护理毕业生的自我鉴定

第页护理毕业生的自我鉴定护理毕业生的自我鉴定1

1、本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术娴熟，服务看法好，受到医护患的一样好评。特殊是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的状况下，放弃休息，主动担当了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的平安。护士长吩咐下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务看法、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满足率达到了101%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关切、爱惜、爱护每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝合力，激发了人员的服务热忱，使小作科护理工作蒸蒸日上。

2、本人从XX年进入XX医科高校护理学院就读护理学以来，主动地学习相关的护理学问和仔细工作，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的高校生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发觉临床护理和我们书本上所学的学问还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论学问，还要有娴熟的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经验成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关学问，担当班干、社团干部和舍长时工作仔细，与同学友好相处，主动主动参加班集体活动，也荣获嘉奖;可其中我也模糊过，踏上过错误的路，但是我始终都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充溢信念与动力。

3、我始终以主动的信念和勤奋的看法，对护理工作满腔热忱，将耐性、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念刚好的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

4、通过一年的实习工作，我更加的相识到自己的缺点与不足之处，在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务实力。在学习上，严格要求自己，靠着对成为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，基本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能，作到了理论联系实际;除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和谐相处;主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。通过一年的实习工作，我更加的相识到自己的缺点与不足之处，在以后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务实力。

5、高校时间如同白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校内生涯作一个自我鉴定。一、学习方面，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已驾驭了所学学问，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学学问用于实践当中，以”独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。二、思想政治方面，我注意政治理论学习，能在工作和学习中，敬重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。三、生活上勤俭朴实，酷爱集体，以诚待人，关切同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

护理毕业生的自我鉴定2

1.该同学主动要求进步，遵守高校生《学生守则》、敬重老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚恳、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、仔细努力、思维灵敏、动手实力较强、主动参与社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担当学生会学习部副部长的工作中，努力仔细!

2.该生思想上主动要求上进，学习刻苦仔细，擅长思索，生活中能应严格要求自己，为人恳切，待人热忱，工作踏实负责，能精彩的完成交给的各项任务，具肯定的团队协作精神及创新实力，是一名得才兼备的合格高校生。

3.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，驾驭了基本的专业学问，能够主动参与院系各项活动并获奖，在平常的生活中，为人处世和善热忱，是一名合格的高校生。

4.该生思想上主动要求上进，敬重师长，乐于助人，学习自主性强，成果优良，富有挑战竞争意识及创新实力，工作负责仔细，有良好的领导组织及沟通协作精神，爱好爱好广泛，心理素养好，是一名全面发展的优秀高校生。

护理毕业生的自我鉴定3

时间匆忙,立刻就要挥别充溢美妙记忆的高校生活.如今回首,是对过去地谛视和,亦是对将来的向往和希望.即将踏出校门的我,满心期盼大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要,从踏入高校门槛的那天起,在良师的细心指导下,我奋力拼搏、自强不息,渐渐成为了一个能适应社会要求的xxxxxx高校生,并为做一个学问型的打下坚实的基础.

工欲善其事,必先利其器.在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充溢自我.在师友的严格教育及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础学问,系统地驾驭了临床医学专业课程.在学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习.我利用课余时间广泛地阅读了大量书籍,参与课外学生科研活动,不但充溢了自己,也培育了自己多方面的技能.在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习看法塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自己培育成为具有综合素养的医学毕业生.我敬重老师,团结同学,以“热忱、求实、尽职”的作风,主动完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的看法,主动向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基础.“不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念.“尽力做好每一件事”是我个人的基本原则.

我酷爱医学事业,并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学,酷爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展.我决心全力以赴除人类之病痛,助健康之完备,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生.

