招聘活动方案5篇

1/1招聘活动方案5篇为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了5篇《招聘活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

招聘活动方案篇一活动主办方：

活动承办方：

一、活动主题：

感受就业压力，职情聘响未来。

二、活动背景：

当前社会就业形势非常严峻，而大学生普遍对于未来的就业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，常有求职者难以找到合适的工作，企业找不到所需要的人才的尴尬局面出现，大学生对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，缺乏动力，甚至失去对未来的信心。造成这种现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺，学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传递给学生。因此举办一次这样的活动是有必要的。

三、活动目的：

为提高大学生的就业意识，培养学生的就业技能，提高应聘者的应聘能力与技巧，活跃校园就业、创业氛围，为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘、走进招聘的平台，提供一个展示自我、完善自我、挑战自我的机会。

四、活动主办方：

中南林业科技大学外国语学院

五、活动承办方：

中南林业科技大学外国语学院分团委学生会职业发展部

六、活动对象:

主要针对外国语学院学生

七、活动时间及地点：

初赛20xx年3月22日

决赛20xx年3月29日

初赛地点：经干一教

决赛地点：生科楼

八、活动人员安排：

1、外联组3人

2、宣传组3人

3、组2人

4、联络组3人

5、后勤组2人

九、活动宣传：

A.地面宣传

1、海报3张（宿舍门前同一张男生宿舍女生宿舍都摆一次；外语楼前、四食堂前各一张，要求院宣传部帮忙，海报内容有青春活力，高雅有内涵，体现招聘魅力。）

2、横幅3条（外语楼前、经干篮球场铁网、本部食堂前各一条）

3、传单300份（学生寝室、自习教室派发、校内各宣传栏张贴）

4、分别在涉外三食堂前、经干篮球场前、本部食堂前设点接受和现场报名。

5、大型海报喷绘宣传（依赞助而定。）B.网络媒体宣传

1、通过人人网、微博等进行活动宣传。

2、通过学校广播台进行宣传，说明报名方式、报名起止时间、活动地点等信息。

3、在林科大官方网上发布信息，活动相关信息。

4、邀请校内记者跟踪关注本次活动。

十、活动流程：

报名方式：A.现场报名：涉外食堂和四食堂

20xx.xx14

补招（待定）18（中午11：4012:40下午17点406:40）

B.短信报名：短信“我要报名+姓名+学院班级”到第一准备阶段：

1、组设计传单、横幅、报名表、邀请函，校网、广播站。宣传组进行宣传，包括画海报、挂横幅、发传单、贴海报等。

2、外联组拉活动经费、奖品奖金证书、并联络两名专业招聘师作为评委。

3、联络组申请场地（经干一教、102b、生科楼等），联络几名赞助商代表（最好是长期从事招聘工作的），辅导员等作为评委老师。

4、联络组邀请决赛开场嘉宾、颁奖礼仪（文艺部）。后勤组发邀请函邀请嘉宾、评委、赞助商、辅导员、主席团成员、各部长会长、校报记者。

5、组联系四位评委设立一所虚拟公司，确立多个招聘职位以及职位要求、评分标准，然后打印出来，联络组和后勤组协助（职位尽量与外院学生专业相符，如翻译、导游、教师等）。

6、示情况打印海选、初赛、复赛评分标准若干份。

7、部门内部挑选主持人。

8、后勤组或其他成员准备好相机，拍照。

9、准备好活动时所需的相关题目。

第二模拟招聘会活动流程：

活动分为初赛和决赛两个阶段，职位不限，选手可根据自己的意愿选定一个职位，并做好应聘职位设计简历，作赛前准备。初赛：方式：面试活动开始：

第一环节：自我介绍，可用英文或其他语言，后说中文，此环节里，各位同学对自己的特长，各方面做介绍。

第二环节：评委嘉宾提问相关问题（可以由嘉宾自主决定是否有问题问，如没有就进行简短点评）。

赛后由评委公布入围决赛名单，联络组进行通知（预计6人进入决赛）

1、决赛：（预计一个半小时）

方式：终极面试

开场舞

第一环节：主持人介绍评委、嘉宾。

第二环节：评委致辞，赞助商代表致辞。

第三环节：主持人宣布比赛开始并对活动流程和规则进行介绍。第四环节：比赛开始：

A、自我展示及竞聘演说：自我展示可用海报，自己的书画，摄影作品，各种证书，ppt等为自己加分，有才艺的同学可要求进行才艺表演。然后谈谈对所竞聘职位的认识及以后的职业生涯规划、工作思路等，时间为5分钟以内。

