小学教育教学知识与能力练习题

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小学教育教学知识与能力（一）

—、单项挑选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

各位同学下午好，老师这边给同学们搜罗了一些教师证真题，给同学们学习下。今年考试题目分分钟都会在老师发的题目中浮现哦

1.1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校初等小学校的修业年限为（）。

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

2.教育心理起源论的代表人物是（）。

A.沛西·能

B.卢梭

C.孟禄

D.勒图尔诺

3.近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是（）。

A.京师同文馆

B.湖南时务学堂

C.福建船政学堂

D.上海广方言馆

4.学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是（）。

A.学校物质文化

B.学校规范文化

C.学校行为文化

D.学校精神文件

5.小学时期的课程，应体现基础性、进展性和（）。

A.可行性

B.衔接性

C.实践性

D.普及性

同学们能够先做下题，六点的时候会发布答案

答案发布如下

BCADD

1.B【解析】“中华民国”成立后?教育部发布的小学校令规定初等小学校招收6岁儿童入学，修业年限为4年。

2.C【解析】教育心理起源论的代表人物是美国教育家孟禄，他以为教育产生于儿童对成人的无意识的摹仿。

3.A【解析】近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是京师同文馆

4.D【解析】学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是学校精神文件。

5.D【解析】小学教育是义务教育，应该为每个适龄儿童提供均等的就学机遇，体现出普及性。5.5

6.在正常条件下，心理的进展总是具有一定的方向性和先后性，进展具有别可逆性，也别可逾越。这是指心理进展的（）。

A.别平衡性

B.定向性和顺序性

C.差异性

D.延续性

7.小学生因上课用心听说受到老师表扬而逐步养成上课用心听说的适应属于（）。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.联结反应

D.适应成自然

8.在下列认知风格中，容易给学习带来别利妨碍的认知风格是（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

9.个体依照家庭、社会的期望和要求而行事，别思考行为所产生的直截了当和明显的后果，这方于道徳的（）水平。

A.前习俗

B.中习俗

C.习俗

D.后习俗

10.学生经常利用画表格的方式来对学习内容举行整理归类，这是运用了（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.模式再认策略

D.组织策略

6.B【解析】题目中的方向性跟先后性是定向性和顺序性的同义词。

7.B【解析】操作性行为要紧受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬厲于正强化。

8.C【解析】冲动性认知方式倾向于非常快地检验假设，且常常出错。

9.C【解析】依照柯尔伯格的道德进展时期理论可知，个体依照家庭、社会的期望和要求而行事，别思考行为所产生的直截了当和明显的后果，这厲于道德的习俗水平。

10.D【解析】组织策略即依照知识经验之间的关系，对学习材料举行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。应用组织策略能够对学习材料举行深入的加工，进而促进对所学内容的明白和经历。与精细加工策略相比，组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的建构，更适用于那些需要深入明白与考虑才干把握内在深层意义的学习材料。5.6

11.班级治理的基本功能是（）。

A.设计教学活动

B.开展各种活动

C.帮助学生成长

D.社会角群学习

12.把对班级治理和对个不治理结合起来的班级治理方式是（）。

A.常规治理

B.目标治理

C.平行治理

D.民主治理

13.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.強化功能

14.“学而时习之”、“温故而知新;体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启示性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

15.教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。

A.科顿

B.波斯顿

C.布鲁巴奇

D.阿特金森

11.c【解析】班级治理的基本功能算是帮助学生成为学习自主，日子自理，工作自治的人。

12.c【解析】平行治理：班主任既经过对集体的治理去间接妨碍个人，又经过对个人的直截了当治理去妨碍集体，从而把对集体和个人的治理结合起来的治理方式。这是闻名教育家马卡连柯提出的班级治理理论。

13.B【解析】动机具有激活功能、指向功能、強化功能，所谓的激活功能是指动机遇推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。

14.D【解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，所以体现的是教学的巩固性原则。

15.B【解析】波斯纳曾提出过一具教师成长的简要公式：“经验+反思=成长”，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，假如教师仅仅满脚于获得经验而别对经验举行深入的考虑，这么他得进展将大受限制。

16.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

17.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

18.教育科学研究中运用最广泛的研究办法是（）。

A.观看法

B.调査法

C.实验法

D.个案法

19.全国义务教育时期小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时刻是（）

A.2004年2005年C.2006年D.2007年

20.当今教育改革的核心是（）。

A.教学办法改革

B.课程改革

C.教育评价制度改革

D.教育结构改革

16.A【解析】1904年，淸政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

17.D【解析】教育学作为ー门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

18.A【解析】教育科学研究中运用最广泛的研究办法是观看法。

19.B【解析】2005年9月，义务教育课程改革实验在全国全面铺开。

20.B【解析】教育改革的核心是课程改革。

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分}

1.我同小学课程改革的进展趋势是啥？

2.简述教师举行教育科学研究的意义。

3.简述心理健康的意义。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.请阅读下面材料，并回答咨询题。

"差生”的成绩

我是差生行列中的ー负，我也曾努力过，刻苦过，但最终却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来讲吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试别是个位数算是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，确实拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师ー进教室就当着全班同学的面咨询我：“你这次考的那么好，别是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到足，竟然我们差生就ー辈子翻别了身了吗？

咨询题：透过那个案例，深切地感觉到学生对现行评价制度和评价办法的恐怖、别满与无奈。现行课程评价存在哪些要紧咨询题？

2.印度发觉的狼孩卡马拉，由于从小离开人类社会，在狼群中日子了8年，尽管后来回到人类社会并通过教育与训练，但到17岁时，她仅懂一些简单的数字概念，学会50个词汇，能说简单的话。

请分析：为啥卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会那么差？

请依照上述材料回答下列咨询题：

四、教学设计题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

(2)如指导小学高年级学生学习，试确定教学目标与重点。

(3)依照教学目标与重点，设计新授部分教学。

2.请仔细阅读下述材料，并按要求作答。

梅花魂

家乡的梅花又开了。那朵朵艳丽、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父日子在一起。外祖父年轻时读了很多经、史、诗、词，又能书善画。在星岛文坛颇负盛名。我非常小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归别归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠降在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，讲：“莺儿，你还小呢，别知道！”

外祖父家中有很多古玩，我间或摆弄，老人也别甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他格外

爱惜，家人碰也碰别得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，别小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听见他训斥我妈小孩要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子渐渐抹净。看见慈爱的外祖父大发脾气，我内心又胆怯又奇怪：一枝画梅，有啥希奇的呢？

有一天，妈妈突然跟我讲莺儿，我们要回唐山去！”

“千吗要回去呢？”

“那里才是我们的祖国呀！”

哦！祖国，算是那地图上像一只金鸡的地点吗？算是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来。小小的心充满了欢乐。

可是，我立即想起了外祖父，我友爱的外祖父。我咨询妈妈：“外公走吗？”

“外公年纪太大了……”

我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我讲外公，您也回祖国去吧！”

想别到外祖父竟像孩子子一祥。“呜呜呜”地哭了起来

离不的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开ー看，原来是那幅墨梅，就讲外公，这别是您最珍贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却别一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们别管历经多少磨难，别管受到怎么样的凌辱，从来基本上顶天立地，别肯低头折节。他们就像这梅花一祥。ー个中国人，不管在怎么样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

回国的那一天正是元旦，尽管热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竞凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