护理毕业生的自我鉴定4

光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。本人从XX年进入荆楚理工学院医学院就读以来，始终一严谨的看法和主动的热忱投身于学习和工作中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发觉，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，娴熟的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，坚持四项基本原则。要求主动上进，酷爱祖国、酷爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度主动向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观。听从吩咐，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能主动参与医院和科室组织的各项活动并能敬重领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，靠着对成为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，基本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能，作到了理论联系实际；除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。

在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发觉问题，刚好解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题！向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、看法亲善，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还娴熟的驾驭了专科学问和各项护理操作，常常下病房与患者沟通，刚好了解他们的动态心理，并做好健康宣教。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风，为人热忱方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和谐相处；主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务实力。从而使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。

护理毕业生的自我鉴定5

学的生活轻易的就结束了，过往四年的时间似乎就在挤眼间播完的影片，尽管感觉漫长，但是每一刻都像是发生在昨天一样清楚。这次的实习，我走出了学，走进了社会的一角。对于自己这次在实习上的表现，我感觉很“惊奇”。尽管波折，但我顺当的完成了自己的工作，并结束了这次的实习。可是，当我沾沾自喜的时候，我却意外的相识到，实习其实不过是最基本的工作。自己面对这样的工作，还仅仅是牵强的完成，这实在是让人感到惭愧。

通过后来的省，我更加深刻的相识到了自己在实习中的表现，也进一步相识到了自己的进步状况。为此，我对自己目前的状况做自我鉴定如下：

一、思想方面

踏进社会的一角，让我感觉成长了不少，尤其是在思想上。我起先重视自己的想法，起先表达自己看法。更重要的是，我起先在工作中适应去了解同事们的想法，主动的吸取阅历教训，并对自己的状况加以改进。

这样的成长不仅仅让我在工作中更加的顺当，我也进一步加强了自己的工作效率。并且，通过和同事们一起学习公司的文化，也加强了我们思想和工作中团结，让团队精神得到了成长！

二、工作方面

工作上，我在实习阶段的提升了自己的工作阅历，并且通过向前辈们的学习，收获了不少的“个人阅历”。这些前辈们的阅历总结的缩短了我在学习上的旅途。并且削减了我走弯路的可能。通过这些学习，并且加上后来在工作中的实践，我感觉自己变的更加的充溢，也更加的有实力。这使得我起先往更高的方向去攀登，去找寻适合自己的工作方式。

尽管自己的实力有限，但是我也依据前辈们的阅历，以自己的习惯进行了不少的改进。这让我能更好的利用这些阅历，也更加的符合我的工作习惯，提高了我的效率。

三、不足方面

作为刚毕业的学生，阅历和实力都能渐渐的弥补。但是，我相识到自己有一个最的问题沟通！我的沟通实力不足，导致我相识的同事还不怎么多，而且多都是一些主动来相识我的热忱前辈。假如我能更加主动的去交友，那我肯定能有更的收获！

这次的实习让我见识到了自己将来可能的工作，这让我对将来的想象更加的清楚！我信任，自己肯定能在这条道路上走出自己的成果！今后，我会更加的努力！

护理毕业生的自我鉴定6

宝贵的四年护理专业高校生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉特别有必要将这四年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。

本人从20xx年进入广西医科高校护理学院就读护理学以来，主动地学习相关的护理学问和仔细工作，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的高校生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我炼都是很基础的和和我们书本上所学的学问还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论学问，还要有娴熟的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。

无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经验成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关学问，担当班干、社团干部和舍长时工作仔细，与同学友好相处，主动主动参加班集体活动，也荣获嘉奖；可其中我也模糊过，踏上过错误的路，但是我始终都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充溢信念与动力。

在思想上，仔细学习，主动向上，要有勇于接受指责和自我指责的精神，树立正确的人生观和价值观；严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，主动主动参加各种活动。

在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，看法端正，目标明确，不断扩展自我的学问面，提高自思想文化素养。

在工作上，我肯定能做到对待患者细心、耐性、爱心、责任心，不迟到不早退，仔细细致做好每一项工作，擅长工作总结，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。