a主持人串词

b竞聘者展示、演说

c评委打分B、情景专业化面试：专业评委对应聘者进行现在即兴提问，每位评委对本职位应聘者进行专业知识提问一个问题，回答时间为3分钟。

a主持人串词

b评委对应聘者进行一对一提问

c应聘者回答

d评分

C.职场小辩论应聘者分为两个小组，针对辩题“在国企工作好还是在私企工作好”进行辩论，各自阐述自己的观点，评委根据每个人的变现打分。限时10分钟

游戏环节：猜职业。主持人提出问题，知道答案的观众或选手举手回答，只要猜对，即可获得精美礼品一份。

第五环节：每位评委对此次招聘进行点评或进行文艺表演，同时工作人员进行统分，得出结果。

第六环节：xxx宣布获奖名单，书记或其他嘉宾评委进行总结评价。

第七环节：主持人宣布结束。

十一、活动经费：

860元

1、宣传费：传单300份

30元

横幅3条

150元

海报5张

2、工具费：笔10支20元

报名表200份

50元（暂定）

3、奖金奖品证书：奖金600元（奖项设置依情况定）

奖品证书待定（由商家提供）

4、水：一箱30元

5、资料打印费：25元

招聘活动方案篇二各用人单位，各企业：

为帮助企业解决用工高峰期招工、稳工问题，进一步促进供需匹配，助力企业发展，根据《山西省人力资源和社会保障厅、总工会、工商联关于开展20xx年山西省金秋招聘月活动的通知》（晋人社明电﹝20xx﹞14号）文件精神，我市定于10月在全市范围内开展金秋招聘月活动。现就活动制定实施方案如下：

一、活动时间

20xx年10月1日——10月31日。

二、活动主题

促进供需匹配助力企业发展

三、服务对象

（一）以民营企业为主，特别是中小微企业为重点，面向各类企业提供专项招聘服务。

（二）以去产能企业下岗职工、停产停业企业职工、分流转岗职工为重点，兼顾高校毕业生、农村富余劳动力等群体的就业需求，并面相其它各类劳动者提供求职服务。

四、活动内容

结合我市各类群体就业需求，采取线上与线下、综合与市场、集中与分散等各种形式，开展政策宣传、信息发布、劳务对接、用工招聘、政策帮扶等服务活动。

（一）广泛发布招聘信息。要积极通过多渠道了解各类企业的用工现状和招聘需求，广泛编写招聘岗位信息，并且加强信息审核，确保信息真实、完整、有效。另外，要通过线上、线下相结合的方式广泛发布招聘岗位信息，方便劳动者多渠道获知。

（二）做好招聘用工指导。活动期间要深入企业提供用工指导，帮助企业科学制定和调整招聘计划，合理确定招聘条件，做好岗位需求特征描述等基础工作，提高招聘针对性。要加强对重点企业的用工指导和咨询服务，帮助其建立健全管理制度，改善工作环境，提高用工稳定性。要做好对企业在职员工的宣传教育，引导他们积极参加职业技能培训，提升工作能力，与企业共发展。

（三）加大政策落实力度。要充分利用各种媒体，大力宣传就业创业政策措施，全面解读政策内容和办理程序，提升政策知晓度。在招聘活动现场设立咨询服务台等，为企业和劳动者送政策、送指导、送服务。要加大政策落实力度，帮助符合条件的企业申请相关就业扶持政策，提高其吸纳就业积极性。

（四）开展普法宣传工作。要充分利用电视、广播、报刊等传统媒体和微信、微博等新兴媒体，深入宣传劳动法、劳动合同法、就业促进法、社会保险法等人力资源和社会保障领域的法律法规和规范性文件，引导劳动者增强法律意识、风险防范意识和权益保护意识，引导企业知法守法，督促其切实履行相关法律义务，自觉维护劳动者合法权益。

五、活动要求

（一）加强组织领导。市人社部门、总工会、工商联要充分发挥本部门职能优势，精心谋划招聘月活动，各部门要明确工作责任，加强协调配合，建立联动机制。市人社部门要发挥组织协调作用，组织好招聘月活动。市总工会要充分发挥桥梁纽带作用，积极协调，做好政策宣传、权益维护等工作。市工商联要积极摸查会员单位用工情况，动员企业参加招聘月活动，并将参会企业报送的岗位信息提供给市人社部门。

