湖北省随州市随县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（含答案与解析）

2021〜2022学年湖北省随州市随县（上）期末试卷

九年级化学

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本

试卷上无效.

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）

1.受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济下列地摊活动中涉及到化学变化的是

A.手工刺绣

B.西瓜切块

C.露天烧烤

D.冰冻凉粉

2.下列实验操作中正确的是（）

A.①表示氧元素或一个氧原子

B.②表示两个镁离子

C.③表示的元素常见化合价为-1价

D.④可知硅原子中质子数为14

4.将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质

量如下：

物质甲乙丙T

反应前的质量/g301055

反应后的质量/g24m39

下列有关说法正确的是

A.m=0

B.发生反应的甲、乙质量比为3:1

C.该反应是化合反应

D.丙一定作催化剂

5.某同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

物质的性质与用途能源与环境

①氢气、氧气有可燃性一一作燃料①煤、石油燃烧一一无污染

A②一氧化碳有还原性一一炼铁B②车用乙醇汽油一一减少污染

③氮气有稳定性一一作保护气③氢能一一无污染

客观事实对应的微观解释安全知识

①闻到浓氨水的特殊气味一一分子在不停

运动

①煤气中毒一一由一氧化碳引起

②一滴水中有1.67X1021个水分子----分

CD②瓦斯爆炸一一由甲烷引起

子的体积很小

③油锅着火一一用水浇灭

③金刚石和石墨的硬度不同一一碳原子排

列方式不同

A.AB.BC.CD.D

6.下列实验操作中能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作

A鉴别软水和硬水观察颜色

B除去FeCl2溶液中的少量CuCl2加入足量的锌粉，充分反应后过滤

C分离NaCl和泥沙的固体混合物加足量的水溶解、蒸发

D鉴别NaOH和NHK。,固体取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁

A.AB.BC.CD.D

7.逻辑推理是化学常用思维方法。下列推理正确的是

A.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

B.溶液是均一、稳定的混合物，所以均一，稳定的物质一定是溶液

C.燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧

D.同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素

8.下列图像能正确表示对应关系的是

［溶质质量/克

A.向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙—

0反应时间/秒

［溶液质量分数

B.向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体----------

0NaNCh质蚩/克

4氯气质量/克

C.向相同质量相同溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁粉和锌粉/------Fe

°反应时间/秒

物质总质蚩/克

D.在充满氧气的密闭容器中点燃红磷.

0反应时间/秒

六。填空与简答题（每空1分，共34分）

9.从C、H、0、N、Al、Cu六种元素中选择其中的几种，用化学用语填空：

（1）2个氮原子。

（2）标出氢氧化铝中铝元素的化合价。

（3）含10个电子的双核阴离子。

（4）造成温室效应的气体单质_____»

（5）有水参加分解反应«

（6）有二氧化碳生成置换反应______。

10.生产和生活离不开化学

（1）新装修的房屋中经常放入一些活性炭包，以消除室内甲醛的异味，这是因为活性炭具有一性。

（2）高铁上的电刷常用石墨来做，这是利用了石墨具有良好的性和润滑性能。

（3）卫星发射过程中使用偏二甲肺（C2H8N2）和四氧化二氮作为推进剂。在C2H8N2中，碳、氢元素的质

量比为o

（4）为了增强市民环保意识，变废为宝，节约资源，2019年国家规定在城市率先实行垃圾分类回收。通

常绿色箱用来装可回收再利用垃圾。以下物质能放人绿色垃圾箱的是（填序号）。

①废纸盒②果皮③空矿泉水瓶④剩饭

11.金属在生产、生活中广泛应用。

（1）将纯铜片和黄铜（铜锌合金）片相互刻画，纯铜片上有划痕说明合金硬度一般（填“大于”