在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活看法和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理学问充分运用到临床上，为病人更多的服务，供应更好更全面的护理，帮助他们复原健康。

人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我信任只要努力与付出自己肯定行！

护理毕业生的自我鉴定7

毛主席说过：“不打无打算之仗。”“凡事预则立，不预则废。”因此在实习之前，应当作好充分的思想打算，这主要包括以下几个方面的内容∶首先，应树立搞好实习的信念。面对即将到来的实习生活，每一个同学都有自己的准备和希望，在这些准备和希望中，都有共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从学生到医生的转变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中又没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难心情，有的同学担忧，面对新的环境，及众多的临床科目，在短时间内无法适应，对于这类同学，则应充分信任自己有实力，完成好实习任务，因为绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务，不能完成实习的终归只是个别同学。有的同学，担忧自己在校有些功课没有学好，在实习中将会遇到困难，其实这种担忧也是多余的，虽然说，在学校学习成果的好坏对实习有肯定的影响，但这不是肯定的因素，因为，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程，假如在学校没有学好的功课，通过临床实践，发觉问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清晰地了解那些学问重要，有很多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，就觉得很好理解。总之，对于即将进入临床实习的同学来说，确定会遇到这样或那样的问题，但是，首先树立必胜信念，对于今后能够正视困难，克服困难，搞好实习是特别重要的。其次、端正学习看法。很多同学把端正学习看法，仅仅理解为仔细学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习看法不仅包括虚心向教员求学，而且包括如何对待和学习医学这门科学的看法，以及如何对待自己的工作对象——病人的看法。医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应当看到这一点，应当以严谨仔细的看法对待这门科学，而且应当看到它探讨的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是肯定错误的，也是决不允许的!第三、明的确习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是实现理论学问与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的，能使自己的实习有的放矢，知道自己应当做什么，不应当作什么。第四、对可能面临的困难要有充分的思想打算。实习中遇到困难是不行避开的，这些困难不仅来自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学关系的处理、医患关系的处理等等。假如实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦遇到这些问题和困难，就不会感到手足无措，甚至影响实习。

学问打算

第一、医学学问的打算

事实上，在校学习期间，全部的学习科目都是为了实习以及今后工作作医学学问的打算。可以说，在学校所学的每一门课程，对实习和今后的工作都非常重要，由于医学学问涉及的科目繁多，学习时间相对较长，因此，有很多内容将会渐渐生疏，甚至遗忘，而进入临床实习又须要常常应用这些学问，所以有必要对这些学问进行温习。面对众多的课程，要在短时间内全部温习一遍，明显不现实，因此，建议同学们在进入实习点之前，将所学的科目阅读一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重点进行补救，特殊要留意对与临床亲密相关的科目的温习和补救，同时，不要遗忘携带学过的全部教材，有了这些教材，在实习中遇到问题，可以刚好温习，并巩固这些知识。由于进入临床实习，大部分同学将离开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课程，特殊是基础部分的教材“置之高阁”，进入临床后才感到“书到用时方恨少。”其结果干脆影响实习效果。

其次、对有关实习守则及职责的学习

在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习非常重要，很多同学都忽视了这一点，通过对实习守则和职责的学习，同学们能够明的确习任务，知道自己在临床实习中应当干什么，不应当干什么。

第三、临床医疗制度的学习

在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生发展规律，对于临床医疗制度的学习相对较少，而这些医疗制度是医院正常运转的法规，系统学习这些制度，对于了解医院运行机制，尽快熟识实习环境，搞好实习，避开发生医疗差错和事故，将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程，同学们只能通过见习期间通过视察或听教员介绍才对此有所了解，这种了解明显是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有必要。这些临床医疗制度主要有：会议制度、请示报告制度、门诊接诊制度、值班交接班制度、入院出院转院转科制度、检诊制度、查房制度、病历书写制度、医嘱制度、处方制度、会诊制度、查对制度、重危病员抢救制度、临床病历探讨制度等。末尾附有有关制度的内容，供同学参考。

