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加法的运算定律人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习加法的运算定律，同学们要理解并掌握加法的交换律和结合律，能够应用加法的交换律和结合律解决相关的实际问题。上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共是……李叔叔准备骑车旅行一个星期这辆自行车上有一个表，可以记录路程时间和速度45＋56=96（千米）李叔叔今天一共骑了多少千米？56＋45=96（千米）举几个例子：＋=＋＋=＋45＋56=96（千米）李叔叔今天一共骑了多少千米？56＋45=96（千米）你发现了什么？两个加数交换位置，和不变。这叫做加法的交换律甲数＋乙数=乙数＋甲数▲＋★=

★

＋▲

a＋b=b

＋a

观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？312＋（13+14）

＝＝三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。加法结合律（12+13）+14（320+150）+230320+（150+230）(a+b）+c=a+（b+c）根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。（25＋68）＋32＝25＋（＋）130＋（70＋4）＝（130＋）＋做一做计算480＋325＋754325和75可以凑成整百，先把这两个数加起来。480+325+75=480+（325+75）=480+400=800计算325＋480＋75325＋480＋755=325+75+480=（325+75）+480=400+480=880再计算325+75。325和75可以凑整，先交换480和75的位置。好了休息一下吧！一会我们一起学习乘法的运算定律走啦！下课内容总结加法的运算定律。本节课我们主要来学习加法的运算定律，同学们要理解并掌握加法的交换律和结合律，能够应用加法的交换律和结合律解决相关的实际问题。上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共是。＋=＋。甲数＋乙数=乙数＋甲数。▲＋★=★＋▲。a＋b=b＋a。观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系。三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加。320+（150+230）。(a+b）+c=a+（b+c）。（25＋68）＋32＝25＋（＋）。130＋（70＋4）＝（130＋）＋。做一做。480+325+75。计算325＋480＋75。32

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