或“小于”）它的组成金属。

（2）向硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈

无色，则滤渣中一定含有的金属是。

（3）利用“活泼金属”可以制得H2,比可以作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素

有（填字母序号）。

A.金属原料的成本B.生成过程中的能源和污染C.金属的回收利用

（4）取铁粉与铜粉的均匀混合物10g与100g稀硫酸恰好完全反应，反应后过滤得到干燥固体的质量为

2g,则稀硫酸的溶质质量分数为。

12.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:

溶

解

度

信

匕温度七

（1）P点的意义

（2）t2°C时分别把10gA、B、C加入到50g水中，能形成饱和溶液是。

（3）将t「CA、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为一

（4）A中混有少量的B,提纯A可采用的方法是o（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）

13.A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。A是白色难溶固体,

金属元素的质量分数为40%；B、D、E均为氧化物且D、E组成元素完全相同；F是黑色单质，则B为

;C转化为A的化学方程式为；D转化为E的化学方程式为—

14.如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题:

（1）图中标号①仪器名称是。用装置A制取氧气的化学方程式是。集满氧气的集气瓶应

（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（2）用装置F和装置______（填序号）收集并测量02体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管

（填“a”或"b”）端通入。

（3）实验室常用加热氯化钱和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要在实验室里制取氨

气，发生装置应选用。

15.元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1所示），他将包有过氧化钠

（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧起来。同学们产生了浓厚的

兴趣，为什么脱脂棉燃烧起来呢？

【提出猜想】小明认为过氧化钠（NazCh）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。小刚又根据燃烧的条

件，对小明的猜想进行了补充：一一

【实验与分析】同学们设计了图2的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，

看到木条复燃，你推测此气体可能是o

（2）实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是。

（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探

究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素有,依据是。

【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气，该反应的化

学方程式为_____o

参考答案

一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）

1.受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济下列地摊活动中涉及到化学变化的是

A.手工刺绣

B.西瓜切块

C.露天烧烤

D.冰冻凉粉

【答案】C

【解析】

【详解】A、刺绣过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、西瓜切块过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

C、露天烧烤过程中木条燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；

D、冰冻凉粉过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。

2.下列实验操作中正确的是（）

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，

此操作正确；

B、该装置中导管与外界通着，不是密封体系，不能检查装置气密性，此操作错误；

C、给固体加热时试管口略向下倾斜，此操作错误；

D、铁丝燃烧时，集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂，此

操作错误。

故选Ao

3.关于下列符号或图示说法错误的是

①O②2Mg2+

A.①表示氧元素或一个氧原子

B.②表示两个镁离子

C.③表示的元素常见化合价为-1价

D.④可知硅原子中质子数为14

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、元素符号表示元素；还表示该元素的一个原子，故选项说法正确，不符题意；

B、离子符号前有数字表示离子个数，故说法正确不符题意；

C、如图为钠原子的结构示意图，最外层电子少于四发生化学反应时易失去一个电子带一个单位正电荷，

故钠元素显+1价；故说法错误符合题意

D、元素周期表的标签左上角数字表示原子序数等于原子的质子数，故可知硅原子中质子数为14故说法正

确不符题意；

答案为C«

4.将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质

量如下：

物质甲乙内T

反应前的质量/g301055

反应后质量/g24m39

下列有关说法正确的是

A.m=0

B.发生反应的甲、乙质量比为3:1

C.该反应是化合反应

D.丙一定作催化剂

【答案】C

【解析】

【分析】由表中数据可知，反应后，甲物质质量减小，甲是反应物，乙物质反应后质量减小，乙是反应

物，丁物质反应后，质量增加，丁是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故

30+10+5+5=2+4+39+，”，〃?=5,丙物质反应前后，质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂

质。

【详解】A、由分析可知，优=5,不符合题意；

B、发生反应的甲、乙质量比为：(30-2)：(10-4)=28:6=14:3,不符合题意;