几点建议

通过以上对实习前的打算的介绍，我们可以看出，在实习前进行充分的打算，非常有必要，因此，为了同学们能够搞好实习，尽快地熟识实习环境，特向同学们提出一下建议：

⒈仔细学习实习医生守则和实习医生职责，明的确习目的和任务，并在实习前制订好实习工作安排;

⒉做好充分的思想打算和心理打算，端正实习看法，树立必胜的信念;

⒊充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难，针对这些问题和困难提出对策;

⒋做好有关学习用品的打算，照实习中所须要的书籍及实习工具等;

⒌了解和学习有关的临床医疗制度，以利尽快适应临床工作

护理毕业生的自我鉴定8

光阴荏苒，转瞬间，三年的专升本学习即将结束，我要感谢“北医”给了我这次再学习和提高的机会，回首这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业学问，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基矗本人主要从思想品德和学习状况及专业技能方面总结如下：

在思想品德上，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教育下，我进一步端正的学习看法，养成了严谨的学风，自觉的学习习惯，我将牢记着医学生的誓词，努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上，我不断地充溢自己，挑战自我，圆满地完成了全部课程，系统地驾驭了护理学专业课程的同时，也注意于对各种相关医学学问的学习。把学到的新理论、新观念、新技术刚好地运用到护理工作的详细实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干和带头人。

三年的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学学问高峰接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国护理事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！

护理毕业生的自我鉴定9

医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习看法，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我酷爱护理事业。xx年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中接着深造。

在校期间，我不但学到了专业学问，更提高了综合素养。在努力学习本专业学问的同时，我不断充溢自我，主动向党组织靠拢，顺当获得毕业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。

作为21世纪的高校生，我没有只满意于校内理论学问的学习，常常走向社会，理论联系实际，从亲身实践中提高自我的综合实力。我信任我能够适应社会激烈的竞争环境。

最终真挚感谢您对我的关注，期望贵单位能给我一个实现幻想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!

护理毕业生的自我鉴定10

临床实习是护理教学的最终阶段，临床带教质量的优劣，确定护生在临床实习结束后能否顺当走上护理岗位，适应护理须要。肿瘤科工作对象的特别性对临床护理带教工作提出了特别的要求，肿瘤护理工作涉及全套护理工作范围和应用全部的护理专业技术。对肿瘤病人的护理不一样于其他学科，专业性强，学问面宽，护理难度大，而护生实习时间短，带教频率快。基于上述特点，对肿瘤专业的临床带教方法进行探究。现就带教体会鉴定如下：

1、带教的目标

依据目标支配专题讲座及护理查房。实习结前进行理论及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。出科前进行理及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。

1.1、专业学问目标为

①驾驭肿瘤病人静脉输液的留意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措施；

②肿瘤病人放疗前后的护理，放疗反应的预防及处理；

③驾驭保密性医疗制度，与肿瘤病人进行有效的沟通，了解临终病人的护理要求；

④熟识各种护理记录的书写。危重患者抢救的协作及病情的视察；

⑤了解电脑处理医嘱的'程序。

1.2、技能操作目标为

①驾驭静脉输液、皮下注射、PICC封管液的配置浓度及正确的正压封管方法；②熟识化疗药物的滴注依次及滴注时间；③熟识放射性皮肤损伤分级标准；④了解PICC穿刺技术和时辰化疗泵的运用方法。

2、带教方法

2.1、热忱接待

从学生到护士大部分学生无法适应新的主角，带教老师帮忙她们克服心理阶碍，刚好与学生进行思想沟通，建立良好的师生关系，简便开心地学习。所以护生入科的第1天，由带教老师热忱接待并介绍本科概况、熟识病区环境、布局、物品放置情景，本科的规章制度，各级人员几个班职责，消退生疏感。

