溶解度【人教版】【快乐学案】

第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液课前预习学案【知识回顾】（认真预习课本内容后独立完成，课前2分钟同桌互查并识记）1、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的物，叫做溶液。溶液由和两部分组成。2、写出下列溶液中的溶质：硝酸钾溶液，食盐水，澄清石灰水，稀硫酸，医用酒精，碘酒，稀盐酸。3、在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。某活动小组需一定浓度的硝酸钾溶液做实验。怎样使硝酸钾固体较快的溶于水中？请提出你的操作建议，并说明理由。建议1：_______________________________________________________________，建议2：_______________________________________________________________，建议3：_______________________________________________________________。【自主学习】4、在一定下，向溶剂里加入某种溶质，当溶质继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液，继续溶解的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。5、饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以相互转化的，不饱和溶液通过、、____________可以转化为饱和溶液；饱和溶液通过、方法可以转化为不饱和溶液。（对于大多数物质）6、溶质从溶液中以的形式析出得过程叫做结晶。当晶体从饱和溶液中析出后，剩余的液体被称为母液，它通常是（填饱和溶液或不饱和溶液）。从硝酸钾和氯化钠的结晶过程可以看出，结晶有两种方法即结晶和结晶。7、生活中人们常根据溶液中溶质的多少，又可把溶液粗略地分为和。课中实施学案【学习目标】记住饱和溶液与不饱和溶液以及结晶的定义。通过实验探究理解并记住饱和溶液与不饱和溶液相互转化得方法、结晶的方法。能说出饱和溶液与不饱和溶液的判断方法以及结晶现象。【教学重、难点】通过实验探究理解并记住饱和溶液与不饱和溶液相互转化得方法、结晶的方法【学习过程】引入新知：新知探究：知识点一饱和溶液与不饱和溶液概念辨析实验探究：（动手做一做，以小组为单位做好记录）在常温下，向装有20ml水的烧杯中进行如下操作：操作加入5gNaCl，搅拌再加入5gNaCl，搅拌再加入5gNaCl，搅拌将溶液加热蒸发水分现象结论在常温下向装有20ml水的烧杯进行如下操作：操作加入5gKNO3,搅拌再加入5gKNO3,搅拌加热高温时再加入5gKNO3，搅拌冷却现象结论在常温下，向装有20ml水得烧杯中加入5gCa(OH)2,搅拌后静置，观察。结论：在一定下，向溶剂里加入某种溶质，当溶质继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液，继续溶解的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。例1、下列说法中正确的是（）饱和溶液就是无论条件如何变化都不能再溶解某种溶质的溶液；饱和溶液是指很浓的溶液，不饱和溶液是指比较稀的溶液；饱和溶液不会变成不饱和溶液，不饱和溶液也不会变成饱和溶液；在一定温度下往20g水中放入一些蔗糖，充分搅拌后仍有固体蔗糖剩余，这时的蔗糖溶液是饱和溶液。练习1.某温度下，一只烧杯中盛有20g水，放入2g熟石灰并搅拌，有白色固体沉淀到烧杯底部，则对于烧杯中的上层清液，说法错误的是（）A．是无色溶液B.是不饱和溶液C.加入少量食盐还能继续溶解D.是饱和溶液知识点二饱和溶液与不饱和溶液相互转化问题：对于大多数物质来讲，欲将不饱和溶液变为饱和溶液，你可采取哪些方法？你认为其中最可靠得方法有哪些？欲将饱和溶液变为不饱和溶液呢？例2、含有未溶解的蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对于溶液A和B，一定处于饱和状态的是__________。练习2.将80℃的KNO3饱和溶液冷却至20℃，有晶体析出，此刻得到的溶液为20℃时的（）A.饱和溶液B.不饱和溶液C.稀溶液D.浓溶液练习3.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是（）A.某温度下，某物质的饱和溶液一定不能再溶解任何溶质B.除增加溶质外，升高温度是饱和溶液变为不饱和溶液的另一种有效途径C.饱和溶液一定是浓溶液，不饱溶液一定是稀溶液D．在一定温度下，某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量也不会增加【讨论交流】（先自己独立完成，再与组内成员相互交流讨论）除去泥沙的粗盐中还含有氯化钙、氯化镁等杂质，可采用氯化钠得饱和溶液反复冲洗粗盐颗粒得方法来除去这些杂质，你能说说其中得道理吗？【反思与交流】通过本节课得学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？【当堂检测】（独立完成！祝你成功！）1、能证明某溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）A.温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小B.取少量该溶液，降温到10℃时，有晶体析出C.取少量该溶液，升温后无晶体析出D.温度不变时，向该溶液中加入少量晶体，晶体不再溶解2、将某温度下的KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液，下列方法可行的是（）A．加入KNO3晶体B．加水C．降温D．恒温蒸发水分3、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（）A．对该溶液进行降温B．对该溶液进行升温C．继续向不饱和溶液中添加溶质D．向该溶液中加入比其浓的溶液4、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（）A.在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体B.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液C.室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液D.在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质5、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加入5gA搅拌后加热前一定是饱和溶液B搅拌后加热前一定是不饱和溶液C加热后一定是饱和溶液D加热后一定是不饱和溶液6、下列关于溶液的叙述中正确的是（）A．饱和溶液降温后一定能析出晶体B．不饱和溶液降温后一定能析出晶体C．溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体D．溶液不达到饱和也能析出晶体课后拓展学案1、要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（）A．加水B.不断搅拌C.升高温度D.加氯化铵晶体2、在25℃A.NaCl固体不能溶解B.NaCl固体能够溶解C.所得溶液质量为101gD.溶液中的溶剂质量不变3、在某温度下的硝酸钾饱和溶液中加入一定量的硝酸钾晶体，溶液中硝酸钾的质量将会（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断4、一杯20℃A.蒸发掉10g水有晶体析出B.在该温度下，加入少许KNO3晶体，晶体不减少C.温度降到10℃D．以上三种方法均可5、在20℃时，将40g硝酸钾放入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g（1）所得溶液是20℃时硝酸钾的__________溶液。（2）所得溶液的质量为_____g。其中，溶质的质量为______g，溶剂的质量为_____g。（3）随着温度的升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将__________，溶液可能变为__________溶液。6、饱和溶