C、甲、乙是反应物，丁生成物，该反应符合"多变一''的特点，属于化合反应，符合题意；

D、化学反应前后，丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意。

故选C。

5.某同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是

物质的性质与用途能源与环境

①氢气、氧气有可燃性一一作燃料①煤、石油燃烧一一无污染

A②一氧化碳有还原性一一炼铁B②车用乙醇汽油一一减少污染

③氮气有稳定性一一作保护气③氢能一一无污染

客观事实对应的微观解释安全知识

①闻到浓氨水的特殊气味一一分子在不停

运动

①煤气中毒一一由一氧化碳引起

②一滴水中有1.67X1021个水分子——分

CD②瓦斯爆炸一一由甲烷引起

子的体积很小

③油锅着火一一用水浇灭

③金刚石和石墨的硬度不同一一碳原子排

列方式不同

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A、①氢气有可燃性，可用作燃料；氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料；②一氧化碳

有还原性，可用于炼铁；③氮气具有稳定性，可用作保护气；化学知识归纳有错误，故选项错误；

B、①煤、石油燃烧，会产生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等空气污染物；②由于乙醇燃烧生成二氧化

碳和水，使用车用乙醇汽油，能减少污染；③氢气燃烧产物是水，无污染；化学知识归纳有错误，故选项

错误；

C、①闻到浓氨水的特殊气味，是因为氨分子是在不停运动的，运动到空气中去了；②一滴水中有

1.67x1()21个水分子，说明分子的体积很小；③金刚石和石墨的硬度不同，是因为碳原子排列方式不同，

化学知识归纳完全正确，故选项正确；

D、①煤气中毒，是由一氧化碳引起的，一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不

能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧；②瓦斯爆炸，是由甲烷引起的；③油锅着

火，不能用水浇灭，因为油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更

容易燃烧；化学知识归纳有错误，故选项错误。

故答案为C。

6.下列实验操作中能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作

A鉴别软水和硬水观察颜色

B除去FeC%溶液中的少量CuCU加入足量的锌粉，充分反应后过滤

C分离NaCl和泥沙固体混合物加足量的水溶解、蒸发

D鉴别NaOH和NHKO,固体取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、硬水和软水都是无色透明的，用观察颜色是看不出来的，所以A错误；

B、根据金属活动顺序可知，锌粉和FeC'、CuCl?都反应，违背除杂原则，所以B错误；

C、分离NaCl和泥沙的固体混合物，需要加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶，所以C错误；

D、鉴别NaOH和NH4NC>3固体，取样于烧杯中，加水溶解，触摸外壁，温度低的是NH4NC>3,温度高的

是NaOH；

故选：D。

【点睛】本题考查物质的鉴别，牢记各物质的性质是解答此类题的关键。

7.逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

B.溶液是均一、稳定的混合物，所以均一，稳定的物质一定是溶液

C.燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象一定是燃烧

D.同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素

【答案】A

【解析】

【详解】A、单质为含有一种元素的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质。故选项正确；

B、溶液的特征为均一、稳定的混合物，而均一稳定的物质不一定是混合物如水，所以不一定是溶液。故

选项错误；

C、燃烧伴随着发光、发热现象的化学变化，但是有发光、发热现象的不一定是燃烧，比如灯泡发光发

热，不属于燃烧，故选项错误；

同种元素的质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子和覆原子，它们质子数都是10

但一个是分子一个是原子，不属于用一种元素，故选项错误；

8.下列图像能正确表示对应关系的是

溶质质量/克

向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

0反应时间/秒

溶液质蚩分数

向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体

0NaNCh质量，克

氧气质量/克

向相同质量相同溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁粉和锌粉

°反应时间/秒

物质总质蚩/克

D.在充满氧气的密闭容器中点燃红磷

0反应时间/秒

【答案】A

【解析】

【详解】A、向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，氢氧化

钙结晶析出，溶质减少，稍后温度下降溶解度变大，溶质增加，A正确。

B、向接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体，溶质质量分数先增大，后不变，B错误。

C、向相同质量相同溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁粉和锌粉，最终生成氢气相等，图像不符，C

错误。

D、在充满氧气的密闭容器中点燃红磷，物质总质量不变，图像不符，D错误。

故选：Ao

六。填空与简答题(每空1分，共34分)