（二）加强宣传引导。要提前做好招聘月活动的宣传，让社会广泛知晓活动内容和时间安排，提高活动参与度。要组织

媒体对招聘月活动进展情况进行跟踪报道。

（三）加强现场指导。招聘月活动现场，要组织工作人员维持现场秩序，提供政策咨询、用工指导、求职指导等现场服务，切实为广大企业和求职者营造一个良好的对接平台。

六、联系方式

（一）xx市人力资源和社会保障局

联系部门：xx市就业和人才服务中心

联系人：xx

电话：0356—2359815

（二）xx市总工会

联系人：xxx

电话：0356—5222868

（三）xx市工商业联合会

联系人：xxx

电话：0356—5222949

xx市人力资源和社会保障局

xx市工商业联合会

xx市总工会

20xx年10月10日

招聘活动方案篇三根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》、《xx省教育厅关于分配20xx年度特岗教师招聘指标执行计划的通知》和《xx省教育厅关于20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试安排的通知》的精神，结合我县实际，为认真做好我县20xx年小学特岗教师招聘工作，特制定本实施方案。

一、组织领导

招聘工作由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组负责组织实施，具体工作由县教育局牵头，领导小组其他成员单位各司其职、协作配合。

二、公示报名资格初审的情况

由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组在xx教育资料上对xx县20xx年小学特岗教师招聘报名资格初审的情况进行公示，告知报名者。

三、笔试

1、考务工作和准考证印制、发放由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组办公室具体负责。

2、笔试工作各环节均严格参照普通高考的各项要求执行。

3、笔试为分学科闭卷考试。

4、笔试成绩满分为100分，其中80分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

5、凡不按规定时间领取准考证的考生视为自动放弃笔试资格。

6、笔试成绩最低分数控制线的确定：报名人数少于招聘岗位执行计划数的英语、音乐岗位，专招本科生岗位与非专招本科生岗位实行合并划线，以我县参加同专业笔试考试实考人数笔试平均分的80﹪为最低控制线；报名人数多于招聘岗位执行计划数的信息技术、体育、美术岗位，根据报考专业、岗位的不同，实行单独划线，笔试成绩的最低分数控制线为参加同一专业岗位考试实考人数的笔试平均分的80﹪为最低控制线。笔试成绩高于最低分数控制线的，方有进入该岗位面试的资格条件。

四、资格复审

1、由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组在面试前对进入面试的毕业生个人信息及其所持证件材料进行复审，采取审验原件、查阅档案、查看学校鉴定、政审等方式进行。若有资料不符或政审未通过的人员，则取消面试资格，并按照本县的岗位笔试成绩在最低控制线以上人员中从高到低依次递补；本县没有递补人员的岗位可由州从符合我县招聘条件的人员中递补。

2、凡不按规定参加资格复审和自愿放弃复审的考生视为自动放弃应聘资格。

五、面试

1、笔试结束后，分岗位和学科按笔试成绩从高到低，在笔试成绩最低分数控制线以上的人员中，以1：1.2的比例确定面试人员，如出现笔试成绩并列的情况，则一并进入面试。

2、面试以分学科说课形式进行，重点考察应聘人员的教育教学能力，当场评分。面试满分为100分。面试分数加笔试分数等于总成绩。

3、面试在xx县小学特岗教师招聘工作领导小组的指导下，由县教育局具体组织实施。

（1）成立xx县小学特岗教师招聘面试工作领导组和监督组，抽取面试考官。面试测评考官的确定采取差额筛选办法，即由招聘面试工作领导组在相应学科教师中按1：3的比例选出政治素质好、业务能力强、公道正派的教师21名，组成测评考官库。面试当天上午，由监督组从测评考官库中，按学科抽取7名考官组成面试考官组；

（2）面试考生实行代码制；

（3）面试监督组对面试考生的组合顺序实行抽签。

六、体检和聘用

1、面试结束后，按总成绩从高到低确定拟聘人员。总成绩相同的，取得教师资格或教师资格“两学”考试合格证，参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校本科毕业生同等条件下优先招聘；优先条件无法确定的，按面试成绩从高分到低分的顺序确定；面试成绩仍相同的，则再次组织进行面试，按面试成绩从高分到低分的顺序确定，直至确定拟聘人员。

