沉

夏日的燥热

让汗珠打湿你年轻的脊梁

学习的枯燥

怎能动摇你复读的意志

埋头于似曾相识的书山题海

用执著

重圆曾经打碎的幻想

不要有太多的顾虑

复读也是一种为志向的拼搏

我们需要绚烂的阳光

更需要在阳光下

绚烂的成长

不要刻意你是否进步

不要过多苛求最终的结果

只要你一路奔驰

过程充实了

收获才更精彩

别把自己封锁成孤独的守候者

别用昨天的经受浇灭澎湃的热忱

幸福地伸出你的双手

把一颗无比真诚的心

捧给你今日的同学教师

一转身的时候你会发觉

自己已经被更多暖和的心

紧紧分散

时间的匆忙无法衡量一生的长度

昼夜的交替数落着分秒的步伐

这一年

十几个月三百余天几千个小时的积存

最终从你安静的眼神里

读懂了成长

读懂了你在20xx马上喷薄而出的力气

一步与一生

与08级复读同学共勉

陈海明

心若在，梦就在，只不过是从头再来。

题记

走进复读是需要士气的。对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到打算复读这一步，几乎都经受过剧烈简单的思想斗争，对于经受过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。所以，今日在座的诸君，都应当为自己喝彩：复读，勇者的选择!

选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人冲突的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰难、或许还要担当将来不行知的风险，代价是不言而喻的。卷土重来并不意味着肯定能胜利，假如不吸取教训的话，失败并不都是胜利的母亲。踏上新的征程前，不妨问问自己：我预备好了吗?曾经的失利缘由何在?学问不过硬，心态不稳定还是马虎大意?糊涂的头脑时刻总结自己，找到各自的阿喀琉斯之踵，复读的一年才可能有所斩获。

复读是艰辛的，但我们既然已作出了选择，就应当对自己布满信念，让坚决的信念始终陪伴着自己，无论途中遭受何种困难、挫折，都毫不动摇。信任此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩!

敬重并深信你今日的选择，它会让你将来的努力布满盼望;珍惜并坚持你今日的选择，他必将在你的一生中留下一道清楚的痕迹。

只要喜爱生命，一切都在意料之中。(汪国真)

对着天空望久了，你便能观察上帝。(雨果)

08年的今日，让绚烂定格在我们每一个人的脸上!

复读应留意的问题

一、树立适当的目标

每一个复读同学都要清晰自己的起点，不同层次的复读同学高考提升的空间也是不同的，依据这些给自己树立目标。这个目标肯定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个高四过程，会始终处于低落与失败的状态。

二、学会减压

来自社会、家庭、学校等各方面的压力，常常压得复读同学抬不起头来，这时就要学会自我减压，详细说，就是要学会宣泄和转移心情以及自我劝慰。

1、尽快走出阴影。复读同学应当熟悉到，刚刚完毕的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读同学，本身素养不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘抱负的院校。但也有局部同学由于心理压力小，平常不很精彩，高考却让人刮目相看。

2、正确对待平常的考试。复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不行能的，复读同学要学会正确对待平常的考试，要通过考试检查学问的把握与运用状况，准时查漏补缺。自从上了高四，许多复读同学就远离了操场，其实在这时，更要学会转移心情，用打球、听音乐等消遣形式，来转移自己的心理焦虑。

3、要适时的进展自我劝慰。许多复读同学在复读过程中，经常疑心自己的复读是否有必要，担忧复读一年，高考分数反而下降，铺张青春和精力。这时，就要学会自我劝慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与潇洒。

三、正确熟悉自己

复读同学首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个规划，整个学年，依照规划有条不紊地学习。

1、优势：学问储藏丰富。与应届高三学生比拟，复读同学已经学完了整个高中阶段的课程，从学问储藏上看，学问相对丰富，具备肯定的临考阅历，在状态上把握较好;不用参与会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。

2、劣势：学习素养缺乏。低分复读同学在学习方面的缺点表现比拟突出，高考失利的主要缘由在于本身领悟力量需要再加深、稳固，这一缺点是不简单弥补的;由于学习不仔细，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了学问的断层，所以需要下工夫补上。

四、不断订正缺点

局部复读同学对以前的学习模式产生了惯性。许多复读同学在学习方面都存在某方面的缺乏，如根底学问有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧缺乏等，这些都需要不断改正。

五、克制眼高手低

眼高手低是许多复读同学的通病，教师一讲就会，下课就忘。由于教师讲的局部内容，在以前都有过接触，感觉承受起来相对简单，并认为是自己已经把握了。而下课后，由于缺乏对学问的梳理、总结或一肢半解，在做题时，这一问题就表现得特别突出。

六、保持动力

在复读班开学的前3个月里，许多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生慢慢分心。这一点主要集中于局部低分复读同学。在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，同学们对待学习也特别仔细，慢慢地，个别同学就会放松自己，认为复读也不过如此。这局部同学往往平常对自己要求也比拟低，假如不积极主动，以前的努力都将化为泡影。

七、跟着教师走

复读同学要熟悉到，复读不是简洁地重复一遍高三的学习，而是学问的再次更新、填充。由于这一年中，高考考试大纲可能会更新，而复读同学以前学问的漏洞，也需要再填充，以及应试技巧的转变，全部这些，都需要在教师指导下完成。

人生没有永久的失败，只要努力，你就会胜利!加油!

