小学生亲子活动策划

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一、指导思想：

通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，加强家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往技能。

二、活动宗旨：

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、援助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：一至三班级同学及同学家长。一、二班级各班需要10-20组家庭参与(英特班、艺术班、海外部10组)，三班级10组家庭参与。

四、活动时间：3月25日1：00-2：30

五、负责老师：陈**彭**田**陈**白**杨**

六、亲子活动游戏：

三人四足

1：时间：3月下旬

2：场地：礼仪广场

3：参加对象：一班级、二班级、三班级

4：竞赛规章

本项竞赛以班级为组，每班组一队，每队设领队一名(由班主任担负)，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。每轮次由三名队员参与(父、母家长和一名同学)，全部竞赛队伍成纵队面对标识物站在起跑线后，每一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“三人四足”，竞赛开始，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与下一组队员完成接力。这样依此进行，直至全部到场人员都参与完成竞赛。

规章：

(1)各班代表队由30人(男生5名，女生5名，淑女班10名女生;父亲10名，母亲10名，可临时结成亲子对)分组参与竞赛。每班家长可以是本班同学家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担负本班家长，临时组建班级的亲子队伍。

(2)每班10组分布在赛道两端。

(3)布条需要捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。

(4)全部参赛队同时进行竞赛。

(5)裁判组负责好每队路径和活动规章的执行;服务组负责好每次竞赛人员的安全，援助整好队再行出发。

(6)发令员应等全部班级队员全部预备好才能发令开始进行竞赛。

(7)中途假设队中有人摔到，应马上停下来，等重新预备好之后再前进。

(8)一切听从裁判判定，成果最终按时间来排序，用时少的班级排前。

(9)取团体前三名。设最正确参加奖，最正确精神文明奖。

30米迎面接力

1：时间：3月25日

2：场地：礼仪广场

3：参加对象：一班级、二班级、三班级

4：竞赛规章

(1)参与人数：家长10名(男女不限)，同学10名(男女不限)。

(2)竞赛方法及规章：

A.各队运动员，平均分别站在接力区的两端。起跑姿态不限，运动员排列顺次可由各队自行安排，一边家长，另一边同学。各接力队需要在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。

B.接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起跑线(限制线)和起跑线前面的地面，否那么将作为犯规，取消该队竞赛成果。

C.传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标识杆，竞赛中需要运用大会统一提供的器材。

D.竞赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规章。

百步穿杨

1：时间：3月25日

2：场地：礼仪广场

3：参加对象：一班级、二班级、三班级

4：竞赛规章

(1)参与人数：每班同学10名，家长父亲10名，母亲10名。

(2)竞赛规章

A：每班10名同学站成1路纵队，每人手中5个乒乓球，同学站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超过规定的线(两者相距3米或5米，依据实际状况做调整)，超线接中不算，同学不允许踩线或过线扔球，否那么视为无效。一名同学扔完后由下一位同学扔，父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部10名同学全部扔完，父母盆中的球累计最多的组获胜，如有相同数目，那么用时少的组获胜。

B：同学的`扔球姿态不限，动作不限。

C：父母需要双手抓盆或纸篓，盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品，否那么视为犯规，取消成果。

D:每组成果以同学手中5只乒乓球扔完计数，假如在接最末一只乒乓球导致盆中原有的球掉落，那么不计总数，以同学扔完家长盆中的乒乓球数为准。

学校生亲子活动策划

一、活动目的：

1、为了丰富学校生活，培育孩子的规章意识，树立孩子的自信心，体验胜利的喜悦。

2、培育孩子团队协作精神和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。

3、增进亲子之间的感情沟通，搭建家庭与学校之间相互沟通的平台。

二、参与对象：

一班级全体孩子和家长

三、活动时间和地点：

一班级：10月13日下午

地点：篮球场

四、活动负责人员：

裁判：韩彪谢阿云

主持：丁美娟

场地划分：韩彪

器材预备：谢阿云

四、活动项目：

1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2.一分钟双人跳绳：家长和同学同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3.保龄球大赛:

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(同学和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;

4.运球接力赛

竞赛采纳迎面接力的形式进行，一边同学，一边家长，同学先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如涌现抢跑那么加5秒)，依次类推，完成竞赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

五、奖项设计

每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。

学校生亲子活动策划

活动目标：

援助家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。

参与人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20**年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、同学到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运输篮球

游戏方法：家长与同学手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行竞赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后需要绕过标识物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规章：绑腿的布条不能松，需要两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。