2.2、划分职责区

每位同学分管5~6个病人，在完成本班工作职责的基础上，对分管病人进行整体护理，对重点病人制订护理安排，由带教老师仔细检查、指导。

2.3、专科理论培训

一般由护士长和大专以上学历的护士负责讲课，以护理查房和小讲座形式为主。让护生了解疾病的病因、临床表现以及放化疗适应症和护理要点。要求驾驭常用化疗药物的毒副作用和预防措施，如化疗病人消化道反应的视察、预防及饮食指导。由带教老师带领护生参观放疗机器设备，放疗过程，并讲解放疗前后及放疗中的留意事项，有利于护生驾驭肿瘤放疗病人的护理。引导护生将专科理论学问与临床实践相结合，以快速提高专业理论水平。

2.4、专科技术训练

让护生懂得化疗病人爱护静脉的重要性。化疗药物外渗的处理原则，静脉炎的预防及处理，熟识各种化疗方案中化疗药物溶媒、药物的滴注依次及滴注时间，PICC静脉封管液的配置浓度及正确的正压封管方法。在老师的指导下独立协作带教老师完成PICC静脉穿刺术等专科性强的操作。在工作中严格执行查对制度及各项操作规程，杜绝差错事故。

2.5、驾驭沟通技巧

驾驭保密性医疗制度的运用，与肿瘤病人进行有效的沟通。在科内评比出与病人沟通较好的主管护士集中带教入院宣教、健康教化、出院指导的沟通技巧，沟通中应留意的问题，如何与病人家属进行沟通，并经过专题讲座、护理查房、换位思索等形式强化护生的语言表达本领和沟通技巧，以取得患者的信任和协作。

2。6、严格出科考核

最终一周进行终末考核：实习期末，要对护生进行一次基本技术操作考核和整体护理理论考核，考试资料资料包括肿瘤科的理论学问和常用的护理操作技术。成果记入护生鉴定表，带教老师仔细填写实习鉴定，对护生作出实事求是的综合鉴定。

2。7、鉴定带教质量，鉴定阅历和不足。

护生实习结束，召集护生召开一次鉴定会，带教老师要敢于应对护生的鉴定，同时以挚友的身份让护生指出带教中的问题，并对护生实习期间的表现进行点评。

2。8、阶段鉴定

每一轮护生出科后，带教老师要仔细鉴定该轮带教工作的阅历和不足，同时听取学生对带教工作的看法和提议，找出问题，提出针对性的、建设性的看法，鉴定成果，刚好激励。

3、体会

恶性肿瘤是一类严峻危害人类生命的疾病，发病率呈逐年上升趋势，在校学习期间，肿瘤科护理并没有独立分开及系统讲解，而是属于内、外科学护理中的一部分。各种化疗方案的应用，化疗药物外渗的处理，放疗仪器设备的应用，放疗前后的留意事项，放疗反应的处理等资料没有系统的说明。其专业性极强，比较抽象，不易理解和记忆，使学生产生更多的怀疑，教学资料与实际临床工作脱节严峻。针对这种情景，我们要求带教老师不仅仅要有扎实的理论学问，还要有丰富的临床阅历，经过制定切实可行的实习安排，实行分阶段学习的方法和措施，使护生在较短时间内熟识本科工作环境，驾驭严格的操作技术及肿瘤科的常规护理。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高，科室多次被学校评为优秀带教科室。

护理毕业生的自我鉴定11

难忘而宝贵的卫校生活,至今就要挥手告辞了，在这几年的得与失当中,留下了许多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时,对将来的路也有了思绪.我的学习成果虽然不是很优秀,但我在学习的过程中却学会了许多.

