章第三阶段逻辑结构设计

第7-4章第三阶段：逻辑结构设计应用要求1应用要求2应用要求n概念模式逻辑模式内模式外模式1外模式2外模式n综合、抽象转换映象映象数据库设计1.任务将概念结构设计阶段设计的基本E-R图转换为关系模型。2.步骤转换规则概念结构基本E-R图逻辑结构关系模型优化的关系模型

优化方法1逻辑结构设计的任务及步骤

E-R图如何向关系模型转换呢？课程学生选修

nm班级属于

n1学号学院专业班号姓名性别年龄成绩课号课名学时1逻辑结构设计的任务及步骤转换原则如下：

1.一个实体型转换为一个关系模型。实体的属性就是关系的属性。实体的码就是关系的码。

2.实体间的联系视不同情况转换。具体方法见后。

2实体与属性的转换方法病人床位住院11床位号房间号标准价格住院号姓名年龄病名实体转换方法：床位实体和病人实体分别转换为关系模式：31:1联系的转换方法床位号房间号标准价格Y-0011-001普通30住院号姓名年龄性别病名wk0001张三78男骨折注意：此处仅考虑现状。不考虑出院后的病人情况。

转换方法1：与“床位”关系模式合并。在其属性中加入另一端实体即病人的码。即：

31:1联系的转换方法床位号房间号标准价格住院号Y-0011-001普通30wk0001住院号姓名年龄性别病名wk0001张三78男骨折床位表病人表

转换方法2：与“病人”关系模式合并。在其属性中加入另一端实体即床位的码。即：

床位号房间号标准价格Y-0011-001普通30住院号姓名年龄性别病名床位号wk0001张三78男骨折Y-001床位表病人表转换方法3：转换为独立的关系模式。与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性转换为关系的属性。每个实体的码均为其侯选码。即：31:1联系的转换方法床位号房间号标准价格Y-0011-001普通30住院号姓名年龄性别病名wk0001张三78男骨折床位表病人表床位号住院号Y-001Wk0001住院表学生班级包含1n实体转换方法：41:n联系的转换方法学号姓名性别年龄0201张宇女20班号专业院系信管1信息管理管理

转换方法1：与n端的关系模式合并，即在其属性中加入另一端实体的码，原关系模式中的码不变。即：学号姓名性别年龄班号0201张宇女20信管141:n联系的转换方法学号班号0201信管1转换方法2：转换为独立的关系模式。与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，关系的码为n端实体的码。即：班级-学生实例：

m:n联系的转换方法：转换为一个关系模式，与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，关系的码为各实体的码的组合。课程学生选修

nm成绩5m:n联系的转换方法学号课号成绩020102010202001002001808860

三个或三个以上实体间的多元联系转换为一个关系模式，与该多元联系相连的各实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性。6多元联系的转换方法项目供应商

p物品

n

m供应供应商（供应商编号，名称，地址…)物品（物品编号，名称，规格…)项目（项目编号，名称，地址…)供应（供应商编号，物品编号，项目编号，数量）每个供应商可为多个项目供应多种物品。每个项目可使用多个供应商供应的物品每种物品可由不同的供应商供给（即同一种物品不区分供应商）。如果物品区分供应商，即不同供应商供应的同一种物品有不同的编号，也就是说视为不同的实体，则有：6多元联系的转换方法项目供应商

1物品

n

m供应供应商（供应商编号，名称，地址…)物品（物品编号，名称，规格…，供应商编号)项目（项目编号，名称，地址…)供应（物品编号，项目编号，数量）可以看出，供应商同项目之间借助“物品”建立了联系。供应

n

前面工作完成后，有可能出现相同码的关系模式。应将这些具有相同码的关系模式合并。例如：学号姓名性别年龄0201张宇女207关系模式的合并学生班级包含1n班号专业院系信管1信息管理管理学号班号0201信管1学号姓名性别年龄班号0201张宇女20信管1

第1步：以规范化理论为指导，检查每一个关系模式的规范性，必要时将其规范化。（关系的分解）

第2步：考察规范化后的所有关系模式，将具有相同码的关系模式合并。说明：关系规范化后，由于有些关系模式被分解，有可能出现相同码的关系模式。

8关系模型的优化3.从提高数据操作的效率和存贮空间的利用率（数据库性能）角度出发，对关系模式进行必要的分解（水平或垂直）。例如：对下表来说，列数很多。有些经常用，有些并不常用，为了提高存取效率，可将其分为两个表。8关系模型的优化学号姓名性别班号学号姓名性别年龄班号政治面貌宿舍号电话号码籍贯家长姓名家庭地址表1学号年龄政治面貌宿舍号电话号码籍贯家长姓名家庭地址表2读者读者类别属于

n1书种书阅览室借阅属于

n

1属于

m

n

n

19实例1：图书馆图书借阅数据库设计图书馆图书借阅管理数据库概念结构：借书时间还书时间罚款读者类别表：读者表：9实例1：图书馆图书借阅数据库设计阅览室表：书籍种类表：书籍表：9实例1：图书馆图书借阅数据库设计书籍借阅：读者表：书籍表：9实例1：图书馆图书借阅数据库设计超市管理数据库概念结构：10实例2：超市销售管理数据库设计商品员工销售单包含经手

n

1

m

n销售价格销售数量会员所有

1

n

商品表：销售单表：会员表：销售单明细表员工表：超市管理数据库概念结构：11实例3：超市管理数据库设计商品入库单包含

n

m员工销售单报废单包含经手

n

1包含

m

n经手经手

1

1

n

n

n

m销售价格销售数量数量数量会员所有

1

n

商品表：销售单表：会员表：销售单明细表员工表：商品表：员工表：入库单表：入库明细表：商品表：员工表：报废单表：报废单明细：定义数据库全局模式主要是从系统的时间效率、空