小班健康白牙与黑牙教育

小班健康白牙与黑牙教育小班健康白牙与黑牙教育1、制作好的白牙与黑牙的图卡；2、刷牙歌的音乐。一、老师取出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合叙述《白牙与黑牙》的故事。1、老师发问：“小朋友，你们喜爱白牙仍是黑牙？”幼儿能够举手自由讲话。2、老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今日老师也带来了父女好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（老师叙述故事）二、老师分别见告幼儿：“你为何喜爱白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。1、老师说明：小朋友都比较喜爱白牙，是否是？那我们的牙齿呢？是否是也和白牙同样洁白美丽呢？2、老师问：“看看你们好朋友的牙齿是细细的，仍是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（同学简单说明下颌牙齿变黑的原由）三、给学童解说如何保护牙齿，让牙齿看起来洁白美丽。1、班主任叙述要爱惜好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它患病了，引出最好的方式就是刷牙。2、老师问：你们平常有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）3、老师叙述：牙齿对我们很重要，我们要用它来嚼碎食品，这样食品才差劲消化。假如没有牙齿，就不可以嚼碎食品了，并且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不熟听了！假如笑起来，没有牙齿，那就不美丽咯。那你们请问正确的吗刷牙方法呢？4、老师今日前两天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们如何刷牙才是错误的吧！四、有请牙医姐姐出场，教幼儿正确的刷牙方法。（教正确刷牙演算法中）1、小朋友，刚才助产士姐姐教了我们怎么教诲正确刷牙。你们学会了吗？那我们一起来刷牙吧！2、老师示范刷牙的动作（一颗一颗慢慢认真的刷，上上下下，里里外外都要卸洁净！）3、师：“跟从让我们随着摇滚音乐一起来刷刷牙，洁净洁净我们的下颚，让我们的牙齿变的鳟甲，更健康，好不好？”五、教课设计结束：让幼儿和师一起随音乐《刷牙歌》动起来！事情领会刷牙也是一件快乐的事。师：“孩子们，看看你们好朋友的牙齿刷污渍了吗？在此次教课设计中，我为幼儿创建了一个比较生动，自由的教课设计气氛（自主讲话、幼儿之间共同商讨）。小班的幼儿对新鲜事物充满激烈的好奇心，看到需要奇特的事物会主动靠近，探究此中的神秘。因此，我一直以幼儿为主体，在一开始，我出示了一副样貌生动的牙齿（白牙与黑牙）让他们认识牙齿，惹起了幼儿的兴趣，而后运用“小魔棒变镜子”的游戏，让幼儿共同察看牙齿，认识牙齿，激发了他们踊跃自我意识想探究的欲念，幼儿在整个过程中，认识了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙成名曲结束了教课设计，让幼儿感觉刷牙也小事是一件很快乐的事，不单快乐的接受知识，也在教课设计中获取了新的体验与成功。;整体“白牙与黑牙”教课设计总结：教课名称：白牙与黑牙教课目的：1、让幼儿理解刷牙的敏感性。2、知道刷牙的时间3、知道正确的刷牙方法教课准备：1、空手套一副2、牙齿模型3、《刷牙歌》教课过程：1、教师叙述《白牙与黑牙》的故事，惹起幼儿兴趣。（带空手套）2、发问：为何白牙洁白又有利于？为何黑牙又洁净又臭？你愿意做白牙的主人仍是黑牙的主人？为何？3、出示牙齿模型，教幼儿正确刷牙方法（边说边做）钱场的牙齿往下刷，下面的牙齿往上刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齿笑嘻嘻。4、请幼儿和老师一起来说刷牙歌5、做律动《我爱刷牙》《白牙与黑牙》故事内容油丹与黑牙是好朋友，他们已经有很长一段时间没会面了。有一天，白牙碰到了黑牙。白牙惊讶地说：“哎呀！你怎么变为这个看着啦？”黑牙愁云满面地回答：“我的主人都没有照料我，爱吃糖果又不刷牙，因此我患病了。”白牙：“看来皮肤病的可不轻呢！”黑牙悲伤地说：“我全身又脏又臭，还被蛀虫蛀了个大洞，主人都不论我。再这样下去我就完蛋了。哎！真敬羡你有个好主人。”白牙有幸地说：“幸亏我的主人不常吃到甜食，并且每次吃完东西都会马上漱口，让我洁白又健康。希望你的主人早点发现你的重要性，好好照料你的健康成长。”黑牙说：“可不是嘛！假如少了我，主人吃东西、说话都很困难。等到我被蛀光了，主人要懊悔都没用了。”备注：家长在家鼓舞幼儿扶助养成清晨起床、夜晚睡觉温水前刷牙和吃东西后漱口的好习惯。;幼儿园小班刷牙歌：向上刷向下刷不行听任胡乱刷应防牙缝菜辣挞想