小学三年级养成教育工作计划

—小学三年级养成教育工作计划小学三班级养成教育以培育同学良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导小同学健康成长为目的，制定工作方案能够让工作开展得更加顺当。以下是学习啦为你细心整理的关于20XX年小学三班级养成教育工作方案的内容，希望你喜爱。20XX年小学三班级养成教育工作方案（一）一、指导思想养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培育同学良好的生活习惯，学习习惯及文明行为习惯为动身点，指导小同学健康成长为目的。二、教学目标1.通过“礼仪习惯教育，是同学逐步养成敬爱长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的”力量。2.通过“生活习惯”教育，培育同学养成讲秩序、讲效率、讲公德，有理智的好习惯，提高同学的生活力量。三、教材分析本册教材是《同学行为习惯养成教育》的第二册，（4——6班级运用）是经山西省中小学教材编审委员会检查个、通过试用运用的山西省义务教育地方课程教材。依据同学日常行为特点，本学期我们连续学习本次教材以下内容：1、课上课下遵守纪律2、参与集体活动3、留意生命安全4、文明健康生活课程内容每个主题中都有一条《小同学日常行为标准》为一家，在这条标准的标准上，结合同学日常行为和课程，把内容“讲一讲”、“议一议”、“练一练”、“比一比”、“相关联结”诸模块中，“练一练逐步顺应学校生活，使同学更主动主动地投入到集体生活中。作为低班级的老师，我确定以习惯培育为目标，通过对行为习惯和学习习惯的培育教育，使同学养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的根底。二、养成教育内容：1、日常行为习惯的培育2、学习习惯的培育（1）、上课习惯的培育（倾听习惯、思索习惯、表达习惯）（2）、作业习惯的培育（认真审题习惯、仔细做作业、按时改正的习惯）（3）、阅读习惯的培育（喜爱读书的习惯、阅读积累的习惯）（4）、讲究学习卫生的习惯培育（用眼卫生习惯、合理布置时间习惯）三、养成教育的实施1、组织同学学习《小同学日常行为标准》、《小同学守则》《小同学一日常规歌》（1）、利用晨会课集中学习讲解《小小同学日常行为标准》、《小同学守则》；（2）、利用班队课，专题宣扬《小小同学日常行为标准》、《小同学守则》；（3）、利用板报阵地主动宣扬《小小同学日常行为标准》、《小同学守则》。（4）、组织两次手抄报竞赛。2、开展“好习惯伴我行”教育学习活动（1）、大家定好习惯：引导同学到生活中查找自身或同学身上的种.种不文明行为，商量应当养成哪些好习惯。将同学搜集、整理的提议，确定几种学习、生活方面的文明习惯，作为重点训练内容。（2）、大家练好习惯：针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间相互激励，家长、老师主动催促，帮忙同学树立信念，增加耐烦，持这以恒，养成良好习惯。（3）、征集我的好习惯：经过“好习惯大家练”活动，相信每个同学都有自己的收获。此项活动采纳写话形式，说说自己在活动中的所得。同学的亲身体验更能引起同学的共鸣，也更能鼓励同学。（4）、大家评比好习惯：经过系列活动后，相信肯定有表现突出、进步显著的同学显现。在班内评比好习惯同学，并进行好习惯同学的事迹播讲。3、抓常规（1）、依据《小同学日常行为标准》，强化检查催促反应，重点：进出校门标准、仪表仪容、文明礼貌、文明休息、卫生保洁；（2）、抓每日的播送操、眼保健操、午间休息，突出纪律；（3）、抓课前二分钟预备。（4）、抓好早餐纪律。做到文明就餐，有序就餐，节约粮食。（5）、抓课堂纪律，形成良好的班风和学风。4、建立鼓励制度：针对低班级孩子的心理特点，实施赏识教育，尽量正面教育引导，多表扬少批判，采纳小红花鼓励的方法促进同学发奋向上。上课认真听讲得一朵小红花；独立完成作业并且全优得一朵小红花；仔细做眼保健操，不睁眼，动作标准，坐姿正确得一朵小红花；一周五项竞赛获循环红旗，人人得一朵小红花。记录本中满五朵小红花者在墙上得一朵红花。比比谁的红花多。20XX年小学三班级养成教育工作方案（三）一、指导思想以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，探究小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。二、小同学好习惯养成教育的目标小同学养成好的生活习惯、好的学习习惯、好的学校习惯、好的社会习惯等。三、实施的方法：（一）实施思路创设形式多样的导行气氛，使同学在形象活泼中受到教育，熟悉自我，标准自我，完善自我。（二）实施方法1、老师培育同学好习惯的方法（1）严格约束，标准训练。（2）个别接触，个别谈话。（3）采纳强化方法。（4）对于不良行为的同学要采纳科学的矫正方法。2、与家长共同探讨培育同学好习惯的方法（1）塑造好家长自己的形象；（2）家长在孩子面前不要居高临下；（3）家长要按时的激励和表扬；（4）家长对孩子要强化引导；（5）让孩子做有限的选择；（6）恰当采纳自然惩处法；（7）培育执行好习惯的技能。（三）实施步骤1、依据同学的特点，以点带面开设好习惯养成示范课。在小组内开展各种沟通活动，可以有演示、竞赛、评比、讲故事、小品、经验沟通等形式，引导同学熟记自己当前最应当克服的陋俗和最急于养成的几条好习惯。3、班级将定期进行小组好习惯评比，选出习惯最好的小组和同学进行嘉奖。（四）检查督导1、建立督导岗，建立执勤岗，从好生活习惯、好学习习惯、好学校习惯、好社会习惯等方面进行检查。2、充足利