初三英语学习

第页初三英语学习一、【如何学好初三英语】：词汇

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个同学英语水平的凹凸。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，依据规则记忆单词;同时还要依据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最正确学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。关于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己依据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。

二、【如何学好初三英语】：语法

语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。覆盖面较广。初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复学习过多遍，为什么到头来还是出错呢?这种一错再错的现象在同学中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思索：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才干避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反思之后，再把它们记录到错题库中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易复蹈前辙。

时态学习是中国同学最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却经常出现错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

三、【如何学好初三英语】：阅读

阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才干进行阅读训练。它是检查你英语学习水平的凹凸的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?要想提升阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩展阅读量，提升阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物。随着词汇量的扩展，你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学方面的小品文。有的同学还会常常碰到这样的问题：是文章本身对我来讲没有生词，但做阅读理解题时常常会出现偏差。当然这种状况更多地是〔制定〕到阅读理解的考试。说明你在阅读过程中碰到了理解上的障碍，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也是十分重要的。

四、【如何学好初三英语】：养成预习的习惯

预习对提升我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提升。其次，预习能加强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思索，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深入了。理解了的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗诵一遍，尽量在朗诵的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，无妨在不看书的状况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。这样对我们听力水平的提升也有很大帮助。

五、【如何学好初三英语】：养成认真听讲的习惯

听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思索，主动回答老师提出的问题。大胆学习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要分外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。[page]

六、【如何学好初三英语】：养成课后复习的习惯

复习的目的是"温故而知新'。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提升效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。

七、【如何学好初三英语】：养成专心致志的习惯

学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业时喜爱戴着mp3，边听音乐边做作业。有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，我们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受四周事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规按时间，限定自己在该时间内完成作业，确保自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。

2如何规划初三同学英语学习

第一,《新课标》2004以后版都有黑体词,一共1600个。另外还有300个短语。要想参加中考就得先过这一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参照的底线(也可以在网上下载词汇表)。背的时候可使用恰当的方法,由于这个阶段的单词制定全初中的所有词汇梳理,写作、单项选择要求一部分,阅读、完型要求一部分,有些得达到认知水平,有些则必须达到自由输出水平。

第二,语法、时态要重点掌握。关于他们的重要性是不言而喻的,要将它们全部穿成体系,环环相扣,相似语法进行辨析,同时配以海量习题做以学习,这样即使合上书,头脑中是带着体系的,同时联系前后,每一个细节又都是清楚的。现在和您分享一下三类题型用不同复习方法:完型第一遍粗做,大概看一遍文章,做出1/3左右的题目,第二遍仔细做;完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章,然后迅速调集头脑中相关的背景知识(包括语法方面的,还有自己通过各种渠道学到的有关这篇文章所涉及的内容状况),这样会较容易做联系实际的文章。阅读平常训练时,首先要养成正确习惯:不要指读;不要声读,包括小声读,动嘴唇不出声,这个习惯会严重影响阅读质量;不要"跳'读。要想读的快,重要的是精力要集中,目标要明确,习惯要正确。其次,课内训练时,不要留下半懂半不懂的文章。另外,在家自我训练时也要刻意注意阅读速度,平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。

第三,写作复习时书上出现的各种文体的文章,例如:书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等,都要背诵,然后仿写。另外,平常做学习题时不要回避写作题,否则到真考试时不习惯做写作题。要学习用英文直接组织思维(前提是你头脑中有足够的现成词语和情景),因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。如果用汉语思维,再译成英文一定会碰到困难,因此多积存材料(课本中就有很多),直接用简单的英文写又省时间,又简单。写完后要马上检查一遍到两遍,检查文章的结构状况,有没有时态错误,重点是否特别,保证作文得分。

3怎样学好初三英语

一、正确的学习态度和优良的学习习惯是成功

要养成预习的习惯

预习对提升我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提升。其次，预习能加强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思索，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深入了。理解了的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗诵一遍，尽量在朗诵的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，无妨在不看书的状况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。这样对我们听力水平的提升也有很大帮助。

要养成认真听讲的习惯

听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思索，主动回答老师提出的问题。大胆学习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要分外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。

要养成课后复习的习惯

复习的目的是"温故而知新'。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提升效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。

二、科学的学习方法和合理的学习计划是成功

研究例题，整理知识结构

老师在讲解语言点时，通常会罗列很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当学到notonlybutalso连接主语必须用就近原则时，我们应立即联想到eitherorneithernor连接主语时也应使用就近原则。

精选学习，扎实训练

为了提升解题能力，我们必须要一两本合适自己状况的英语参照书，但切记不可搞题海战术。购买课外书的时候一定要合计到自己的实际状况，是挑选讲解类的还是学习类的?是挑选按课时学习的还是专项学习的?题目难度是否深浅适中?切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完学习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。

及时纠错，总结错误原因

我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲学习时，随时用红笔订正自己学习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。考试之前如果没有时间将学习上的每一道题目细细地复习，那无妨就将红笔标注的题目复习一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。

强化阅读，注重运用

阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解。关于我们大家来说，在开始大量阅读训练前，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，铭记一些特别变化，学习英语语法的一个重要原则就是"钻进去，跳出来'。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做学习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要"跳出来'扩展阅读面和提升阅读能力了。

三、坚定的学习信念和深厚的学习兴趣是成功

常常会听到有些同学说："英语这么难，我一定学不好!'其实，如果我们总是认为自己的能力不如别人，那么我们很有可能会丧失信心，英语成绩也会停滞不前。而如果我们总是对自己说："我很棒!我一定行!'那么我们的英语成绩很可能会突飞猛进!同时，兴趣是学习最好的老师，有了兴趣就有了动力，有了动力我们的成绩才干更上一层楼。所以说，兴趣决定一切，信心带来成功!

4怎么辅导初三同学学英语

单词一定要记熟：

无论何时学习英语，单词都是最基础也是最必要学习的，对初三同学不例外，辅导初三同学的英语，在单词方面就把初一、初二、初