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小小班语言故事教课方案教课打电话好多教师朋友们烦恼怎样写教课方案文章《班语言故事教课方案：教课打电话》介绍给你，感觉这篇不错的教课方事例文应当和幼儿园小班们分享，把教课方案中的有特别性的内容做了调整，希望能够给广大读者以启迪，还有几篇各种的教课方事例文一同分享给各位，小学语言教课方案语言小班公然课，小班语言下雪了反省，指南里小班词汇目标，小班语言好孩子教课方案，蒙氏小班语言教课方案。小班语言教课方案：打电话一、游戏目标(一)认知目标1．蓬勃发展幼儿思想的发散性、想像的丰富性和灵巧性。2．让幼儿知道自己的联系电话、性别、年纪，发展幼儿的言语能力。(二)人品目标指引幼儿向灵巧性和喜悦性等创建性人品特点方向发展，培育幼儿幼儿聆听我说话的习惯。二、游戏准备(一)物质准备电话三个，红花，黄花。(二)知识经验准备幼儿初步认识了电话的问答形式，对自己的年纪也基本认识。三、游戏方法1．引入课题。2．游戏弄法和规则。两幼儿分别拿着话筒进行对话，—方问，另一方答，内容能够是一方问另一方的姓名、性别、年纪。回答对的奖给小红花。3．幼儿熟习游戏弄法后，交流教师鼓舞幼儿饰演不一样的角色进行对话，如妈妈、爸爸等。4．奖给短蕊语言连接的幼儿小红花，对能基本切合要求的幼儿奖给小黄花。四、游戏评论项目目标实现程度内容合适程度活动外观设计兴趣程度幼儿的“三性”表现存在问题等级好中差好中差好中差好中差评论√√√√注：好：100％-80％，中：79％—60％，差：60％以下。上边就是本次分享的小班语言教课方事例文小班的大要内容，讲的是对于班语言故事教课方案等方面的内容，希望各位幼儿园工作者有所启迪，大家的工作工作经验能够在下方文章下方议论撰稿，更多有关该文的教课方案的好文章能够直接在本站搜寻，幼儿园小班优异语言胡若山，小班语言故事小太阳，谁会

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