2、将拟聘人员情况报送省特岗办核准后，组织拟聘人员进行体检。体检合格后，向社会公示拟聘人员名单。公示时间为7天，无检举即可办理聘用手续，由县教育局与特岗教师签定《xx省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。

3、如因体检不合格或其他原因出现名额空缺时，按总成绩从高到低依次递补。递补方法按上述确定拟聘人员的方法进行。

七、上岗前培训和岗位安排的原则及方法

对新聘用的特岗教师，由县教育局组织岗位前培训，并按以下原则由县教育局统一安排上岗：

1、由教育局和人事局根据《关于调整xx县教育系统事业编制的通知》精神，在缺编、缺相应岗位专业教师的前提下，综合学校需求和办学条件的情况，确定拟设招聘专业岗位的学校，并排出具体的学校顺序（详见xx县20xx年特岗教师招聘学校排序表），进行统一分配。

2、根据拟聘人员报考岗位、科目的不同，将拟聘人员在先专招本科生后非专招本科生的前提下，分科目按总成绩从高到低的顺序分别排出名次，名次所对应的序号即为拟聘人员将被安排上岗的学校。

3、凡不服从统一安排的拟聘人员一律不予聘用。

八、招聘工作中出现的特殊情况，由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组研究决定。本实施办法由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组负责解释。

招聘活动方案篇四一、活动名称：

暑期实习大型招聘会

二、活动总组织者：

西点教育培训机构、

三、活动宗旨：

弘扬校园精神文明，丰富校园文化，服务广大同学，提升大学生的社会实践能力和社会实践经验。

四、活动背景及意义：

当代的大学生，在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈，但与此同时，他们的动手能力和服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此，通过社会实践活动来摔打一下，在历练中弥补不足就成为了大学生的一项重要的任务。积极参加社会实践可以使大学生多接触社会，积累经验，增强社会责任感、扩展视野，学会在工作中提高自己的能力和通过实践清楚认识到自己的不足和优点，从而为以后就业提供更好的基础条件。

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。

大学生参加实践活动，对德智体本身来说是课堂教育的延续。大

学生积极参加社会实践，可以使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才，就不能闭门读书，而必须敞开大门，走向社会，目前，相当部分的大学生在注重实现自我的同时，往往忽视和拒绝贡献社会，从而削弱了社会责任意识，在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识，只有到实践中去，才能迸发出炽热的社会责任感来，才能为社会做贡献。

社会实践是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。通过参加各种校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动，大学生们可以学到书本上学不到的知识，掌握在学校中学不到的技术，拓宽社会视野，掌握实践技能，同时也缩短理论与实践脱离的距离。

具体来说，大学生参加社会实践活动主要有以下几点好处：

一、砥砺品格，接受磨砺。使自己立志高远、脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础。

二、在实践过程中过程中开阔眼界、了解社会，不断增强社会责任感和历史使命感。

三、“创新是一个民族进步的源泉”通过参加社会实践活动，可以培养大学生积极进取，善于创造的精神。

四、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关中属楚。通过社会实践活动，可以培养大学生无私奉献的精神和很好的耐心。

五、一个人如果没有同情心，我们将无法理解别人，无法感受别人！而富有同情心，则可以使用良好的沟通技巧，避免使用易刺激对方的语气和语言。同情心可以在社会实践活动中通过与他人的交往获得。

六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大学生将体会到尊重他人的重要性，并在错综复杂的社会关系中获得灵活处理现场的突发事件的能力。

总之，人类发展进入21世纪的脚步已经来到，科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求，要适应新的市场经济对人才的需求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，还要具备一定的综合素质，除了要有较深厚的理论基础外，更需要具有实际工作能力和实际操作能力，所以只停留在书本上是远远不够的，要求学生们具有较强的应用能力，实践活动则是达到这一目的的必由之路。

五、可行性分析：

作为创业性质的协会，五年来，我们开展了许多丰富多彩，形式多样的活动，在学生和企业中都获得了很高的可信度，积累了丰富的知名企业合作的经验，通过这些关系网以及良好的信誉我们可以建立一个长期的合作关系。

招聘活动方案篇五一、指导思想

深入贯彻落实教育部新颁发的《中等职业学校职业指导工作规定》文件精神，进一步加强职业指导工作，增强职业指导的针对性、实效性。使职业指导服务于学校人才培养，服务于学生职业精神的培育，服务于学生职业生涯的可持续发展。