9.从C、H、0、N、Al、Cu六种元素中选择其中的几种，用化学用语填空：

(1)2个氮原子。

(2)标出氢氧化铝中铝元素的化合价。

(3)含10个电子的双核阴离子o

(4)造成温室效应的气体单质。

(5)有水参加的分解反应_____o

(6)有二氧化碳生成的置换反应_____。

+3

【答案】⑴2N(2)Al(OH),

(3)OH(4)O3

通电小小

(5)2H2O^=2H2T+O2T

高温小

(6)C+2CuO-2CU+CO2T

【解析】

【小问1详解】

由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，

故2个氮原子表示为2N。

【小问2详解】

氢氧化铝中氢氧根离子的化合价为-1价，设铝元素的化合价为x,x+(-l)x3=0,户+3,则铝元素的化

合价为+3价，则氢氧化铝的化学式为A1(OH)3,由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号

和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化铝中铝元素的化合价表示为Nl(OH)3。

【小问3详解】

氢氧根离子中氢元素的质子数为1,氧元素的质子数为8,得到1个电子含10个电子，则含10个电子的双

核阴离子是氢氧根离子，由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电

荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故表示为OHh

【小问4详解】

造成温室效应主要气体有二氧化碳、甲烷、臭氧等，则造成温室效应的气体单质是臭氧，化学式为03。

【小问5详解】

通电小小

有水参加的分解反应是水通电生成氢气和氧气，则反应的化学方程式为2H2。=2凡T+02To

【小问6详解】

有二氧化碳生成的置换反应是碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，则反应的化学方程式为

高温小

C+2Cu0-2CU+CO2

10.生产和生活离不开化学。

(1)新装修的房屋中经常放入一些活性炭包，以消除室内甲醛的异味，这是因为活性炭具有性。

(2)高铁上的电刷常用石墨来做，这是利用了石墨具有良好的性和润滑性能。

(3)卫星发射过程中使用偏二甲附(C2H8N2)和四氧化二氮作为推进剂。在C2H8N2中，碳、氢元素的质

量比为______。

(4)为了增强市民环保意识，变废为宝，节约资源，2019年国家规定在城市率先实行垃圾分类回收•通

常绿色箱用来装可回收再利用垃圾。以下物质能放人绿色垃圾箱的是(填序号)。

①废纸盒②果皮③空矿泉水瓶④剩饭

【答案】(1)吸附(2)导电

(3)3:1

(4)①③

【解析】

【小问1详解】

新装修的房屋中经常放入一些活性炭包，以消除室内甲醛的异味，这是因为活性炭具有吸附性；

【小问2详解】

石墨具有良好的导电性能和润滑性能，所以常用来做高铁上的电刷；

【小问3详解】

在C2H8其中,碳、氢元素的质量比为(12x2):(lx8)=3：l

【小问4详解】

①废纸盒可以回收利用，属于可回收垃圾；②果皮不能回收利用，属于不可回收垃圾；③空矿泉水瓶可以

回收利用，属于可回收垃圾；④剩饭不能回收利用，属于不可回收垃圾。故选①③

11.金属在生产、生活中广泛应用。

（1）将纯铜片和黄铜（铜锌合金）片相互刻画，纯铜片上有划痕说明合金硬度一般（填“大于”

或“小于”）它的组成金属。

（2）向硫酸铜、硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若滤液呈

无色，则滤渣中一定含有的金属是O

（3）利用“活泼金属”可以制得Hz,比可以作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素

有（填字母序号）。

A.金属原料的成本B.生成过程中的能源和污染C.金属的回收利用

（4）取铁粉与铜粉的均匀混合物10g与100g稀硫酸恰好完全反应，反应后过滤得到干燥固体的质量为

2g,则稀硫酸的溶质质量分数为。

【答案】（1）大于（2）铜和铁（3）ABC

（4）14%

【解析】

【小问1详解】

合金的硬度比组成成分的硬度大,黄铜；是铜的合金，故填大于

【小问2详解】

镁金属活动性比铁、铜强，在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，镁先与硫酸铜溶液

反应生成硫酸镁和铜，硫酸铜反应完，若还有镁粉，镁才能与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸镁和铁，若滤液