2023年高三复习班语文教学规划

暑去秋来，新学期如期而至。为了科学有效地搞好语文复课工作，特制定如下教学工作规划。

一、学生状况分析

本年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班共计260名学生。他们大多根底薄弱，语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些，但他们共同的特点是，字写得不美，创新意识差。要在短期内提高他们的力量和水平，可谓任重而道远。

二、教学目的和要求

本学期当系统复习语文学问和语言表达的有关学问及文学常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语一般话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。全面复习语言学问，提高语言表达力量，提高学生的古诗文鉴赏力量，为应考打下坚实基矗

三、教学措施和方法

1、向45分钟要质量。

1)备课要大量参考多种资料，力求学问的新、全、准。

2)上课要留意方法的敏捷多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，把握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。

3)多开展学习竞赛活动，奖勤罚懒，在竞赛中提出问题，引起学生留意。

2、多布置作业，准时收交，准时批阅。多鼓舞学生，爱护他们的学习热忱。

3、作文要提倡学生多做教师粗改，多确定学生的特长。

4、留意适时开展一些丰富多彩的其次课堂活动，培育学生兴趣，激发热忱。

5、还要适当布置口头作业，准时抽查。

6、讲评高考模拟试卷，肯定要留意讲清思路，教给学生方法。特殊是教给他们解读现代文的方法。

四、教学进度安排

第一、周语音学问第一次作文

二、讲评语音局部题目

三、字形学问其次次作文

四、讲评辨析错别字局部的题目

五、同上第三次作文

六、标点学问

七、正确使用词语学问第四次作文

八、讲评词语局部学问

九、病句学问第五次作文

十、讲评辨析病句局部的题目

十一、扩展语句、压缩语段第六次作文

十二、讲解扩展语句、压缩语段的题目

十三、选用、仿用、变换句式第七次作文

十四、讲评比用、仿用、变换句式的题目

十五、语言简明、连贯、得体第八次作文

十六、处理语言简明、连贯、得体局部的题目

十七、常见的修辞手法第九次作文

十八、处理修辞手法局部的题目。

十九、文学常识第十次作文

二十、讲解文学常识题目

二十一、常见的名句名篇第十一次作文

二十二、处理本局部题目，迎接期末考试。

以上规划，可依据学校安排，敏捷调整，但总体任务务必限年底保质保量完成。

2023年高三复习班语文教学规划模板

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暑去秋来，新学期如期而至。为了科学有效地搞好语文复课工作，特制定如下教学工作规划。

一、学生状况分析

本年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班共计260名学生。他们大多根底薄弱，语文素养差。其中两个班比另一个班稍强一些，但他们共同的特点是，字写得不美，创新意识差。要在短期内提高他们的力量和水平，可谓任重而道远。

二、教学目的和要求

本学期当系统复习语文学问和语言表达的有关学问及文学常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语一般话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。全面复习语言学问，提高语言表达力量，提高学生的古诗文鉴赏力量，为应考打下坚实基矗

三、教学措施和方法

1、向45分钟要质量。

1)备课要大量参考多种资料，力求学问的新、全、准。

2)上课要留意方法的敏捷多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，把握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。

3)多开展学习竞赛活动，奖勤罚懒，在竞赛中提出问题，引起学生留意。

2、多布置作业，准时收交，准时批阅。多鼓舞学生，爱护他们的学习热忱。

3、作文要提倡学生多做教师粗改，多确定学生的特长。

4、留意适时开展一些丰富多彩的其次课堂活动，培育学生兴趣，激发热忱。

5、还要适当布置口头作业，准时抽查。

6、讲评高考模拟试卷，肯定要留意讲清思路，教给学生方法。特殊是教给他们解读现代文的方法。

四、教学进度安排

第一、周语音学问第一次作文

二、讲评语音局部题目

三、字形学问其次次作文

四、讲评辨析错别字局部的题目

五、同上第三次作文

六、标点学问

七、正确使用词语学问第四次作文

八、讲评词语局部学问

九、病句学问第五次作文

十、讲评辨析病句局部的题目

十一、扩展语句、压缩语段第六次作文

十二、讲解扩展语句、压缩语段的题目

十三、选用、仿用、变换句式第七次作文

十四、讲评比用、仿用、变换句式的题目

十五、语言简明、连贯、得体第八次作文

十六、处理语言简明、连贯、得体局部的题目

十七、常见的修辞手法第九次作文

十八、处理修辞手法局部的题目。

2023年化学教师高三复习规划

以下是小编为大家整理的关于2023年化学教师高三复习规划的文章，盼望大家能够喜爱！

本学期，我担当高三化学(1、2两个班)的化学教学，1、2班化学整体水平比拟平，学生在根底的学问上把握不娴熟，做题不标准，整理不准时。盼望通过复习教学，努力使学生把握把握化学根底学问、根本技能，初步构建整个高中化学的学问网络，根本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培育学生的观看力量、试验力量、思维力量和自学力量，让学生学会运用化学视角，去观看、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。

这个学期将主要从以下几个方面开展工作：

一、加强学问学习，提高自身素养。

1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的进展和教育教学的新形势，承受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、认真研读13化学考纲，吃透考纲的要求，把握高考的动向。尽管高考形式变化，但考题确定还是不偏、不怪、不超纲。因此，要重视根底，收集最新信息.

二、注意有效教学，提高课堂效率

假如说集体备课是教学胜利的根底，那么课堂教学则是教学胜利的关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用一样的时间，取得的学习效果。针对有效教学我们主要进展下面两种类型的复习课模式：

1、