健康教案该不该洗小手

文档仅供参考幼儿园班该不该洗手设计思秋冬季节孩子感冒发烧的情况特别多在孩子刚入园的时候就已能听从教师的建议有的已主动会把小手洗干净但有的孩子还是会忘记为了让每个孩子都能养成爱洗手的好习惯，我设计了此教案。活动目1知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。2引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。活动准1好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。2刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。活动过1、情景设置哥哥姐姐送来好吃的食物老师你是哪个班的小朋友？到我们班有什么事吗？大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时觉得幼儿园的晚点太好吃啦想起小班弟弟妹妹还没有吃过一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。老师：哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀？（谢谢哥哥姐姐！）2请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问：1哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上。2这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？文档仅供参考

文档仅供参考3小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？4不愿意去洗手？为什么手不脏手没摸脏东西围的物品不脏3小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化结论我们周围的许多东西都是不干净的许多东西脏了小朋友用眼睛都看不出来脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。提问：1毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上。）2刚才小朋友为什么说它们是干净的？（看不见）3)小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？4现在谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物？4小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！文档仅供参考

文档仅供参考“三浴”熊嬉球一、活目标1、通过玩活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。2、培养幼对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。二、设思路根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力的精神，我们开展了“三浴”锻炼，在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点采用游戏的形式引导幼儿主动活动让幼儿在玩中锻炼身体。根据幼儿发展水平的不同，在锻炼活动的设计中，力求因材施教。分层指导。本次活动中设置不同的场景让幼儿根据自己的能力选择提供的材料在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习调整控制活动量在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等，使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。三、重与难点在不同的场景中，鼓励幼儿玩出多种方法，从而提高幼儿的控球能力。四、材和环境创设1、幼儿已握了在平地上滚球的技能，创设障碍滚球的环境。2、花球若、小树、小桥等。五、活过程、阳光、空气浴准备动——自由分散玩球及创设场景滚球（活动量：小—活动量：中）集体活动——放松活动（活动量：大—活动量：中）（一）准备活动：儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。文档仅供参考

文档仅供参考（二）自由分散活动：1、幼儿在地中自由玩球（1）教师巡回指导，鼓励幼儿有多种玩法；（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、锻炼2、幼儿在设场景中自由玩球：（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；（2）调节幼儿活动量，提醒帮助幼儿擦汗。（三）集体活动：幼儿每人一球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。对体质不同的幼儿，控制不同的活动量。（四）放松活动：“爬山听信号进行前进，后退的练习。b、水浴凉水一微温一凉水一擦