呈无色，说明溶液中不存在硫酸铜和硫酸亚铁，镁是过量的或者恰好完全反应，则滤渣中一定含有的金属

是铜和铁，可能含有的物质是镁。故填：铜和铁；

【小问3详解】

利用“活泼金属”可以制得氢气，氢气可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有

金属原料价格是否便宜、生成过程中的能耗和污染是否大、金属是否便于回收和利用等；故选：ABC；

【小问4详解】

根据金属活动性，铁排在氢前铜排在氢后，所以只有铁粉会与酸反应，恰好完全反应后剩余的金属是铜，

故铁的质量是10g-8g=2g，设稀硫酸的溶质质量为x

Fe+H2SO4=FeSO4+H2?

5698

8X

生=鸳=14g

8gx

-^x100%=14%

100g

故填：14%o

12.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:

(1)P点的意义。

(2)t2℃时分别把10gA、B、C加入到50g水中，能形成饱和溶液的是。

(3)将trCA、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为。

(4)A中混有少量的B,提纯A可采用的方法是。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)

【答案】①时，A、C的溶解度相等，都是20g@.C③.B>A>C④.降温结晶

【解析】

【详解】(1)由图可知，t「C时，A、C的溶解度曲线相交于P点，故P点的含义是：t「C时，A、C的溶

解度相等，都是20g；

(2)t2℃时，A的溶解度为40g,B的溶解度大于20g,C的溶解度小于20g,该温度下，分别把10gA、

B、C加入到50g水中，能形成饱和溶液的是C；

(3)将trCA、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃,升温后，A、B的溶解度增加，变为不饱和溶液，升温

后，A、B的溶质质量分数不变，t/C时，溶解度：B>A,饱和溶液的溶质质量分数：B>A,升温后，C

的溶解度减小，还是饱和溶液，t「C时，A的溶解度大于t2℃时，C的溶解度，故t/C时，A的饱和溶液的

溶质质量分数大于t2℃时，C的饱和溶液的溶质质量分数，故所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序

为：B>A>C；

（4）A、B的溶解度都随温度的升高而增加，A的溶解度受温度影响较大，B的溶解度受温度影响较小，

故A中混有少量的B,提纯A可采用的方法是降温结晶。

13.A~F均为初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（部分物质已经略去）。A是白色难溶固体，

金属元素的质量分数为40%；B、D、E均为氧化物且D、E组成元素完全相同；F是黑色单质，则B为

____________;C转化为A的化学方程式为；D转化为E的化学方程式为。

温.

【答案】①.CaO②.CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O③.C+CO2^=2CO

【解析】

【分析】A~F均为初中化学常见的物质，A是白色难溶固体，金属元素的质量分数为40%,可推出A为碳

酸钙，B、D、E均为氧化物且D、E组成元素完全相同，A能与D相互转化，D能与E相互转化，可推出

D为二氧化碳，E为一氧化碳，F是黑色固体，F能转化为D、E,可推出F为碳，B能转化为C,C能转

化为A,A能转化为B,可推出B为氧化钙，C为氢氧化钙，代入验证，符合题意。

【详解】由分析可知，B为氧化钙，化学式为：CaO；

C转化为A为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：

CO2+Ca（OH）2=CaCO3J+H2O；

高温

D转化为E为二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：C+CO2^2COO

14.如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题:

（1）图中标号①仪器名称是o用装置A制取氧气的化学方程式是。集满氧气的集气瓶应

（填“正”或"倒”）放在桌面上。

（2）用装置F和装置______（填序号）收集并测量02体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管

（填“a”或"b”）端通入。

（3）实验室常用加热氯化镂和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要在实验室里制取氨

气，发生装置应选用。

MnO,

【答案】⑴①.酒精灯②.2KC1O：-2KC1+3O,T③.正