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小班语言教育ppt教课设计奇异的事儿一篇特别直接借鉴的幼儿园老师小班语言汉语教课范文《小班语言教育ppt教课设计:奇异的事儿》介绍给大家,感觉教课设计的条理更加清楚,改了一下错别字,希望大家能有所收获,还有一些值得学习的教课设计例文介绍给你,小班语言小蝌蚪教课设计,教课设计小班小松鼠语言,幼儿小班词汇学期总结,小班语言露台上的故事,小班语言小兔找太阳ppt。教课设计目标:理解故事内容,学习故事中所重复的语句:"奇异,XX怎么会XX呢?""这个游戏真风趣,我也要玩。"丰富词语:"走"、"跑"、"跳"、"飞"。能专心聆听,体验故事中会好朋友一同游戏的神话故事快乐感情。教课设计准备:树林大背景、情形表演、背景音乐、故事图片、小图片。教课设计过程:一、以奇异的事为线索,设置悬念。教师:碰上你们有没有碰到过什么奇异的事?这几日树林里遭受了一连串的奇异事,想听听吗?二、分段看表演,认识故事中悬念的答案,练习对话,发现故事情节国际化的规律。幼儿看表演(第一天)。教师:(第一天,小老鼠的一片绿色看见树叶从小道的这头慢慢走到了另一头。)教师:小树叶怎么走的?我们一同来研习一下吧。(听音乐)教师:小老鼠怎么想?(奇异,叶子怎么会走路呢?)幼儿学说。教师:小老鼠随着树叶从迈步小道的这头走到了另一头,遇到从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。教师:是否是树叶在骑车?总结:哦,本来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下会走路。(小老鼠快乐地说:"这个游戏真好玩!我也想玩。")教师:小老鼠是怎么说的?幼儿学说(这个游戏真好玩,我也想玩!)2.同法看表演(次日)。教师:(次日,一只出来漫步的小兔吃惊地看到,有一只红色旷野的袜子在山林里跑来跑去。)教师:袜子在干什么?我们一起来研习一下。(音乐)教师:小兔子会怎么想?幼儿学说。教师:小兔吓得各处乱窜,这时从红袜子里钻出来一个头,说:"我是你的朋友啊!"教师:是否是拖鞋在走路?总结:哦,本来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么说的?幼儿学说3.看表演(第三天),指引幼儿对第三天发生的奇异事进行猜想,启迪幼儿发现故事情节国际化的规律。教师:(一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。忽然,它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。)教师:帽子在干什么?我们一同来研习一下吧。(音乐)教师:小鸟会怎么想?幼儿学说。教师:是否是斗篷在跳来跳去?总结:哦,本来不是帽子在跳来跳去,是兔子藏在帽子下边跳。)青蛙会是怎么说的?(这个游戏真好玩,我也想玩!)幼儿学说三、经过小图片,指引幼儿回想桥段,想象故事结果。教师:树林脑子里发生了几件奇异事?哪三件奇异的事?渺小依据幼儿回答逐个在黑板上出示小图片。第四天,有一块手帕在半空半空中飞来飞去。教师:手帕在远方干什么?我们一同来学一下。(音乐)教师:你们看得手帕在天上飞来飞去,会怎么想呢?(奇异,手帕怎么会飞来飞去呢)教师:那究竟是怎么回事呢?请小朋友上来揭开手帕。总结:哦本来不是手帕在飞,是小鸟在飞。教师:你们感觉这个游戏好玩吗?那你们会怎么说?丛林里还有好多奇异的事情,第五、第六天又会发生什么事情呢?我们回到教室再来说一说吧。附:故事《奇异的事》第一天,一阵阵绿色的树叶绿色生态从小道的这头慢慢走到了另一头。好奇的小老鼠看见了想:"奇异哎,苔藓怎么会走路呢?"它随着从小道的这头走到了另一头。从树叶下让钻出来了3只小蚂蚁。哦,本来不是树叶在座轮椅,是小蚂蚁躲在树叶下让走路。小老鼠高兴地说:"这个游戏真好玩!我也想玩。"次日,一只出来三只漫步的小兔吃惊地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。小兔想:"奇异哎,袜子怎么会跑来跑去呢?"它吓得"哧溜"躲到了一棵大树后。红袜子静静绕到小兔后边,高声喊:"我知道你躲到在这里。"。小兔吓得各处狂奔,"咚"一声,撞到了树干上。这时,从红袜子里钻出来一个头,说:"我是你的朋友啊!"哦,本来不算袜子在跑来跑去,是小鼹鼠宿苞在袜子里面跑。小兔高兴地说:"这个游戏真好玩!我也想玩。"第三天,一只小鸟在草坡上空,一边飞一边唱歌。忽然,它看见窗台上草地上有一顶帽子在跳来跳去。小鸟想:"奇异哎,帽子怎么会跳来跳去呢?"它落下来远远地随着帽子往前蹦。帽子跳到一块砖头边,停下来不跳了。这时,从帽子下传出来"咔嚓咔嚓"的声音,好象在说话,又好象在吃东西。小鸟正傻傻地只见呢,斗篷又开始往前跳了,方才停着的地方,有满眼草儿被吃掉了。小鸟不由得喊叫叫道:"快来看啊!帽子会吃草!"。这时从帽子里爬出来一只小兔,哦,本来不是帽子在跳来跳去,是兔子藏在帽子下边跳。小鸟快乐地说:"这个游戏真好玩!我也想玩。"绿绿的草地上,小蚂蚁、小鼹鼠、小兔、小鸟都来了。它们在一同讨论着树林里一块儿发生的奇异事,高兴地哈哈大笑!第四天,在池塘里游泳的小青蛙看见天上佩吕桑猴子花手帕在飘来飘去,老也不掉下来。你知道这是为啥吗?以上就是读者在实质工作过程中总结的教课经验的所有内容,主要描绘了幼教工作高年级中小班语言教育ppt教课设计等内容,读者们能够依据自己幼儿园状况操作时略加调整,大家的

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