在考进卫校的时候,原来想对自己放松一下,但看到四周的同学们都在仔细的学习,起先卫校的学习旅程，使我很快明白,卫校的学习同样须要刻苦努力，才发觉自己不行以落后。

这个时候自习实力和自制实力是很重要的。后来我知道了想要学好学问，只靠埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法.学习的窍门，做事情都要勤于思索,遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时,以"自行思索"作为自己的准则,在学习学问的期间,我更与老师建立了深厚的师生情意.老师们的谆谆教育,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.

在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：学问就是将来。作为21世纪的学生，我没有只满意于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合实力，我信任我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科，眼科等科的学习之后，让我的学问和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的相识,对专业的学问和专业技术操作则更为娴熟、敏捷。

学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和熬炼，我不但学到了专业学问，提高了自身综合素养，更重要的是教会了我怎么做人，培育了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业学问的同时，我不断充溢自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。我酷爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照看下减轻苦痛、欢乐地康复，心，莫名地华蜜。他们充溢欣慰而暖和的笑容是我最大的华蜜，我愿为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。

我分别在骨伤科、外科、小儿科、五官科等科室工作。娴熟驾驭骨外科、颅脑外科、普外科、泌尿外科、及五官科各种疾病的护理。能娴熟驾驭新生儿急救技能，擅长新生儿急危重症护理，早产儿极地体重儿的护理。娴熟驾驭新生儿腋静脉穿刺、深静脉穿刺置管术、挠动脉穿刺等技术难度的操作。

我始终以主动的信念和勤奋的看法，对护理工作满腔热忱，将耐性、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面仔细专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念刚好的运用到护理工作的详细实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。除详细的护理工作外，能主动帮助护长做好病房管理及护理质量的管理工作。

现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高,

三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.

护理毕业生的自我鉴定12

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐性带教下，主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。做一名合格的护理。

护理毕业生的自我鉴定13

高校选择护理这一门专业，是我考虑了很久的事情，父母其实是不支持我选择这个专业的，因为他们觉得做护士太辛苦了。这一点我也知道，但我还是义无反顾的选择了它，因为酷爱，因为想要成为“白衣天使”。

学医是一件很辛苦的事情，作为医科生，要背诵的书籍堆叠起来能有半个人那么高，逃课旷课是不行能的，一节课学问的错漏，就可能再也驾驭不了。我深知医学学问的重要性，所以我在整个高校生涯里没有逃过一节课，这些学问都是我的宝藏，医学不同于其他专业，其他专业工作上犯错或许没有什么问题，但我们犯错，带来的影响却是巨大的。作为医护人员，我们的职责就是帮助病人进行治疗，让他们早日康复，假如因为我们的失误失职而导致他们的病情恶化，那我们就成了“罪人”了。这个责任，我们担负不起，所以要避开这样的状况发生，就只能加强自身的学习，加强自身的职业素养。

护理专业的学习，除了理论学问外，重要的就是实操了。我最喜爱的是上实践课，因为我们可以学习老师的手法，学习老师的技巧。简简洁单的打针，就分为好几个步骤，比如绑上带子拍打手背，是为了让血管凸显出来，如何把针扎进血管，角度和深度特别重要。假如扎的太直，就有可能扎穿了那一根静脉血管，假如扎的太浅，又只是破了一层皮，并不能把药物注射进去。为此我们也没有少吃苦，许多时候我们实操课就是在“相互损害”，你扎我一下，我扎你一下。你把我扎疼了，我等会就会你扎回来。以至于有不少的同学都恐于上实操课，因为我们的技术太“好”了。没有同学情愿做我的训练对象的时候，我会用自己买的练习装置进行练习，尽管比不上真人，但是也让我扎针的技术有了很大的提高，至少之后实操课上，和我对练的人没有再埋怨过了。

除了教室和宿舍，我待的最多的地方就是我们学校的图书馆了，这里有着特别丰富的医学资料与藏书，我被这里所折服，沉迷在这里。基本上每个月都会借3—4本书进行学习，当然是有目的的学习，整本书都看完是不现实的